Przywiązanie dziecka: definicja, funkcje i rodzaje

Faza dzieciństwa jest cudowna. Wiąże się to jednak z wieloma zmianami, gdyż dzieci muszą w stosunkowo krótkim czasie przyswoić sobie wszystko, co przygotuje je do dorosłego życia.

Ten proces ewolucji psychologicznej nie ogranicza się tylko do aspektów technicznych, takich jak nauka mnożenia czy konstruowania poprawnych zdań. Niezbędnym czynnikiem dla prawidłowego rozwoju dziecka jest przywiązanie.

Czym jest przywiązanie?

Jeśli chodzi o pierwsze lata życia, rozumiane jest jako przywiązanie najważniejsza więź emocjonalna i behawioralna we wczesnym dzieciństwie, oprócz więzi afektywnej, czyli poczucia, które jednoczy dziecko z jedną lub kilkoma osobami w systemie rodzinnym.

przywiązanie powstaje w ciągu pierwszych trzech miesięcy. Daje to początek wewnętrznemu modelowi relacji afektywnych, czyli nieświadomej reprezentacji, która będąc dość stabilna w pierwszym roku, może być modyfikowana przez późniejsze doświadczenia. Dzieci będą lub nie będą ufać pewnym rzeczom, ludziom itp.

Służy również jako podstawa relacji afektywnych, kierując zachowaniem innych i sposobem radzenia sobie z nimi.

• Powiązany artykuł: „Eksperyment Harlowa i pozbawienie matki: zastępowanie matki"

Podstawowa potrzeba

przywiązanie to także potrzeba uniwersalna i pierwotna. Pediatra twierdzi, że rozpieszczanie dziecka oznacza złe wychowanie, to znaczy bez szacunku, rozpieszczania, troski, uścisków; Nie da się go źle wychować za to, że poświęca mu wiele uwagi, za to, że dużo się z nim bawi, za to, że bardzo go pociesza, gdy płacze, albo za to, że często trzyma go w ramionach.

Dziecko potrzebuje opiekuna, aby stać się kimś, rozpoznać siebie takim, jakim jest. Dzięki temu mózg dziecka może się rozwijać tak jak powinien, dzięki dynamice społecznej, z jaką zaczyna pracować.

Niekorzystne sytuacje przywiązania powodują powstawanie mechanizmów obronnych, niepowodzenie w mentalizującej i refleksyjnej funkcji mózgu. Dobre leczenie konfiguruje jego ewolucję i prawidłową funkcjonalność mózgu. Nieprzywiązane dziecko staje się emocjonalnie odłączone.

• Powiązany artykuł: Spojrzenie matki i rola macierzyńska: „Patrzę na mnie, więc istnieję”

Funkcje przywiązania dziecka

Funkcje, które przywiązanie spełnia w pierwszych latach życia, są następujące.

1. Znajdź i trzymaj się blisko

Bardzo ważne jest, aby matka lub ktokolwiek z rodziny być blisko dziecka, aby wiedzieć, co czuje.

2. Opieranie się separacji i protestowanie, jeśli to nastąpi

Dziecko, zwłaszcza bardzo małe, potrzebuje rodziców, aby mogło się odpowiednio rozwijać. W przypadku, gdy się rozdzielą, dziecko jest bardziej podatne na problemy z zachowaniem lub niepokój.

3. Korzystanie z rysunku załącznika jako podstawy bezpieczeństwa

Od tego zabezpieczenia można rozpocząć poznawanie świata fizycznego i społecznego. Ta funkcja pomaga Twoim neuronom prawidłowo łączyć się i umożliwia wejście do wykształcenie, a przede wszystkim, aby dziecko organizowało rzeczy i miało jasne wyobrażenie o rzeczach, ludzie itp.

4. Wsparcie emocjonalne

W dzieciństwie przywiązanie pozwala czuć się bezpiecznie, patrząc na figurę przywiązania dobre samopoczucie i wsparcie emocjonalne.

Rodzaje załączników

Na edukację i wychowanie dzieci wpływają następujące typy przywiązania.

1. Bezpieczne mocowanie

Postać przywiązania to rodzic, który: potrafi odpowiednio reagować na sygnały emocjonalne dziecka. W tego typu przywiązaniu dziecko dobrze rozumie uczucia i potrafi je regulować; szukają bliskości i kontaktu; mieć pozytywne oczekiwania; wykazywać postawy współpracy i empatii; są łatwo pocieszane przez przywiązanie figurki; Są ludźmi kompetentnymi społecznie i wykazują normalny lęk separacyjny.

2. Lęk-ambiwalentne przywiązanie

Składa się z rodziców, którzy: są czułe, ale nie wiedzą, jak dobrze rozumieć dziecko; grają mniej, jest mniej kontaktu; są twardzi, samolubni i mniej wrażliwi; reaguje tylko na negatywne warunki dziecka (jeśli dziecko narzeka); jest mniej kontaktu. Dziecko wykazuje intensywny niepokój; nie pociesza ich postać przywiązania; wykazuje gniew antycypacyjny; nie ma łatwego dostępu do reguł; ignorują swoje stany emocjonalne, aw okresie dojrzewania dochodzi do zachowań antyspołecznych.

3. Lęk-unikanie przywiązania

Oto rodzice, którzy są nieodpowiedzialni, odrzucający, nieznośni wobec dzieci, uważają, że wszystko, co robi dziecko, jest złe, są ciągłe zachowania złości i odrzucenia. Dziecko ma niewielki lęk separacyjny lub nie ma go wcale; nie chce widzieć swojej matki z obcymi ludźmi; unikaj odrzuceń i kar; dziecko zauważa, że ​​nie jest kochane, że mu to przeszkadza; są mniej chętni do współpracy i bardziej agresywni.

4. Niespokojne-zdezorganizowane przywiązanie

Jest obecny gdy są rodzice, którzy fizycznie i psychicznie maltretują dziecko psychologicalmanipulować swoim dzieckiem. Dziecko jest zdezorientowane, podchodzi do postaci przywiązania, ale odwraca wzrok; nie mają motywacji do osiągania określonych celów lub zachowań (pełne strachu i udręki); boją się swojego przywiązania i szukają innych ludzi, takich jak lekarze lub pielęgniarki; częściej mają problemy z zachowaniem i agresją.

• Powiązany artykuł: „Różne formy krzywdzenia dzieci"