Por que há cada vez menos homens entre os professores?

Em 27 de novembro, o Dia do Professor foi comemorado na Espanha. Embora para muitos já devesse ser chamado de “Dia do Professor”.

Acontece que, há alguns anos, a distribuição dos sexos nas salas de aula das escolas primárias e secundárias mostra uma clara hegemonia feminina. Alguns estudos realizados nos últimos anos garantem que a presença masculina no corpo docente caiu 45%, embora os homens nunca tenham sido maioria no mundo do ensino primário e, no ensino secundário, em alguns casos.

Atualmente, o corpo docente masculino representa apenas 25% de presença nas escolas. Como explicar essa tendência drástica?

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Os professores, a grande maioria em jardins de infância

Se pensássemos que as diferenças em relação ao sexo eram desiguais, os resultados do último ano em Ensino Primário e Secundário ministrado pelo Ministério da Educação são pelo menos incrível. E é isso, nada mais e nada menos que, até hoje, na Espanha, uma quantidade colossal de

98% dos membros do corpo docente da escola, que inclui as idades de 3 a 6 anos, são mulheres.

Esse fenômeno claramente conflita com a ideia de que homens e mulheres se comportam da mesma maneira. Agora, a que se deve essa clara tendência? Tem a ver com algo cultural, e com o resíduo que as tradições deixaram no modo de pensar de várias gerações?

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Ensino superior, mais professores homens do que mulheres

Outro fato a ter em conta e que explica parte das matrizes que marcam a sociedade para diferenciar os sexos na educação O nível geral é que quanto mais especializado o estudo ou nível de ensino, maior a porcentagem de homens que estão ensinando. A tendência se inverte e o bastão é recolhido pelo gênero masculino: quanto mais velho o aluno, mais homens na faculdade.

Tudo e para continuar sendo uma minoria, os professores masculinos aumentam na idade do instituto e ensino secundário obrigatório. Neste sentido, 40% do corpo docente desta parte da secção de ensino é representado pelo sexo masculino. Parece que quanto maior a exigência acadêmica profissional, mais homens ocupam o cargo. O mesmo ocorre com os cargos de maior responsabilidade, como os diretores dos centros; Os homens também são maioria. Então essa diferença entre homens e mulheres Isso também se reflete nos salários aos quais você pode se candidatar..

Como esse fenômeno pode ser explicado?

Qualquer um tem na retina aquela professora que marcou sua infância ou adolescência, onde foi como nossa segunda mãe. Aquela pessoa adorável que ensinou na escola o que seus pais não puderam te dar no ambiente familiar. Sem mais delongas, a professora foi o prolongamento direto entre a relação mãe e filho. E a verdade é que o ensino foi por séculos algo atribuído ao gênero feminino, visto que está associado ao cuidado de meninos e meninas e, consequentemente, a uma extensão da educação. Mas isso não significa que na prática sejam apenas eles que exercem essa profissão.

Existem algumas explicações derivadas diretamente do modelo familiar na sociedade em que vivemos. Você poderia dizer isso a escola é o reflexo ou o espelho onde se projetam os papéis entre ambos os sexos. Isso significa que, em um nível geral, a ideia de que as mulheres representam as qualidades paciência, carinho e empatia com os pequenos, e que essas características são definidoras do que fêmea. Nesse sentido, pede-se aos professores que sejam mais maternais do que profissionais.

Por outro lado, é uma tendência comprovada que quanto mais completo o estado de bem-estar, mais as diferenças de gênero se acentuam na escolha do trabalho: em países como o Irã, por Por exemplo, uma mulher tem mais chances de escolher estudar engenharia (no país mencionado, 70% dos estudantes de ciências e engenharia são mulheres), em comparação com países mais ricos, como Espanha. Parece que, na maioria das profissões, com certas garantias de poder viver com recursos materiais suficiente, homens e mulheres optam por carreiras mais consistentes com os estereótipos de gênero.

Dados preocupantes segundo a União Europeia

O que é pouco ou nada preocupante para o Ministério da Educação espanhol representa um grave prejuízo para a União Européia e a Organização para a Cooperação e Desenvolvimento Econômico. A disparidade entre os sexos dos casos expostos é assunto pendente (trocadilhos) no Estado espanhol, por estar situado bem no meio da tabela encabeçada pelos países que fazem parte do O.C.E.D.

Sendo a proporção de 1 homem para cada 5 mulheres no ensino primário, a organização europeia adverte que a falta de um referente masculino nisso pode ser um ponto de virada para os meninos escopo, desde isso modela em sua consciência o estereótipo mais rotulado nas mulheres. Sendo claro, os alunos acabam determinando a preferência das profissões de acordo com o sexo.

A realidade é preocupante para um grande número de estudiosos da igualdade de gênero. Em alguns casos, as universidades têm feito grandes esforços para dar palestras ou trazer reuniões especialistas em conscientização de gênero, para despertar o interesse dos alunos, sem muito sucesso por certo. Talvez o modelo educacional de raiz deva ser influenciado pelas instituições públicas, propondo um novo modelo de seleção para os futuros profissionais do ensino.

Uma consequência direta dessas políticas públicas é a desigualdade salarial que isso provoca entre professores e professoras. A média de um professor do ensino primário é de 33.000 euros brutos por ano, enquanto um dedicado ao ensino secundário ou superior ronda os 38.000 euros respetivamente.