"Pervertido polimórfico": o que significa esse conceito freudiano?

A concepção de crianças menores de 5 anos como "polimorfos perversos" É um aspecto muito marcante da obra de Sigmund Freud, criador da psicanálise.

Neste artigo, descreveremos o que exatamente significa esse curioso conceito, que está relacionado à potencialidade de obter prazer sexual de qualquer objeto durante o início da vida.

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O conceito freudiano de perversão

Freud afirmou que a principal característica da sexualidade na infância é a perversão polimorfa. Para entender esse conceito, é necessário primeiro definir como a perversão é definida na obra do pai da psicanálise.

para este autor perversão é simplesmente comportamento sexual não normativo; no contexto em que Freud viveu, a relação genital heterossexual era concebida como normal, enquanto praticamente qualquer outro tipo de comportamento sexual era visto como um desvio da moralidade dominante. Em grande parte, essa ideia ainda é válida hoje.

No entanto, na obra de Freud, a visão da "perversão" não é necessariamente negativa. Embora o estupro ou a pedofilia, que acarretam sofrimento para a vítima, sejam formas de perversão, segundo a definição de Freud

assim como o fetichismo ou a homossexualidade, que considerou padrões de comportamento anormais, mas não patológicos.

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O que significa "pervertido polimórfico"?

Segundo Freud, durante os primeiros anos de vida, meninas e meninos obtêm satisfação sexual de fontes muito diferentes. As pulsões são direcionadas para qualquer objeto que possa proporcionar prazer; Além disso, a estimulação não precisa se limitar aos órgãos genitais, mas todas as partes do corpo são capazes de receber gratificação.

Assim, como explicaremos detalhadamente mais adiante, dependendo do estágio de desenvolvimento psicossexual, os pequenos eles obteriam prazer sexual ao sugar o mamilo da mãe, reter ou expelir fezes e muitas outras coisas comportamentos.

No início da vida, a sexualidade ainda não se concentrou nos objetos que a socialização normativa exige, ou seja, fundamentalmente a relação heterossexual. Da obra de Freud decorre que esse tipo de educação sexual depende mais da cultura do que da biologiaPortanto, cada sociedade ou grupo reforçaria esses padrões em uma medida diferente.

Isso faz com que as crianças pequenas não tenham identidade sexual e de gênero. Terminado o período de latência, ou seja, com a chegada da puberdade, a gratificação relação sexual é progressivamente redirecionada para a relação heterossexual com o objetivo final de reprodução. Existe uma clara relação entre este fato e o desenvolvimento da moralidade ou Superego.

Por tanto, Descrevendo as crianças como “pervertidos polimórficos” implica que estes são capazes de sentir prazer sexual de muitas maneiras diferentes que fogem da norma social estabelecida. Isso inclui orientação sexual; Assim, poderíamos dizer que segundo Freud nas primeiras fases da vida todas as pessoas são bissexuais ou mesmo bissexuais. pansexual.

As fases do desenvolvimento psicossexual

A teoria psicanalítica é amplamente baseada em os cinco estágios do desenvolvimento psicossexual descrita por Freud. Segundo esse autor, as pessoas passam por essas fases no processo rumo à puberdade e à adolescência, momento em que a sexualidade se configura definitivamente.

Em cada uma dessas fases, a energia sexual se concentra em uma zona erógena diferente: a boca, o ânus ou os órgãos genitais. Se a gratificação da necessidade for insuficiente ou excessiva durante qualquer um desses estágios, há o risco de ocorrer uma “fixação” psicológica; isso implicaria o aparecimento de neuroses e perversões específicas.

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1. fase oral

A primeira fase do desenvolvimento sexual corresponde aproximadamente ao primeiro ano de vida. Durante este período o bebé obtém prazer através da boca, por exemplo introduzindo objectos nela, o que também lhe permite explorar o seu ambiente. O id domina a estrutura psíquica, de modo que o funcionamento é baseado no princípio do prazer.

A fixação na fase oral causaria o aparecimento de traços psicológicos como imaturidade, passividade e manipulabilidade. A nível sexual desenvolver-se-iam perversões relacionadas com a boca, como Focalização do prazer no beijo, felação ou cunilíngua.

2. fase anal

A fase anal ocorre entre o segundo e o quarto ano de vida. Nesse período os pequenos aprendem a controlar a higiene pessoal, inclusive a retenção e expulsão de fezes e urina. Segundo Freud, na fase anal, o prazer sexual é obtido a partir da eliminação de excrementos pelos tratos intestinal e urinário.

Se ocorrer uma fixação neste estágio de desenvolvimento, podem aparecer traços e comportamentos do tipo obsessivo (se a ênfase do pais na limpeza é excessiva) ou tendência à desorganização, comodismo e rebeldia (no caso oposto). Em relação à sexualidade, coprofilia e urofilia estariam relacionadas à fase anal.

3. fase fálica

Entre os três e os seis anos de idade, os órgãos genitais tornam-se a principal zona erógena. Nessa idade, meninas e meninos tomam consciência do próprio corpo e do corpo alheio e, portanto, da diferenciação de sexo e gênero. Os famosos complexos de Édipo e Electra (proposto por Carl Jung e rejeitado por Freud) ocorreria nessa fase.

A masturbação compulsiva é a perversão que pode ser mais claramente relacionada à fase fálica. Haveria um enfoque no prazer obtido através do pênis ou do clitóris, dependendo do sexo biológico da pessoa.

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4. fase de atraso

Entre a fase anal e a puberdade (ou seja, entre os 6 e os 10 anos), os impulsos sexuais são silenciados e a energia é redirecionada para interação social, aprendizagem, atividades de lazer... Nesse período, consolida-se o caráter adquirido durante as fases psicossexuais anterior.

As fixações na fase de latência são consideradas menos comuns do que nas outras fases. quando eles acontecem tendem a estar associados a intensa frustração sexual e/ou com incapacidade de focar o prazer em atividades consideradas aceitáveis ​​pelo contexto social do indivíduo.

5. fase genital

Freud considerou que após a puberdade as pessoas atingem o estágio definitivo do desenvolvimento psicossexual: a fase genital, na qual permaneceremos por toda a vida adulta. A gratificação volta a centrar-se nos órgãos genitais, embora neste caso a normalidade inclua obter prazer através de outras pessoas, e não só.

O não progresso nesse período pode interferir na aquisição de padrões adaptativos de relação sexual. Assim, é comum que apareçam disfunções sexuais, como dificuldades de excitação (principalmente ereção e lubrificação, dependendo do sexo) nas relações sexuais, e também que estas não são satisfatórias.

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