O que é a Avaliação Neuropsicológica Infantil?

O estudo do cérebro das crianças, bem como das patologias associadas ao mau funcionamento desta parte do corpo, tem sido um campo de grande interesse desde há vários anos. tanto por psicólogos quanto por profissionais de saúde em geral que queriam entender como funciona esse conjunto de órgãos, tão importante para entender a mente humano.

Esse interesse reside no fato de que tanto as patologias quanto os problemas no desenvolvimento neurológico da criança têm um impacto direto no adulto que será no futuro, e aprender a tratá-los corretamente é o primeiro passo para ajudar nessas casos.

Pensando nisso, aqui Iremos aprofundar as razões pelas quais a Avaliação Neuropsicológica Infantil é um aspecto fundamental no apoio aos mais pequenos e às suas famílias, vendo porque é fundamental nos primeiros anos de vida.

O que é neuropsicologia infantil?

A neuropsicologia infantil é o ramo da psicologia responsável por estudar a relação entre o comportamento dos crianças e as características de seu cérebro, bem como suas patologias e déficits no desenvolvimento de suas faculdades mental.

É uma disciplina multidisciplinar que foi alimentada ao longo de sua história por contribuições muito diversas de outros especialidades como neuropsicologia, neuropediatria, neurociência comportamental, psicologia clínica, atendimento precoce e psicologia educacional.

Mais especificamente, a neuropsicologia infantil visa combinar o conhecimento da psicologia clínica com as técnicas e conhecimentos da neurociência comportamental para avaliar o desempenho cognitivo de crianças que possam necessitar.

A principal característica diferenciadora da neuropsicologia infantil em relação à dos adultos é que leva em conta como referência para identificar patologias ou alterações as mudanças que ocorrem durante o desenvolvimento das crianças.

Com o avanço das tecnologias utilizadas por esses profissionais, a intervenção neuropsicológica em crianças é cada vez mais uma área com maiores possibilidades e projeções para o futuro, e seus profissionais auxiliam diariamente muitas famílias com problemas que podem introduzir.

Nesse sentido, a Avaliação Neuropsicológica Infantil é a principal ferramenta utilizada pelos profissionais de neuropsicologia para identificar qualquer tipo de problema na aquisição dos marcos do desenvolvimento psicológico durante a infância, e isso é cada vez mais útil em uma ampla variedade de escopos.

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Avaliação Neuropsicológica Infantil: Chave para uma Intervenção Precoce eficaz

A avaliação neuropsicológica infantil é implementada por profissionais com o objetivo de avaliar, intervir, prevenir e investigar qualquer tipo de alteração, patologia ou desequilíbrio neurológico ou no desenvolvimento de crianças.

Esta avaliação consiste em várias técnicas psicométricas eficazes, com as quais profissionais qualificados alcançam estabelecer um perfil do desempenho cognitivo da criança, sua situação neuropsicológica e o estado de suas funções cerebrais superiores.

Além disso, por meio da avaliação neuropsicológica infantil, os profissionais podem analisar os pontos fortes e fracos do desempenho cognitivo do cliente; bem como as disfunções, distúrbios ou patologias específicas que possam existir a nível neurológico.

Por fim, cabe destacar que a avaliação neuropsicológica é de suma importância na análise ou estudar aqueles distúrbios nos quais as técnicas de neuroimagem não detectam nenhuma alteração estrutural; É então que entra em jogo a avaliação neuropsicológica como única forma de identificar alterações cognitivas.

Deve-se levar em consideração que, mesmo naqueles casos em que não há tratamento que sirva para "curar" completamente o distúrbio, detectá-lo em seu estágio inicial é essencial para evitar desencadear muitos outros problemas derivados dele, como o insucesso escolar, maior exposição ao risco de sofrer dependências, problemas de auto-estima muito pronunciados, fraco desenvolvimento das competências sociais, etc.

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Distúrbios abordados pela Avaliação Neuropsicológica Infantil

Como indicamos anteriormente, profissionais especializados em neuropsicologia infantil são responsáveis ​​pelo tratamento de uma ampla variedade de distúrbios e patologias.

A seguir iremos resumir os principais transtornos que se enquadram nas competências da avaliação neuropsicológica infantil.

1. Atrasos de amadurecimento

Os atrasos maturacionais podem ser definidos como aquelas patologias em que o menino ou a menina não apresenta o características maturacionais típicas de sua idade, mas sim que estão em um estado anterior ao seu desenvolvimento natural.

Esses atrasos podem ser tratados com sucesso desde que nos coloquemos nas mãos de um profissional qualificado que aplique as principais ferramentas e técnicas de sua especialização.

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2. problemas de desempenho escolar

Os problemas de desempenho escolar podem ser devidos a múltiplas causas, entre as quais também podemos encontrar um problema neuropsicológico na criança.

Por meio de uma avaliação neuropsicológica infantil, o profissional pode intervir no problema e para reduzir os referidos problemas de desempenho na aprendizagem.

3. transtornos do neurodesenvolvimento

Os distúrbios do neurodesenvolvimento são um conjunto muito variado de patologias e baseiam-se em déficits de desenvolvimento na aquisição de certas habilidades cognitivas.

Algumas dessas habilidades são memória, atenção, percepção, linguagem, resolução de problemas e interação social.

4. dano cerebral adquirido

O dano cerebral adquirido é um fenômeno sofrido por crianças e adultos e no caso das crianças podem ser mais facilmente abordadas através da neuropsicologia clínica.

Algumas dessas patologias são geralmente isquemia, embolia, vasculite, trombose ou traumatismo craniano.

5. distúrbios de aprendizagem

Distúrbios de aprendizagem, como dislexia, discalculia ou distúrbios de aprendizagem não-verbais Constituem outro dos grupos de consultas mais recebidos pelos profissionais da neuropsicologia infantil.

A avaliação neuropsicológica infantil neste tipo de transtorno deve ser detalhada e individualizada para alcançar perfis de desempenho cognitivo adaptados a cada transtorno.

6. TDAH

TDAH ou Transtorno de déficit de atenção e hiperatividade É outra das dúvidas mais recebidas pelos profissionais de neuropsicologia.

Se trata de um dos distúrbios que afetam o desempenho escolar de crianças com maior incidência e sua intervenção tem sido estudada ao longo de várias décadas no campo da neuropsicologia.

7. transtornos neuropsiquiátricos

Os distúrbios neuropsiquiátricos também estão entre os distúrbios típicos da neuropsicologia infantil.

Os mais comuns são a síndrome de Tourette, transtorno de déficit cognitivo e vícios.

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