Meninos melhoram suas notas se dividirem as aulas com meninas

Os anos como estudante são exigentes, sobretudo quando temos de fazer formação obrigatória, e o A pressão para obter bons resultados pode ser cansativa para algumas crianças, especialmente na época de exames.

Embora estudos científicos tenham mostrado que alguns hábitos, como praticar exercícios físicos ou se alimentar bem, podem aumentar o desempenho escolar. Pois bem, um estudo recente mostrou que os meninos que estudam em uma sala com muitas meninas obtêm melhores resultados.

Meninos se saem melhor academicamente se houver meninas na classe

Poucas pessoas diriam que, para melhorar o desempenho acadêmico dos meninos, deveria haver muitas meninas em suas classes. Certamente muitos pensam que mais do que ajudá-los a se concentrar, eles podem ser uma distração. Mas não é isso que a ciência diz, ao contrário, de acordo com a pesquisa, os meninos têm melhor desempenho e tiram notas melhores se houver muitas meninas na classe.

A adolescência é uma fase complicada, na qual ocorrem muitas mudanças, não só físicas, mas também psicológicas. Nesta fase da busca pela identidade, muitos adolescentes começam a se relacionar com as meninas, pois é uma etapa fundamental para o desenvolvimento da sexualidade. E que relação isso tem com os resultados acadêmicos?

Por mais surpreendente que possa parecer, os meninos se saem melhor academicamente quanto maior a proporção de meninas na sala de aula. Esta pesquisa foi realizada por uma equipe de sociólogos da Universidade de Radboud (Nijmegen, Holanda) e incluiu uma amostra de 200.000 jovens.

Para obter esses resultados, os cientistas analisaram testes de leitura de mais de 8.000 escolas secundárias em diferentes países. Os dados obtidos indicam que naquelas escolas em que mais de 60% dos alunos eram meninas, parecia haver um ambiente escolar melhor e, como consequência, os meninos obtinham melhores resultados.

Estudo afirma que mulheres anulam a racionalidade dos homens

Segundo os pesquisadores, seria esse bom ambiente escolar que faz com que os meninos obtenham melhores notas nas salas onde há mais meninas. No entanto, outra investigação realizada apenas alguns meses, afirma que as mulheres anulam o racionalidade dos homens, então a presença de meninas em sala de aula deveria ter um efeito contrário.

O estudo foi publicado na Frontiers in Neuroscience e incluiu 21 estudantes da Universidade de Zhejiang, na China. Os participantes visualizaram cerca de 300 imagens nas quais havia rostos de mulheres. Enquanto metade era fisicamente atraente, a outra metade não. O grupo havia decidido previamente quais mulheres eram atraentes e quais não eram. Em seguida, os participantes tiveram que distribuir uma quantia em dinheiro entre cada imagem enquanto suas ondas cerebrais eram medidas.

Os homens eram mais generosos com as mulheres bonitas e, em muitos casos, injustamente.. Em situações de injustiça, demoravam mais para decidir. Os resultados das ondas cerebrais indicaram que quando os sujeitos tiveram contato com as mulheres atraentes, a área de reforço, que tem a ver com prazer e recompensa, foi ativada.

• Você pode aprender mais sobre essa região do cérebro em nosso artigo: “Área Tegmental Ventral: Anatomia, Funções e Distúrbios”

A relação entre o esporte e os resultados acadêmicos

Os resultados que confirmam que os meninos tiram notas melhores se houver muitas mulheres em suas salas de aula podem parecer surpreendentes. Contudo, existem muitas variáveis ​​que podem causar bons resultados acadêmicos para os alunos, não só a presença de meninas.

Nesse sentido, os hábitos de uma pessoa influenciam seu desempenho acadêmico e suas notas. Um exemplo disso é o exercício físico. E é que praticá-lo não só influencia o bem-estar psicológico dos indivíduos, mas também melhora a memória, concentração e aumenta a atividade cerebral, como você pode ver em nosso artigo “Os 10 benefícios psicológicos da prática de exercício físico”.

E há várias investigações que concluíram que o esporte é benéfico para melhorar a produtividade na sala de aula. Um estudo recente também descobriu que praticar esportes ajuda a aliviar a ansiedade e a obter melhores notas.

Essas conclusões foram apresentadas pelo American College of Sports Medicine, e a pesquisa foi conduzida pela Saginaw Valley State University (Estados Unidos). Estados Unidos), que analisou os hábitos de 266 alunos dessa instituição e os relacionou com os resultados da escala GPA, a média das notas numéricas utilizadas nos Estados Unidos. Ingressou. Essa média varia de 0,0 a 4,0.

Também em crianças e adolescentes

Os resultados mostraram que as pessoas que praticam exercício físico de forma regular (seja fitness, corrida ou yoga) obtêm resultados superiores a 0,4 pontos nesta escala.

Mas esses resultados afetam não apenas estudantes universitários, mas também crianças e adolescentes, segundo outros. estudos, como o publicado no British Journal of Sports Medicine, que incluiu 5.000 meninos e meninas do Reino Unido, Escócia e Estados Unidos Ingressou. Para este estudo, suas pontuações em matemática, inglês e ciências quando tinham 11, 13 e 16 anos foram levadas em consideração. As crianças mais ativas fisicamente obtiveram melhores resultados nas três disciplinas. Aparentemente, no caso dos meninos, com apenas 17 minutos diários de exercício físico os resultados já eram significativos. No caso das meninas, 12 minutos por dia são suficientes.

• Artigo relacionado: “Praticar exercício físico melhora o rendimento académico”