As 7 mudanças psicossociais em adolescentes (explicado)

A adolescência é um período turbulento e turbulento, algo que a cultura popular internalizou muito. É inevitável pensar no adolescente como aquela pessoa emocionalmente instável que está em uma busca profunda, mas incerta, por sua identidade.

Essa é uma descrição bastante próxima da adolescência, mas incompleta, uma vez que as mudanças que ocorrem ocorrem na puberdade são variadas e envolvem não só o aspecto emocional, mas também o cognitivo e Social.

A seguir vamos explorar quais são as mudanças psicossociais nos adolescentes e quais as consequências que podem ter nas suas vidas. Continue lendo se quiser descobri-los.

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Quais são as mudanças psicossociais na adolescência?

Mudanças psicossociais em adolescentes são todas aquelas variações que ocorrem na forma de pensar, sentir e se relacionar com a sociedade que vivencia ao entrar no estágio de puberdade.

Adolescência é um período de muitas transformações que se evidenciam no desenvolvimento físico e psicológico do indivíduo

. Como essas mudanças são tão repentinas e desconcertantes, os adolescentes muitas vezes se sentem confusos e até assustados com as novas experiências que estão tendo.

Um dos principais estudiosos das mudanças que ocorrem ao longo do desenvolvimento, não apenas na adolescência, mas ao longo da vida das pessoas, é o psicanalista Erik Erikson.

Graças ao seu trabalho sabemos com maior profundidade o que acontece durante a adolescência de uma perspectiva psicossocial, embora valha a pena mencionar que seus achados são bastante antigos e que desde então novas descobertas foram feitas sobre ele. estágio.

A seguir, falaremos em profundidade sobre quais são as mudanças psicossociais pelas quais passam os adolescentes neste período tão turbulento de suas vidas. Geralmente, Essas mudanças podem ser divididas em três grandes categorias: cognitivas, emocionais e sociais.

1. Mudanças cognitivas

A adolescência é o período de desenvolvimento das pessoas onde, de acordo com a teoria do desenvolvimento do psicólogo suíço Jean Piaget, chega-se ao último estágio de seu modelo: o estágio das operações formal. Chegou neste ponto, o adolescente adquire algumas capacidades mentais avançadas, separando-o definitivamente da infância.

Um dos mais notáveis ​​é a habilidade de raciocinar abstratamente. À medida que os adolescentes se aproximam dos 12 anos de idade, eles são capazes de refletir efetivamente sobre itens que não estão aqui e agora. Essa capacidade natural na idade adulta é algo que, embora exista em idades anteriores, é mais modesta na infância. O raciocínio abstrato é uma das habilidades mais importantes não apenas na adolescência, mas também na vida adulta.

Outro dos avanços cognitivos mais significativos é a capacidade de usar a lógica com mais precisão e independentemente de seus desejos e sentimentos. Antes dos 12 anos, as crianças se deixam levar por suas emoções e têm dificuldade em manter a mente fria e agir racionalmente. Com a chegada da puberdade, as habilidades cognitivas aumentam acentuadamente, embora não pareça, pois, também, se sobrepõe à instabilidade emocional típica dessas idades.

Por fim, deve-se mencionar que os adolescentes também começar a ser capaz de usar habilidades como dedução bem. Devido a essa e às outras duas habilidades que discutimos, é comum que os adolescentes comecem para emergir novos interesses relacionados a aspectos como moral, ética ou que papel eles desempenham na mundo.

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2. Mudanças emocionais

Um dos fatos mais conhecidos sobre a adolescência é que os hormônios assumem o controle do corpo, induzindo um humor altamente variado.

Soma-se a isso o fato de o adolescente mudar de estágio educacional, passando a estudar no instituto, um lugar onde a interação com outros adolescentes pode ser palco de múltiplos conflitos e tensões. Tudo isso é o coquetel perfeito para que as emoções do adolescente fiquem na superfície, sentindo-as de forma muito mais pronunciada do que quando eram crianças.

Dentre essas mudanças emocionais podemos destacar:

2.1. Instabilidade emocional

É bem sabido que uma das características mais marcantes da adolescência são suas múltiplas oscilações de humor. O humor do adolescente é muito, muito variável. Os jovens dessas idades podem ir de um extremo ao outro em muito pouco tempo.

Não é incomum um menino levantar-se animado, apenas para ficar um pouco desanimado na hora do almoço e, à noite, fica pensativo e taciturno. Em outros casos, o humor varia ao longo dos dias, passando por momentos tristes e momentos de alegria sem causa aparente significativa.

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2.2. Aquisição de empatia

Sem tentar generalizar muito, meninos e meninas tendem a ser egocêntricos. A razão para isso é que eles acham possível compreender e interpretar as emoções dos outros e se colocar no lugar deles.

