Registro anedótico: o que é e como é utilizado na psicologia e na educação

Ao longo do dia, cada um de nós se envolve em centenas de comportamentos e ações diferentes. Não só nós, mas também o resto da humanidade e até o resto dos animais o fazemos. E muitos desses comportamentos e ações pode ser de grande interesse científico, então pode ser necessário registrá-los de alguma forma.

Nesse sentido, existem muitos instrumentos e métodos de avaliação, tanto objetivos quanto subjetivos. Uma das mais simples e comuns é a observação direta, através da qual você pode experimentar e registrar a ocorrência de diferentes eventos ao longo do tempo em que a referida observação (ou depois disso).

E dentro dos registros que podemos usar, um exemplo pode ser encontrado em o registro anedótico, sobre o qual falaremos ao longo deste artigo.

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O registro anedótico: o que é?

É conhecido como um registro anedótico um tipo de instrumento ou metodologia para registrar informações comportamentais

em que um conjunto de fatos, situações ou fenômenos ocorridos em um período de tempo em que a informação foi realizada é descrito da forma mais objetiva possível.

Como regra geral, o registro anedótico assume a forma de um relatório que dá conta da conduta ou comportamento, interesses, ações e procedimentos realizados por um sujeito ou grupo, quando ocorrem de forma espontânea, surpreendente e inesperado.

É o produto da observação direta, que começa quando ocorre um evento inesperado que deve ser registrado. Ou seja, como o próprio nome indica, é o registro de uma anedota.

Ao contrário de outros tipos de gravação, a gravação anedótica caracteriza-se por ser realizada de forma não planejada. nem preparado, mas para surgir quando algo aconteceu que o torna necessário, seja espontâneo ou mais contínuo. As observações são transcritas de forma não estruturada, procurando utilizar uma linguagem clara, precisa e inequívoca.Além disso, o registro costuma ser gerado a posteriori, pois não é algo planejado.

Uma das características mais relevantes do registro anedótico encontra-se no fato de que os dados nele coletados devem ser os mais objetivos possíveis. possível: deve ser uma descrição da situação ou fenômeno descrito, sem incluir elementos subjetivos ou interpretações do atos. Isso é importante, pois se os dados forem objetivos, não serão influenciados pelas próprias crenças e expectativas do observador e poderão ser analisados ​​por terceiros. Pelo menos não na própria descrição, embora uma seção posterior possa ser feita com a interpretação que lhe é dada.

A descrição da situação deve ser precisa e incluir especialmente a situação imprevista, mas também tem que incluir informações de contexto. Isso inclui o tempo, o local ou a presença ou ausência de outras pessoas, entre outros.

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Qual é a utilidade disso?

O registro anedótico pode ter muitos usos e em muitos campos diferentes. Mas Um dos contextos em que são mais utilizados é no campo educacional.

Neste setor, professores e profissionais podem registrar a presença de eventos, situações ou atitudes que sejam relevantes ou marcantes, e que possam merecer registro por algum tipo de ação ou intervenção mais tarde. E não só os professores, mas também o próprio aluno pode fazer o cadastro se necessário.

Além disso, Também pode servir de base para um estudo mais sistematizado. na atitude ou mesmo nos traços de personalidade e no desenvolvimento psicossocial do sujeito. Outros setores em que pode ser útil é no estudo do comportamento de um grupo, ou ainda pode ser utilizado em setores como o penitenciário.

Principais pontos que você deve ter. Embora não tenha necessariamente uma estrutura fixa, em geral devemos levar em conta que um registro anedótico deve incorporar uma série de elementos principais.

Entre os diferentes elementos a destacar, devem ser incluídos dados básicos como hora e data, local, nome do sujeito, tipo de atividade ou situação e o contexto em que é realizada. Depois disso deve ser incorporado (e este é o ponto principal) uma descrição objetiva e clara, sem qualquer tipo de interpretação ou ambiguidade.

Opcionalmente, e sobretudo se já existem várias observações que nos permitem ver um padrão ou diferentes perspetivas da mesma realidade, pode ser incorporada uma secção de interpretação. Finalmente, recomendações baseadas em interpretações também podem ser incluídas.

Quais são as vantagens desse tipo de registro?

O registro anedótico tem uma série de vantagens sobre outros tipos de registro. Em primeiro lugar Este é um tipo de registro bastante simples e natural de se fazer., desde que a pessoa consiga ser objetiva na descrição e separar sua perspectiva e opinião dos dados que refletem.

Também é vantajoso que permita obter dados sobre eventos, comportamentos e fenômenos. na primeira pessoa e pelas mãos de uma testemunha da situação, e mesmo que sejam feitas observações mais tarde permite a continuidade nas anotações de tal forma que uma observação sistematizada pode ser gerada a posteriori.

Além disso, o fato de o registro ser feito a posteriori significa que quem o faz não precisa estar presente ao mesmo tempo. interromper a atividade para registrar os dados, embora, por outro lado, isso possa reduzir o número de detalhes que lembramos sobre o situação.

O fato de que uma certa objetividade é necessária torna-a facilmente interpretável por pessoas fora da observação, então que se for bem feito, outros especialistas poderão tirar suas próprias conclusões ou mesmo relatar e registrar possíveis eventos mais tarde. Tudo isso torna os registros anedóticos instrumentos simples, diretos e altamente úteis.

Referências bibliográficas:

• Casanova, M. (1998), Avaliação educacional. México, SEP/Muralla (Biblioteca para a atualização do professor).
• Secretaria de Educação Pública (2013). Estratégias e instrumentos de avaliação desde a abordagem formativa. Instrumentos de avaliação na educação básica. México. [On-line]. Disponível em: https://www.educacionespecial.sep.gob.mx/pdf/doctos/2Academicos/h_4_Estrategias_instrumentos_evaluacion.pdf.