As 4 diferenças entre confiabilidade e validade (em ciência)

Como na linguagem coloquial eles têm significados muito semelhantes, é fácil confundir os termos confiabilidade e validade quando falamos de ciência e, especificamente, de psicometria.

Com este texto pretendemos elucidar a principais diferenças entre confiabilidade e validade. Esperamos que você ache útil esclarecer essa dúvida comum.

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O que é confiabilidade?

Em psicometria, o conceito "confiabilidade" refere-se à precisão de um instrumento; Especificamente, os coeficientes de confiabilidade nos informam sobre a consistência e estabilidade das medições feitas com a referida ferramenta.

Quanto maior a confiabilidade de um instrumento, menos erros aleatórios e imprevisíveis aparecerão ao usá-lo para medir determinados atributos. A confiabilidade exclui os erros previsíveis, ou seja, aqueles que estão sujeitos ao controle experimental.

De acordo com a teoria clássica do teste, a confiabilidade é a proporção da variância que é explicada pelos verdadeiros escores. Assim, a pontuação direta em um teste seria composta pela soma do erro aleatório e a pontuação verdadeira.

Os dois principais componentes da confiabilidade são estabilidade temporal e consistência interna. O primeiro conceito indica que os escores mudam pouco quando medidos em diferentes ocasiões, enquanto o A consistência interna refere-se ao grau em que os itens que compõem o teste medem o mesmo constructo. psicológico.

Portanto, um alto coeficiente de confiabilidade indica que as pontuações em um teste flutuam pouco internamente e em função do tempo e, em suma, que o instrumento está livre de erros de medição.

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definição de validade

Quando falamos de validade, nos referimos a se o teste mede corretamente o construto que pretende medir. Este conceito é definido como o relação entre a pontuação obtida em um teste e outra medida relacionada; o grau de correlação linear entre ambos os elementos determina o coeficiente de validade.

Da mesma forma, na pesquisa científica, a alta validade indica o grau em que os resultados obtidos com um determinado instrumento ou em um estudo podem ser generalizados.

Existem diferentes tipos de validade, que dependem da forma como é calculada; Isso significa que é um termo com significados muito diferentes. Basicamente, podemos distinguir entre validade de conteúdo, validade de critério (ou empírica) e validade de construto.

A validade de conteúdo define em que medida os itens de um teste psicométrico são uma amostra representativa dos elementos que compõem o constructo a ser avaliado. O instrumento deve contemplar todos os aspectos fundamentais do construto; Por exemplo, se quisermos realizar um teste adequado para medir a depressão, devemos necessariamente incluir itens que avaliem o humor e a diminuição do prazer.

A validade de critério mede a capacidade do instrumento de predizer aspectos relacionados ao traço ou área de interesse. Por fim, a validade de construto visa determinar se o teste mede o que se propõe a medir, por exemplo da convergência com as pontuações obtidas em testes semelhantes.

Diferenças entre confiabilidade e validade

Embora estas duas propriedades psicométricas estejam intimamente relacionadas, a verdade é que se referem a aspetos claramente diferenciados. Vejamos em que consistem essas diferenças.

1. O objeto de análise

A confiabilidade é uma característica do instrumento, no sentido de que mede as propriedades dos itens que o compõem. Por outro lado, a validade não se refere exatamente ao instrumento, mas sim generalizações feitas a partir dos resultados obtido através dele.

2. As informações que eles fornecem

Embora seja uma forma um tanto simplista de colocar, em termos gerais costuma-se afirmar que a validade indica que uma ferramenta a psicometria realmente mede o construto que pretende medir, enquanto a confiabilidade se refere a se ela o mede corretamente, sem erros.

3. A forma como são calculados

Três procedimentos principais são usados ​​para medir a confiabilidade: o método das duas metades, o método das formas paralelas e o teste-reteste. O mais utilizado é o procedimento das duas metades, no qual os itens são divididos em dois grupos uma vez respondido o teste; então a correlação entre as duas metades é analisada.

O método das formas paralelas ou alternativas consiste em criar dois testes equivalentes para medir até que ponto os itens se correlacionam entre si. O teste-reteste baseia-se simplesmente em passar no teste duas vezes, em condições tão semelhantes quanto possível. Ambos os procedimentos podem ser combinados, dando origem ao teste-reteste com formas paralelas, que consiste em deixar um intervalo de tempo entre a primeira forma do teste e a segunda.

Por outro lado, a validade é calculado de maneiras diferentes, dependendo do tipo, mas em geral todos os métodos se baseiam na comparação entre a pontuação no teste objetivo e outros dados dos mesmos sujeitos em relação a características semelhantes; o objetivo é que o teste possa atuar como um preditor da característica.

Entre os métodos utilizados para avaliar a validade, encontramos a análise fatorial e a técnica multimétodo-multi-característica. Da mesma forma, a validade de conteúdo é freqüentemente determinada por análises racionais, não estatísticas; por exemplo, inclui validade de face, que se refere ao julgamento subjetivo de especialistas sobre a validade do teste.

4. A relação entre os dois conceitos

A confiabilidade de um instrumento psicométrico influencia sua validade: quanto mais confiável for, maior também será sua validade. Portanto, os coeficientes de validade de uma ferramenta são sempre menores que os coeficientes de confiabilidade, e a validade nos informa indiretamente sobre a confiabilidade.