Badania z bliźniakami: kim są, jak działają i do czego służą

Od dłuższego czasu próbuje się dowiedzieć, w jakim stopniu genetyka i środowisko wpływają na różne aspekty osobowości, zachowania i zdolności poznawczych istoty człowiek. Jednakże genetyka i środowisko nie są dwoma aspektami, które można łatwo rozdzielić w warunkach laboratoryjnych.

Nie możemy oddzielać osoby od rodziny z zamiarem kontrolowania wszystkich otrzymywanych bodźców, ani też Nie możemy też tego genetycznie modyfikować, aby sprawdzić, w jakim stopniu za danym zjawiskiem stoi jeden lub więcej genów funkcja.

Na szczęście dla naukowców istnieją bliźnięta, zwłaszcza te, które z różnych powodów zostały od siebie oddzielone. Mając tę ​​samą genetykę, Identyczne bliźnięta pozwalają kontrolować czynnik dziedziczny oraz umożliwienie wyraźniejszego odróżnienia go od wpływów otoczenia.

Zobaczmy bardziej szczegółowo, na czym polegają badania lub badania z bliźniakami., rodzaj nauki przyrodniczej, w której nie narusza się etycznych konsekwencji oddzielenia dziecka od rodziny w warunkach laboratoryjnych.

• Powiązany artykuł: „15 typów badań (i cech)"

Czym są badania bliźniacze?

Badania z bliźniętami to narzędzie, którego próbkę tworzą bliźnięta, niezależnie od tego, czy nimi są bliźnięta jednojajowe (monozygotyczne) lub bliźnięta dwujajowe (dizygotyczne).

Zarówno w ubiegłym, jak i obecnym stuleciu przeprowadzono kilka takich badań, których celem było poznanie, jakie są rzeczywiste wpływy środowiska i genetyki na różne cechy, jakie przejawia człowiek, takie jak cechy osobowości, zdolności poznawcze czy częstość występowania zaburzeń psychiatryczny. Można je uznać za naturalne eksperymenty, biorąc pod uwagę, że natura dostarcza nam osobników, od których można wyizolować zmienne środowiskowe, dzięki posiadaniu tych samych genów.

Korzenie tego typu badań sięgają klasycznej debaty o tym, co jest ważniejsze z punktu widzenia rozwoju człowieka, czy to środowisko, czy środowisko, lepiej znany w języku angielskim jako „nature vs. wychowanie'. Jako pierwszy zaproponował wykorzystanie bliźniąt do badania dziedziczności cech, zarówno fizycznych, jak i fizycznych nauki psychologiczne, wywodzi się od Sir Francisa Galtona, najbardziej znanego z tego, że jest kuzynem Karola Darwina i pionierem tych idei eugenika.

Galtona w dokumencie z 1875 r. pt Historia bliźniaków (The Story of Twins) broni tego, że czynnikiem decydującym jest natura, czyli to, co dziś nazywamy genetyką dominuje nad środowiskiem, broniąc wrodzonej idei zarówno zachowania, jak i osobowości człowiek. Z biegiem czasu, w latach dwudziestych XX wieku, metody zaproponowane przez Galtona zostały udoskonalone.

W tych pierwszych badaniach zamierzono porównaj bliźnięta jednojajowe z bliźniętami dwujajowymi, ustalając stopień odziedziczalności niektórych stopni w zależności od dostrzeganych w nich różnic. Pomysł był taki, że to, co zaobserwowano u obu bliźniąt jednojajowych, musiało wynikać z... genetyki, zwłaszcza biorąc pod uwagę niefortunną sytuację, w jakiej wychowywali się ci bracia oddzielny.

• Możesz być zainteresowany: "Genetyka i zachowanie: czy geny decydują o tym, jak się zachowujemy?"

Po co one są?

Jak już wspomnieliśmy, istnieją dwa rodzaje bliźniaków. Istnieją bliźnięta jednojajowe, popularnie zwane bliźniętami jednojajowymi. Te bliźnięta powstają w wyniku podziału zapłodnionego jaja we wczesnych stadiach rozwoju, w wyniku czego z tej samej komórki powstają nie jeden, ale dwa płody. Zatem tego typu bliźnięta są genetycznie identyczne, a twierdzenie, że są klonem, jest technicznie prawdą.

Z drugiej strony są bliźnięta dwuzygotyczne, zwane także w języku popularnym bliźniakami lub bliźniakami dwujajowymi. Bliźniaki te powstają w wyniku zapłodnienia dwóch komórek jajowych, co oznacza, że ​​oba płody rozwijają się w macicy matki w tym samym czasie, ale nie są one genetycznie równe. Pokrewieństwo genetyczne między tymi bliźniakami jest takie samo, jak w przypadku innego rodzeństwa w rodzinie.tyle że urodzili się w tym samym czasie. W rzeczywistości mogą być różnej płci.

