4 różnice między dysleksją a dyslalią

Możemy stwierdzić, że język jest jednym z najważniejszych elementów dla gatunku ludzkiego, ponieważ Odróżnia nas od innych zwierząt i daje nam zdolność rozumowania, refleksji, abstrakcja.. Krótko mówiąc, daje nam możliwość systematycznego i jasnego komunikowania się z naszymi rówieśnikami.

Kolejną wielką zaletą, jaką mają ludzie, jest możliwość przekazywania tego języka w formie pisemnej, z aby trwało to w czasie i pozwalało przyszłym pokoleniom poznać nasze błędy i trafienia. Nikt jednak nie powiedział, że będzie to łatwe: istnieją pewne zaburzenia uczenia się i mowy, które mogą zagrozić normalnemu rozwojowi dziecka pod względem językowym.

W tym artykule omówimy najczęstsze zaburzenie uczenia się u dzieci – dysleksję – oraz jedno z najbardziej znanych zaburzeń mowy – dyslalię.. Przejawy dysleksji i dyslalii u dzieci mogą prowadzić do różnych nieporozumień, które postaramy się wyjaśnić w tym artykule.

Główne różnice między dysleksją a dyslalią

Główne różnice między tymi dwoma zaburzeniami, dysleksją i dyslalią, leżą w ich: definicji, ich przyczyn, najczęstszych błędów popełnianych przez osoby na nie cierpiące oraz w ich leczenie.

1. Różnice w definicji

Dysleksja, z rozpowszechnieniem w populacji szkolnej 3-10%, to zaburzenie uczenia się z trudnościami w czytaniu, które ma podłoże neurologiczne i jest uważane za przewlekłe (tzn. dorośli również cierpią na dysleksję).

Umiejętności czytania osoby z dysleksją są znacznie poniżej tego, czego oczekuje się od jej poziomu inteligencji i poziomu dojrzałości, a rozpoznawanie słów na poziomie pisemnym może sprawiać im wiele trudności. Te trudności mogą prowadzić do unikania czynności tak przyjemnych jak czytanie lub do unikania innych zajęcia, takie jak nauka, które są związane z trudnościami akademickimi, które często teraźniejszość.

Wyobraź sobie przez chwilę obiektywne trudności, jakie musi przejść osoba z dysleksją, która przygotowuje się do egzaminu lub egzaminów publicznych. To frustrujące, prawda? Dlatego często zdarza się, że osoby z dysleksją nie wiedzą, że mają to czuć beznadziejni, smutni, z poczuciem bezwartościowości, myśląc, że są bezużyteczni w tym, co robią, i tak dalej.

W przeciwieństwie do dysleksji, dyslalia jest zaburzeniem mowy fonologicznej i zwykle nie jest przewlekła. Jest uważany za najczęstsze zaburzenie mowy u dzieci poniżej 5 roku życia. Jest to zmiana w prawidłowej artykulacji fonemów, polegająca na niezdolności małoletniego do wymawiania poprawnie brzmienia słów (lub pewnych grup słów), których można by się spodziewać na ich poziomie dojrzałości oraz intelektualny.

2. Różnice w najbardziej typowych błędach dysleksji i dyslalii

Najczęstsze błędy, jakie osoba z dysleksją popełnia podczas czytania, to: pomijanie liter i dźwięków, przesuwaj pozycję liter w słowie, wahaj się podczas czytania lub powtarzaj to, co jest czytanie... Ponadto, mając wolniejsze tempo czytania, mają trudności ze zrozumieniem, co mają czytać.

Typowymi błędami dziecka z dyslalią są: pomijanie dźwięków, nieprawidłowe zastępowanie jednych innymi (s. np. mówi esa lub gesa zamiast tabeli). W najcięższych przypadkach zrozumienie dziecka może być niemożliwe.

3. Różnice w ich przyczynach

Przyczyny dysleksji wydają się mieć podłoże neurologiczne i genetyczne, podczas gdy przyczyny dyslalii są znacznie bardziej zróżnicowane, a wyróżniają się:

• Niedojrzałość narządów mowy
• Wady słuchu uniemożliwiające prawidłową wymowę słów
• Najczęstszą przyczyną jest nieprawidłowe funkcjonowanie obwodowych narządów mowy. Najbardziej dotknięte fonemami są: r, s, z, l, k i ch.
• Niewystarczające wykształcenie lub niekorzystne środowisko rodzinne dla dziecka
• Wady narządów biorących udział w mowie (wargowe, zębowe, podniebienne, językowe, żuchwowe i nosowe).

4. Różnice w leczeniu

Te dwa zaburzenia różnią się również jakościowo sposobem leczenia.. W przypadku dyslalii najlepiej jest zapobiegać i interweniować wcześnie poprzez logopedę i ćwiczenia wspomagające w domu dziecka. W takich przypadkach fonetyka dziecka może ulec poprawie dzięki odpowiedniej terapii, chociaż prawdą jest, że będzie to zależeć od przyczyn dyslalii. Zazwyczaj logopeda skupia się na wykonywaniu ćwiczeń z dzieckiem w celu poprawy mięśni zaangażowanych w produkcję fonemów.

Z drugiej strony leczenie dysleksji to zazwyczaj psychopedagogika i logopedia. Oprócz stosowania technik poprawiających świadomość fonologiczną, należy brać pod uwagę stan stan emocjonalny nieletniego lub młodocianego, tak aby zaburzenie to nie przeszkadzało mu w rozwoju zdrowego samoocena.

Podsumowanie głównych różnic

• Dysleksja to zaburzenie uczenia się; dislalia jest zaburzenia mowy.
• Dysleksja jest uważana za przewlekłą, chociaż można ją leczyć, uzyskując zauważalną poprawę i adaptację do środowiska; dyslalia, przy dobrym leczeniu na czas, nie jest przewlekła.
• Przyczyny dysleksji są neurologiczne; te dyslalii są bardziej zróżnicowane (ewolucyjne lub fizjologiczne, audiogenne, funkcjonalne, organiczne).
• Dysleksja wiąże się z większymi problemami psychologicznymi i emocjonalnymi niż dyslalia. Niektóre osoby z dysleksją mogą mieć poważne problemy z samooceną, które mogą wpływać na nie przez całe życie.
• Leczenie dysleksji jest zwykle psychopedagogiczne, podczas gdy dyslalia zwykle ustępuje dzięki pracy logopedycznej.