No entanto, quando chega a adolescência, meninos e meninas desenvolvem alguma empatia, embora não necessariamente demonstrem isso. A maioria dos adolescentes é capaz de compreender os efeitos de suas ações nos outros com muito mais eficácia do que quando eram crianças.

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23 Inseguranças e sentimentos de incerteza

Os adolescentes vivenciam a puberdade como um período muito incerto, tanto hormonal quanto socialmente e emocionalmente.. Isso faz com que, por não saberem o que vai acontecer a seguir e não serem muito claros sobre seu papel na vida, tenham um sentimento constante de insegurança.

Por sua vez, a insegurança faz com que as mudanças sejam percebidas como mais ameaçadoras e confusas do que são, o que faz com que a criança possa cair em um ciclo de emoções negativas vivenciadas de uma forma muito intenso. Felizmente, é uma questão de tempo até você adquirir um sentimento de maior controle da situação, a insegurança desaparecendo à medida que você amadurece.

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3. Mudanças sociais

Por fim, podemos comentar que os adolescentes passam por uma série de mudanças relacionadas ao seu papel no mundo e à forma como interagem com os outros. Entre as mudanças sociais mais notáveis, temos:

3.1. Procure sua própria identidade

Antes dos doze anos, a identidade é um aspecto pouco pensado por meninos e meninas. Eles podem se sentir identificados com rótulos relativos ao seu gênero, identidade cultural ou familiar, mas eles não pensam muito sobre isso. Não obstante, uma vez iniciada a puberdade, a identidade passa a ser objeto de muita reflexão por parte do adolescente, tanto que poderíamos dizer que ele fica obcecado.

O adolescente tenta se encontrar, definir quem ele é, construir uma identidade que o diferencie dos demais, algo que o torne único. É por isso que nessas idades novas experiências são experimentadas, assumindo sinais de identidade, como aqueles compartilhados por alguma tribo urbana.. Geralmente, esses comportamentos são temporários e não são um problema e, com o passar do tempo, eles moldarão sua personalidade e sua própria identidade.

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3.2. Desejo de independência

Durante a infância, você é totalmente dependente de seus pais para fazerem tudo. No início da adolescência isso muda, pelo fato de o adolescente já ser capaz de fazer mais coisas sozinho e, além disso, você quer se livrar completamente de sua dependência de seus pais.

É nessas idades que começa o desejo de se tornar uma pessoa mais autônoma, algo que fica evidente em fazer mais coisas por si mesmo como por sua atitude agressiva, discutindo até com os pais para que eles não fiquem tanto tempo em cima de ele.

Isso não é algo com que se preocupar a princípio. É normal que os adolescentes apresentem comportamentos desafiadores e eles têm alguma briga com seus pais, embora se eles suporem uma alteração séria na vida familiar, eles deveriam ir para um psicólogo especializado na adolescência para avaliar a possibilidade de um problema de saúde mental ou transtorno.

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3,3. Identidade e orientação sexual

Uma das mudanças mais relevantes na puberdade é tudo o que tem a ver com sexo e relacionamentos íntimos. Os hormônios, como comentamos, assumem o controle do corpo e é quase inevitável que certas reações fisiológicas ligadas a uma série de emoções muito fortes que levam os adolescentes a mudarem seus interesses e formas de agir, pensando muito na sexo.

Por ele é normal que seja na adolescência que se perceba o que é a sua sexualidade, porque é neste período o momento em que ocorre o despertar sexual. Meninos e meninas que estão exclusivamente interessados ​​em pessoas do sexo oposto descobrirão que eles são heterossexuais, ao passo que, se estiverem interessados ​​no mesmo sexo, verão que são homossexuais. Se gostam de meninos e meninas, então são bissexuais.

Embora muito progresso tenha sido feito na aceitação da orientação sexual, Hoje há muitos adolescentes gays que temem que, quando saírem do armário, sejam rejeitados socialmente e familiares. Mesmo nos institutos aparentemente mais abertos, é comum que comportamentos homofóbicos ocorram entre pares, atacando Gays ou bissexuais que nem revelaram sua sexualidade porque ainda têm dúvidas sobre o que é que eles atrai.

Nem devemos ignorar a realidade de pessoas assexuadas. Ao contrário dos heterossexuais, gays e bissexuais, os assexuados não sentem atração sexual e podem ser considerados tanto a ausência de atração sexual quanto uma variação das outras orientações, mas nas quais não há desejo sexual.

Por ainda serem um grupo pouco visível, os adolescentes assexuados, longe de entenderem que o são, podem pensar que têm um problema de excitação ou que há algo de errado com eles. É por isso que a educação sexual e a explicação de todas as realidades sexuais são tão importantes.