Przydatność badań bliźniąt jest szczególnie związana z bliźniętami jednojajowymi. Tego typu narzędzie badawcze pozwala nam kontrolować czynnik, którego nie da się kontrolować u innych typów ludzi: genetykę. Oznacza to, że możliwe jest porównanie dwóch osób o tej samej „naturze”, jak powiedziałby Galton, w celu sprawdzenia, w jakim stopniu różnice w ich zachowaniu i poznaniu wynikają ze środowiska.

Tego typu badania przyczyniły się do debaty „natura vs. wychowywać” staje się coraz bardziej umiarkowane. Obecnie powszechnie przyjmuje się, że genetyka i środowisko mają podobne znaczenie, ale w przeszłości stanowiska były dość spolaryzowane. Podczas gdy Galton bronił natywizmu i tego, że natura jest wszystkim, psychoanaliza prowadzona przez Zygmunta Freuda stwierdziła coś zupełnie przeciwnego. Psychoanalitycy bronili poglądu, że zaburzenia takie jak autyzm czy schizofrenia wynikają ze sposobu wychowania dzieci.

Podsumowując, metodologia badań bliźniaczych składa się z obliczyć korelacje tych cech, które są przedmiotem badań, wykrywając zgodności lub różnice. Następnie porównuje się je między bliźniętami jednojajowymi i bliźniętami braterskimi. Na tej podstawie można stwierdzić, że jeśli odziedziczalność określonej cechy jest wysoka, bliźnięta jednojajowe musiałyby być bardzo podobne pod względem tej samej cechy. Pomiar tej wagi genetycznej jest szczególnie ważny w sytuacjach, gdy bliźnięta wychowywane są oddzielnie.

Ideą, której broniono w odniesieniu do tego typu badań, jest fakt, że są one możliwe dowiedz się, jak środowisko rodzinne, zwane także wspólnym, traci na wadze wraz z wiekiem rozwój. Zjawisko to jest szczególnie uderzające w rodzinach, w których są bliźnięta, czy to braterskie, czy identyczne, ponieważ w miarę wzrostu łatwiej jest zobaczyć, w jakim stopniu się różnią z drugiej.

Różnice te mogą wynikać z różnych czynników, które mieszczą się w ramach niewspólnej lub indywidualnej zmiennej środowiskowej, takich jak różne grupy. przyjaciół, różnych nauczycieli, ulubionego ojca... Wciąż jednak utrzymuje się, że u bliźniąt jednojajowych, charakteryzujących się dużym podobieństwem genetycznym, oba mają tendencję do poszukiwania tych samych komponentów dla swoich indywidualnych środowisk.

Słynne badania z bliźniakami

Poniżej wyjaśniamy trzy najsłynniejsze badania przeprowadzone na bliźniętach. Zbadali dziedziczność kilku cech, zarówno fizycznych, jak i związanych z osobowością, zaburzeniami psychicznymi i zdolnościami poznawczymi.

1. Badanie bliźniaków w Minnesocie oddzielone od siebie (od 1979 r. do chwili obecnej)

Do najważniejszych badaczy tego badania należą Thomas J. Boucharda. Jest to jedno z najsłynniejszych badań w tej dziedzinie, biorąc pod uwagę, że jego próba składa się z bliźniąt, które wychowywały się oddzielnie wkrótce po urodzeniu.

W tym studiu Założono, że podobieństwa, jakie przejawiały te bliźnięta, wynikały z konieczności z ich podłoża genetycznego.. Spośród wszystkich badanych bliźniaków szczególną uwagę zwróciła jedna para, w której występowała duża liczba zbiegów okoliczności:

• Ich nazwiska: James Lewis i James Springer.
• Oboje pobrali się i rozwiedli kobiety o imieniu Linda.
• Pobrali się ponownie z Betty.
• Obaj przeszli szkolenie policyjne.
• Pili i palili w podobny sposób.
• Obgryzali paznokcie.
• Jego synowie: James Alan Lewis i James Allan Springer.

I wszystkie te szczegóły nie są jedyne. Zbiegi okoliczności tego typu są rzadkie, ale z pewnością mogą dodać sił tym, którzy myślą, że wszystko jest naturą przed środowiskiem.

Naukowcy to odkryli Około 70% wariancji w IQ próbki musiało wynikać z silnego składnika genetycznego..

Badanie wykazało, że bliźnięta rozdzielone po urodzeniu i wychowywane osobno były tak samo podobne jak bliźnięta. wychowywane w tym samym domu, pod względem takich aspektów jak osobowość, gesty, zachowania społeczne, wypoczynek i zainteresowania profesjonaliści.

