Guacimara Hernández: "Na paternidade deve haver acordos familiares"

A fase da infância e adolescência é uma fase da vida em que estamos especialmente expostos a certos problemas psicológicos que, se consolidados, podem marcar o desenvolvimento da pessoa durante o idade adulta. É por isso que é importante detectá-los rapidamente e intervir a tempo.

Por isso a psicoterapia infanto-juvenil é fundamental, e Nesta entrevista com a psicóloga Guacimara Hernández falaremos sobre seus principais componentes.

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Entrevista com Guacimara Hernández: Psicoterapia infantil e adolescente, os transtornos mais comuns na infância e como tratá-los

Guacimara Hernández Santana é psicóloga da saúde com atuação na cidade de Arrecife, onde atende pessoas de todas as idades. Nesta entrevista ele fala sobre a terapia infanto-juvenil.

É necessário que uma criança tenha desenvolvido um transtorno psicológico para se beneficiar da psicoterapia?

Com transtorno psicológico diagnosticado ou não diagnosticado, um menino ou uma menina podem se beneficiar da terapia; Você não precisa ter um distúrbio para consultar um especialista. Devemos abrir nossas mentes para os possíveis aspectos que um psicólogo lida, desde o transtorno ao medo de falar em público, o uso de técnicas de estudo, os problemas de

auto estima, falta de concentração ou medos futuros, entre outros.

Hoje as terapias são essenciais para que possamos gerenciar qualquer problema futuro, sempre Recomendo que as pessoas façam uma avaliação psicológica inicial e a partir daí exploramos o que podemos trabalhar.

Quais são as principais etapas do processo de terapia infanto-juvenil?

As terapias infanto-juvenis são marcadas por seis estruturas psicológicas principais.

Primeiro, a avaliação inicial: é aqui que faço contato direto com o paciente e seu ambiente para ter o máximo de informação possível e assim buscar todas essas ferramentas para atingir o objetivo procurado. Expressão paciente aberta e honestidade são necessárias aqui.

Em seguida, estabeleço a hipótese: aqui estabeleço uma série de objetivos e proponho uma intervenção psicológica adequada e eficaz.

Em terceiro lugar, deixo o paciente e sua família saberem os objetivos que quero alcançar e começamos a trabalhar; Proponho um plano de intervenção no qual vamos atingir os objetivos que propusemos.

Na fase de tratamento, iniciamos a intervenção e informamos os pais, criando orientações e estratégias, não apenas para resolver seu problema atual, mas para que no futuro o pequeno não sofra outros tipos de situações desconfortável; Você será ensinado a pensar de forma mais produtiva, a sentir...

Ao longo do acompanhamento aplicamos técnicas e verificamos se o paciente realiza as novas habilidades no seu dia a dia e, por isso, realizamos um acompanhamento contínuo.

À medida que conseguimos o que foi estabelecido no início da terapia, já estamos propondo o fim da terapia, atingindo o objetivo principal que levou a pedir ajuda psicológica.

Pelo que você observou em sua consulta, quais são os transtornos psicológicos mais comuns entre os adolescentes?

Existem alguns, mas na maioria das vezes vejo transtornos de ansiedade generalizada em adolescentes, TDAH, transtorno de conduta, fobia social ou transtorno desafiador.

Nos adolescentes encontramos a dificuldade da idade, por isso levar o caso na hora é o que possível, pois é nessas idades que na maioria dos casos há muitas mudanças de humor, passividade...

E quais são os distúrbios psicológicos mais comuns entre as crianças pequenas?

Aqui temos o TDAH novamente como um dos mais visitados em consulta; Destacam-se também os transtornos de aprendizagem, transtorno do espectro do autismo (TEA), transtornos de ansiedade ou distúrbios alimentares. É muito fácil trabalhar com essas idades, pois levamos na hora e fazemos dinâmicas muito divertidas para obter o resultado esperado.

Como você faz uma criança entender que desenvolveu uma patologia como o TDAH?

Devemos agir da mesma forma que fizemos antes do diagnóstico para que ele não veja que é algo estranho, mas sim normalize; sendo pequeno, é explicado a ele que há um pequeno problema (dependendo da idade usamos vários mecanismos diferentes de explicação) para que seu corpo não pode ficar parado por muito tempo, então vamos trabalhar para controlar esses impulsos, linguagem, etc.

Como psicóloga, quais você acha que são os principais princípios teóricos da terapia de crianças e adolescentes que os pais podem aplicar para criar seus filhos em casa?

Cada caso é um caso, mas acima de tudo, se há uma base estável, deve haver uma comunicação fluido, alguns limites de recompensas ou punições, alguns horários estabelecidos e também certos acordos familiares.