5 wychowawczych stylów wychowawczych: z czego składa się każdy z nich?

Czy wiesz, jakie są style wychowania rodziców? Są to wzorce edukacyjne, które obejmują sposób, w jaki rodzice postępują ze swoimi dziećmi w odpowiedzi na sytuacje wymagające podjęcia decyzji w ich edukacji.

Istnieje pięć stylów wychowania wychowawczego: autorytarny, pobłażliwy, niedbały, nadopiekuńczy i demokratyczny. W tym artykule poznamy charakterystykę każdego z nich i która jest najbardziej odpowiednia do promowania dobrego rozwoju psychospołecznego u dzieci.

• Polecany artykuł: „8 typów rodzin (istniejących w naszym społeczeństwie)”

Rodzicielskie style edukacyjne: czym one są?

Rodzicielskie style edukacyjne obejmują sposób, w jaki rodzice edukują i reagują na ich dzieci w codziennych sytuacjach, gdy trzeba podjąć decyzje w ich sprawie lub rozwiązać jakiś rodzaj konflikt.

Style te reagują na sposób, w jaki dorosły interpretuje zachowania swoich dziecii Twoją wizję świata. Ważne jest, aby te rodzicielskie style wychowawcze były odpowiednie, ponieważ będą one powodować pewne ewolucyjne konsekwencje w społeczno-emocjonalnym przystosowaniu dzieci.

Fakt dorastania w takim czy innym stylu wychowawczym ma ważne konsekwencje: adaptację do środowiska, utrwalenie osobowości, problemy z zachowaniem itp. (czyli zarówno pozytywne, jak i negatywne konsekwencje).

Istnieje pięć wychowawczych stylów wychowawczych. Poniżej zobaczymy charakterystykę każdego z nich.

1. Styl autorytarny

Ten styl jest używany przez rodziców, którzy: narzucają swoje zasady zamiast tłumaczyć rzeczy swoim dzieciom lub rozmawiać z nimi. Poprzez autorytarny styl rodzice karzą niewłaściwe zachowania swoich dzieci, mając na celu: zapobiegać przyszłym problemom (kiedy w rzeczywistości to, co robią, to promowanie, że w przyszłości te problemy) "Eksplodować").

Są rodzicami, którzy uważają, że dzieciom nie należy udzielać zbyt wielu wyjaśnień; Zamiast tego wierzą, że sama kara wystarczy do kontrolowania zachowania dziecka.

Z drugiej strony ten styl edukacyjny charakteryzuje się wysokim stopniem zapotrzebowania na dojrzewanie dzieci. Na poziomie komunikatywnymSą rodzicami, którzy nie komunikują się z nimi odpowiednio, ponieważ uważają, że dialog jest niepotrzebny lub pomocniczy.

Dla tego typu rodziców najważniejsze jest przestrzeganie zasad, czyli posłuszeństwo. Jeśli chodzi o jego ekspresję emocjonalną, jest on dość ograniczony do swoich dzieci i zwykle nie wyrażają one otwarcie z nimi uczuć. Wreszcie nie biorą pod uwagę potrzeb, życzeń ani zainteresowań swoich dzieci, ponieważ dla nich najważniejsze jest przestrzeganie zasad.

2. Tolerancyjny styl

Drugim ze stylów wychowawczych wychowawczych jest styl permisywny. Rodzice o takim stylu charakteryzują się tym, że zapewniają swoim dzieciom wysoki poziom czułości i komunikacji., w połączeniu z brakiem kontroli.

Niski jest również wymóg minimalnej dojrzałości ich dzieci. Oznacza to, że są to rodzice pobłażliwi, którzy nie wymagają zbyt wiele i stale dostosowują się do potrzeb i pragnień dziecka.

W ten sposób interakcje między dorosłym a dzieckiem są modulowane przez życzenia i zainteresowania tego ostatniego. Rodzice z tym stylem edukacyjnym starają się jak najmniej interweniować w ustalanie norm lub ograniczeń. Tym samym zapotrzebowanie na ich dzieci pod względem dojrzałości i przestrzegania standardów jest minimalne. Według nich dzieci muszą się uczyć same.

Jeśli chodzi o poziom afektywności, jak wspomnieliśmy, w tym przypadku jest on wysoki, choć z drugiej strony są to rodzice, którzy w żaden sposób nie ograniczają swoich dzieci.