2. Szwedzkie badanie nad adopcją/bliźniakami (SATSA) (lata 80. i 90. XX w.)

Jej główną badaczką jest Nancy Pedersen. Gdzie przeprowadzono ankiety Około 13 000 par bliźniaków zarejestrowanych w Szwecji zapytano o aspekty zdrowotne i osobowościzarówno jednojajowe, jak i dwuzygotyczne.

Podobnie jak w badaniu w Minnesocie, bliźnięta biorące udział w tym nordyckim badaniu również zostały rozdzielone po urodzeniu i wychowane w różnych rodzinach. Wykorzystaną grupę kontrolną stanowiły bliźnięta wychowywane w tym samym środowisku rodzinnym.

Wyniki tego badania utwierdziły tę tezę w przekonaniu, że Różnice w aspektach poznawczych, takich jak ogólna inteligencja, pokazują, że są one wysoce dziedziczne, blisko 70% u bliźniąt jednojajowych.

Jeśli chodzi o aspekty bardziej związane z osobowością, takie jak wymiar neurotyczności, m.in u bliźniąt jednojajowych odziedziczalność wynosiła około 50%, natomiast u bliźniąt dwuzygotycznych spadł do 20%.

3. Badanie podłużne Wielkiej Brytanii (2003)

Do jego głównych badaczy można zaliczyć Roberta Plomina. Przebadano prawie 7 000 par brytyjskich bliźniaków i zmierzono ich IQ.. Zmierzyli stopień, w jakim środowisko rodzinne miało wpływ na przestrzeni czasu.

Udało im się uzyskać dane, które potwierdziły hipotezę, że wraz z wiekiem stają się bliźniakami (i ludźmi w ogóle). mniejszy wpływ wspólnego środowiska, od okresu dojrzewania do dorosłości wpływ od 75% do zaledwie 30% dorosły.

• Możesz być zainteresowany: "Co to jest iloraz inteligencji (IQ)?"

Zalety i ograniczenia

Podobnie jak w przypadku wszystkich rodzajów badań, badania z bliźniakami przyniosły pewne korzyści, które pozwoliły nam zdobyć większą wiedzę na temat genetyki i środowiska. Ale choć mają swoje zalety, nie są pozbawione ograniczeń.

Wśród zalet, jakie mają, najbardziej oczywiste są: pozwalają nam wyraźniej rozróżnić czynnik genetyczny od czynnika środowiskowego podczas badania określonej cechy. Ponadto wykorzystanie bliźniąt jako próbki eksperymentalnej pozwala nam poprawić zdolność statystyczną badania badania genetyczne, redukujące zarówno zmienność genetyczną, jak i środowiskową (jeśli rodzina jest rodziną). samo).

Jednakże jednym z ograniczeń, jakie wykazują, jest fakt, że populacja nie została uzyskana losowo, ponieważ mówimy o parach ludzi, a nie o oddzielnych jednostkach. Co więcej, należy stwierdzić, że większość badań tego typu opiera się na tych samych założeniach, co pierwsze, które przeprowadzono blisko sto lat temu.

W wielu przypadkach wyniki były błędnie interpretowane lub nawet zniekształcane., nie tylko przez media, ale także przez samych badaczy, którzy opowiadają się za jednym z dwóch stanowisk: „natura vs. wychowanie'.

Odnosząc się do charakterystyki próby, należy stwierdzić, że osoby biorące udział w tego typu badaniach zazwyczaj robią to dobrowolnie. Asertywność to cecha, którą – biorąc pod uwagę, że osoby biorące udział w tym badaniu wykazują w większości – jest trudna dowiedzieć się, w jakim stopniu jest to spowodowane komponentem genetycznym lub aspektem bardziej środowiskowym, co może sugerować pewne uprzedzenia.

Odniesienia bibliograficzne:

• Andrés Pueyo, A. (1997). Dziedziczność i środowisko w ustalaniu różnic indywidualnych. W Podręczniku psychologii różnicowej (rozdz. 11). Madryt: McGraw-Hill.
• Boucharda, Thomasa J. Junior; Lykken, David T.; McGue, Mateusz; Segal, Nancy L.; Tellegen, Auke (1990). Źródła różnic psychologicznych między ludźmi: badanie w Minnesocie dotyczące bliźniąt wychowywanych osobno. Nauka. 250 (4978): 223–8.
• Iacono, William G.; McGue, Matt (21 lutego 2012). „Badanie rodzin bliźniaczych w Minnesocie”. Bliźniacze badania. 5 (5): 482–487
• Sahu, M. i Prasuna, J. G. (2016). Badania bliźniacze: unikalne narzędzie epidemiologiczne. Indyjski dziennik medycyny społecznościowej: oficjalna publikacja Indyjskiego Stowarzyszenia Medycyny Prewencyjnej i Społecznej, 41(3), 177–182. doi: 10.4103/0970-0218.183593