Co to jest amnezja następcza i jakie ma objawy?

Kiedy mówimy o kimś cierpiącym na amnezję, automatycznie myślimy o osobie, która nie pamięta swojej przeszłości. Istnieje inny rodzaj, amnezja następcza, która polega na niezdolności do tworzenia nowych wspomnień.

Ten problem z pamięcią zwykle idzie w parze z amnezją wsteczną, jak z przeszłymi epizodami, ale nie zawsze jest ze sobą powiązany. Jest to zatem forma niezależnej amnezji z własnymi zmienionymi przyczynami i mechanizmami.

Przyczyny amnezji następczej

Przyczyny powstawania urazów mózgu mogą być bardzo różnorodne: urazy głowy, niedotlenienie, opryszczkowe zapalenie mózgu lub problemy naczyniowe. Uszkodzeniem, które powoduje najczystszą amnezję poprzedzającą, jest uszkodzenie przedniego wzgórza, zwykle pochodzenia naczyniowego.

Ponadto możliwa jest utrata komórek piramidalnych w obustronnym hipokampie z powodu braku tlenu lub uderzenia w czaszka, powodując amnezję, która może być czysta lub może wystąpić w połączeniu z innymi rodzajami amnezja.

Jaki jest problem w tego typu amnezji?

Z grubsza mówiąc, pacjenci z amnezją poprzedzającą nie mogą uczyć się nowych informacji. Nie są w stanie na dłuższą metę zachować imienia, nowej twarzy ani nauczyć się jakiejś gry, której wcześniej nie znali.

Nie mają problemów z percepcją i mają dobrą pamięć roboczą. Pacjenci ci mogą zapamiętać nowe informacje i pracować z nimi przez krótki czas, ale nie są w stanie go zachować i zapamiętać po kilku godzinach. To tak, jakby nowa informacja, gdy już jej nie ma, znika.

Wiemy, że aby przechowywać informacje w pamięci, musi nastąpić proces kodowania i przechowywania. Nauka, z natury ciekawa, zastanawia się, w którym momencie tego procesu osoby z amnezją następczą zawodzą. Oto najczęściej używane hipotezy.

1. Problemy z kodowaniem

Istnieją hipotezy potwierdzające, że jest to problem kodowania. Mózg, chociaż odbiera bodźce zmysłowe, ma trudności z nadawaniem im znaczenia i wydobywaniem najważniejszych cech.

Na przykład pacjenci z zespołem Korsakoffa mają problemy z nauką par słów jabłko-ser. Zwykle ta nauka jest ułatwiona, ponieważ obie rzeczy mają wspólną cechę, ale Korsakoffowie nie są w stanie ustalić tej relacji. Jednak to wyjaśnienie jest słabe i nie wydaje się najbardziej fundamentalne.

2. Problemy z konsolidacją

Inna hipoteza sugeruje, że procesy biologiczne odpowiedzialne za transport zakodowanych informacji i ich przechowywanie są uszkodzone.. Tak więc, chociaż podmiot może przetwarzać informacje i pracować z nimi w danej chwili, nie jest w stanie zachować ich na później.

Na przykład zabrano grupę piłkarzy, którzy 30 sekund po doznaniu wstrząsu mózgu zostali zapytani, co się stało. Gracze potrafili dobrze wyjaśnić kolejność wydarzeń, ale jak as za każdym razem byli w stanie zapamiętać mniej wydarzeń, pokazując, że pamięć nie została skonsolidowany.

Ta teoria nie wyjaśnia jednak, dlaczego utrata tych wspomnień z powodu braku konsolidacji jest stopniowa.

3. Problemy z informacjami kontekstowymi

Z tej hipotezy Mówi się, że osoby z amnezją następczą tracą zdolność do przechowywania informacji kontekstowych. Chociaż pamiętają określone słowa, nie są w stanie odnieść ich do niczego. Z tego powodu, gdy są proszeni o powtórzenie słów, które słyszeli wcześniej, nie odnosząc tych słów do żadnej poprzedniej sytuacji, nie są w stanie ich odzyskać.

Hipoteza ta stwarza problemy, takie jak fakt, że deficyt kodowania kontekstowego jest ściśle związany z uszkodzeniem płat skroniowy, a pacjenci bez jego uszkodzenia mogą mieć amnezję następczą bez deficytu kontekstowego konkretny.

4. Przyspieszone zapominanie

Czwarta możliwość mówi, że przetwarzanie i przechowywanie pamięci jest nienaruszone, problem polega na tym, że nowe informacje są bardzo szybko zapominane. Jest to jednak hipoteza, która ma sprzeczne poparcie naukowe, którego nie udało się powtórzyć.

5. Problemy z odzyskiwaniem

Ten sposób rozumienia amnezji następczej dzieli się na dwie hipotezy. Hipoteza „czystej” dysfunkcji w procesie zdrowienia mówi, że będą trudności w dostępie do informacji nauczył się niezależnie od tego, w jaki sposób został nauczony. Druga hipoteza postuluje, że ponieważ wyszukiwanie informacji zależy w dużej mierze od tego, jak było wyuczony, osoba cierpiąca na amnezję ma problemy z dostępem do pamięci w związku z początkowym problemem w kodowanie.

Podsumowując, różne teorie wskazują na problem związany z pozyskiwaniem i konsolidacją informacji, co ma bardziej subtelny wpływ na procesy odzyskiwania. Dokładne wyjaśnienie, dlaczego pojawia się ten problem z akwizycją, pozostaje w powietrzu. Jednym z możliwych wyjaśnień może być to, że mózg pacjenta z amnezją nie jest w stanie powiązać różnych rodzajów informacji, takich jak informacje kontekstowe.