3. Niedbały lub obojętny styl

Następny z wychowawczych stylów wychowawczych jest prawdopodobnie najbardziej szkodliwy dla dzieci. Styl ten charakteryzuje się niewielkim zaangażowaniem w zadania związane z edukacją i wychowaniem dzieci.

To ojcowie i matki, którzy wykazują małą wrażliwość na potrzeby dzieci. Nie ustalają reguł, ale od czasu do czasu przejawiają nadmierną kontrolę nad dzieckiem, które bez żadnego wyjaśnienia i uzasadnienia niewłaściwego zachowania poddawane jest surowej karze.

Oznacza to, że są to niespójne wzorce edukacyjne, które mogą sprawić, że dziecko nie zrozumie, dlaczego w niektórych przypadkach jest karane, a w innych może robić, co chce.

4. Nadopiekuńczy styl

Tymczasem nadopiekuńczy styl charakteryzuje się niewielką liczbą norm lub, jeśli istnieją, rzadko stosowanymi. Dzieje się tak, ponieważ uważa się, że dzieci nie są na to przygotowane.

Krótko mówiąc, są to ojcowie i matki, którzy nadopiekują swoje dzieci i nie zapewniają im narzędzi do samodzielności i samodzielnego stawiania czoła swoim problemom. To rodzice, którzy dają swoim dzieciom wszystko, czego chcą, i to zazwyczaj w tej chwili. Zazwyczaj nie stosują kar i we wszystkim są nadmiernie pobłażliwi. Z drugiej strony usprawiedliwiają lub wybaczają wszystkie błędy swoich dzieci, unikając stawiania czoła tym problemom lub bagatelizując je.

5. Styl asertywny lub demokratyczny

Wreszcie, styl asertywny lub demokratyczny jest najlepszym z wychowawczych stylów wychowawczych, w tym sensie, że jest najbardziej odpowiedni, jeśli chodzi o edukację i unikanie pojawiania się niewłaściwych zachowań. Jest to uzasadnione, ponieważ jest to styl zrównoważony, w którym są wszystkie poprzednie elementy (żądanie, kontrola, uczucie...), ale we właściwej mierze.

Są to więc ojcowie i matki, którzy wykazują wysokie dawki: uczucia, wymagań i kontroli. To sprawia, że ​​są ciepłymi ojcami i matkami, ale nie przestają żądać i okazywać stanowczości w działaniu z dziećmi. Nakładają ograniczenia na swoje dzieci, ale są to ograniczenia spójne (nie sztywne); sprawiają również, że ich dzieci szanują i przestrzegają zasad.

Poprzez te zachowania stymulują dojrzałość swoich dzieci. Nie oznacza to, że problemy z zachowaniem nigdy nie pojawiają się u dzieci z asertywnymi rodzicami, ale raczej że są mniej prawdopodobne, że się pojawią niż w przypadku innych stylów edukacyjnych rodzicielski.

Relacje, afektywność i komunikacja

Jeśli chodzi o uczuciowość i komunikację, są to wyrozumiali i serdeczni rodzice, którzy zachęcają do komunikacji ze swoimi dziećmi. Jego wrażliwość na potrzeby swoich dzieci jest wysoka.

Ponadto ułatwiają wyrażanie swoich potrzeb i dają im przestrzeń do samodzielności i odpowiedzialności za swoje rzeczy. Oznacza to, że sprzyjają ich rozwojowi osobistemu.

W kontekście tego typu stylu wychowawczego relacje rodzic-dziecko pojawiają się w oparciu o dialog i konsensus. Dla tego typu rodziców ważne jest, aby ich dzieci rozumiały różne sytuacje, niezależnie od tego, czy są problematyczne, czy nie.

Wreszcie są rodzicami, którzy zachęcają swoje dzieci, aby starały się załatwić sprawy, ale wiedzą, że: zakres możliwości swoich dzieci i nie wywieraj na nich presji na to, na co nie są jeszcze gotowi.

Odniesienia bibliograficzne

• López, ST. i Calvo, J.V. (2008). Rodzicielskie style wychowania: przegląd bibliograficzny i przeformułowanie teoretyczne. Teoria edukacji, Magazyn Międzyuczelniany, 20.

• Pichardo, M.C. (2000). Wpływ stylów wychowawczych rodziców i rodzinnego klimatu społecznego we wczesnej i średniej adolescencji. Redakcja Uniwersytet w Granadzie.

• Trenas, R. i Feliz, A. (2009). Badanie stylów wychowawczych rodziców i ich związku z zaburzeniami zachowania w dzieciństwie. Serwis publikacyjny Uniwersytetu w Kordobie.