Dispraxia: tipos, causas, sintomas e tratamento

Amarrar os cadarços, comer, escrever ou pentear o cabelo são atividades que para a maioria das pessoas podem ser fáceis e automáticas. No entanto, a maioria dessas atividades envolve um conjunto de diferentes ações e movimentos que temos que aprender a coordenar.

Mas algumas pessoas têm sérias dificuldades em fazê-lo desde a infância, deixando de desenvolver essa capacidade. Estas são pessoas com dispraxia..

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Dispraxia: definição do conceito

Dispraxia ou transtorno do desenvolvimento da coordenação É um dos transtornos do neurodesenvolvimento, no qual os meninos e meninas que a sofrem apresentam grande dificuldade em realizar atividades e movimentos coordenados, envolvendo gestos simples ou ações que impliquem uma sequência de movimentos.

Sintomas

Os sintomas mais evidentes são a presença de falta de jeito, incoordenação e lentidão motor, interferindo na vida habitual e no desenvolvimento do sujeito. É comum ter dificuldades na manutenção da postura e na realização de atos que exijam mobilidade fina, necessitando de ajuda para realizar ações básicas.

Também comportamentos imaturos e dificuldades sociais podem aparecer. Não é incomum que haja problemas de comunicação. No entanto, essas alterações nada têm a ver com a existência de qualquer deficiência mental, sendo que quem sofre de dispraxia tem inteligência normal.

A diferença de apraxia, em que as faculdades previamente adquiridas são perdidas, a dispraxia é caracterizada porque o sujeito nunca desenvolveu a habilidade de sequenciar corretamente seus movimentos. É frequente que os primeiros sintomas sejam observáveis ​​já nos primeiros dois anos de idade, sendo comum que apresentem atrasos no desenvolvimento das habilidades motoras e demoram mais do que o normal para atingir alguns marcos de desenvolvimento.

Embora surja na infância, também é observada em adultos, tornando importante o início do tratamento o mais rápido possível, a fim de reduzir o estigma social e as possíveis consequências ao longo do desenvolvimento. Tende a haver comorbidade com outros transtornos, como outros problemas motores ou com TDAH.

tipos de dispraxia

Tal como acontece com as apraxias, existem diferentes tipos de dispraxia, dependendo do tipo de local no processo de movimento ou corpo em que ocorre a dificuldade. Quatro tipos se destacam em particular.

1. dispraxia ideacional

Este tipo de dispraxia é caracterizado pelo fato de que o problema não é apenas no nível motor, mas o sujeito apresenta Dificuldades para planejar no nível da ideia a sequência de movimentos necessários para executar uma ação específica.

2. dispraxia ideomotora

Na dispraxia ideomotora, a principal dificuldade está em seguir a cadeia de movimentos necessária para realizar uma ação simples. A dificuldade ocorre apenas no nível motor, e o sujeito pode executar a ação corretamente na imaginação. Muitas vezes a dificuldade está ligada ao uso de algum instrumento ou objeto.

3. dispraxia construtiva

É um tipo de dispraxia em que o paciente tem dificuldade em entender as relações espaciais e agir de acordo com elas. Por exemplo, uma criança com este problema terá dificuldade em realizar uma copiar uma imagem ou ao organizar.

4. Dispraxia oromotora ou apraxia verbal

Nesse tipo de dispraxia, o sujeito apresenta dificuldade em coordenar os movimentos necessários para se comunicar oralmente, apesar de saber o que quer dizer. É difícil produzir sons inteligíveis.

Causas da dispraxia

As causas do aparecimento da dispraxia não são totalmente conhecidas, mas suspeita-se que se devam a alterações existentes ao longo do neurodesenvolvimento que fazem com que as áreas cerebrais ligadas à integração da informação motora e seu sequenciamento não amadureçam corretamente. Essas áreas do cérebro estão localizadas na parte de trás do Lobos frontais e ao redor da fissura de Rolando.

Geralmente é devido a causas inatas, mas pode ser causada por lesões, doenças e traumas durante a infância.

Tratamento e estratégias terapêuticas

A dispraxia é um distúrbio que não possui tratamento curativo, embora seja possível utilizar diferentes estratégias para melhorar a adaptação dos afetados ao meio ambiente e ensiná-los a realizar as diferentes Ações. O tratamento da dispraxia é multidisciplinar, levando em consideração tanto o clínico quanto principalmente o psicoeducacional.

Para ajudar esses menores, muitas vezes são utilizadas estratégias como a terapia ocupacional para estimular o sujeito e ajudar a desenvolver sua capacidade de locomoção. Outro elemento a destacar é a fisioterapia.

A fonoaudiologia também costuma ser essencial para educar a criança e permitir que ela desenvolva a coordenação necessária para poder emitir as palavras corretamente. A nível educativo, pode ser necessário estabelecer planos individualizados que tenham em conta as dificuldades do menor.

O uso de terapias expressivas ou técnicas que promovam a auto-estima da criança, que pode ser diminuída pela percepção de suas dificuldades, também pode ser muito útil. Treinamento de habilidades sociais também facilita uma ligação correta com o meio ambiente. A psicoeducação tanto para eles quanto para o ambiente pode ser de grande ajuda no sentido de facilitar o desenvolvimento normativo do sujeito e a compreensão das dificuldades nele existentes.

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