Urie Bronfenbrenner: biografia deste psicólogo do desenvolvimento

Urie Bronfenbrenner (1917-2005) foi um psicólogo russo-americano que contribuiu com muito conhecimento para as teorias do desenvolvimento infantil. Ele manteve uma perspectiva holística a partir da qual propôs uma Teoria Ecológica dos Sistemas, uma das contribuições mais importantes para a psicologia evolucionista.

A seguir vamos revisar a vida de Urie Bronfenbrenner em uma breve biografia, vendo em que consiste o seu trabalho mais importante e a formação profissional que foi decisiva para o seu desenvolvimento como psicólogo e investigador.

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Urie Bronfenbrenner: biografia de um pioneiro na psicologia do desenvolvimento

Urie Bronfenbrenner nasceu em Moscou, Rússia, em 29 de abril de 1917. Aos 6 anos de idade, Bronfenbrenner mudou-se com a família para os Estados Unidos, onde seu pai trabalharia como diretor de pesquisa do Instituto para Deficientes Mentais de Nova York.

Em 1938, Bronfenbrenner formou-se na Cornell University em psicologia e música, posteriormente fazendo pós-graduação em Psicologia do Desenvolvimento na Universidade de Harvard e, finalmente, obteve o título de doutor na mesma área pela Universidade de Michigan, em 1942.

Vários anos após completar seus estudos, e durante a Segunda Guerra Mundial, Bronfenbrenner atuou como psicólogo nas forças armadas do Exército dos Estados Unidos. Muitas dessas experiências foram uma base importante para as teorias que ele desenvolveria mais tarde.

Depois de trabalhar no exército, deu aulas em diferentes universidades sobre psicologia, desenvolvimento humano, estudos de família, entre outros temas. Parte de seus objetivos durante seu desenvolvimento profissional foram focados em que as teorias de desenvolvimento humano tiveram um impacto direto tanto em estudantes de psicologia, como em política e opinião pública em geral.

Foi a partir disso que Bronfenbrenner participou de forma importante na elaboração de programas, onde conseguiu traduzir o teorias sobre desenvolvimento psicológico, especificamente na área de desenvolvimento infantil, e os setores socioeconômicos de baixa renda nos Estados Unidos Unido.

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O que é um sistema de acordo com Bronfenbrenner?

A Teoria Ecológica dos Sistemas é o principal trabalho de Bronfenbrenner. Com isso, ele planeja uma perspectiva de desenvolvimento psicológico que reúne diferentes propostas teóricas, não apenas da psicologia evolucionista, mas também da psicologia social.

De um modo geral, ele fala sobre como um indivíduo se desenvolve não apenas a partir de sua composição genética ou da educação que recebe de sua família nuclear, mas neste desenvolvimento há elementos em diferentes ambientes que também são determinantes. Por exemplo, escola, ambiente de trabalho, vizinhança, cultura.

É assim porque os humanos não são apenas seres biológicos, mas relacionais, ou seja, nossa personalidade e nosso desenvolvimento psicológico são moldados em grande parte pelas características dos sistemas em que vivemos e isso nos faz ter coisas em comum ou diferentes com os outros.

Cada sistema coexiste, não existe um sobre o outro, mas estão interligados. Por esse motivo, se um sistema for interrompido de forma significativa, isso pode afetar a necessidade da criança de exploração e prontidão para o aprendizado nos outros sistemas.

Da mesma forma, cada um contém funções, normas e regras que no seu conjunto são decisivos para o desenvolvimento humano.

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Os 5 sistemas da Teoria Ecológica

É uma teoria de sistemas "ecológica" porque enfoca a relação que existe entre diferentes ambientes e como essa relação determina o desenvolvimento humano. Atualmente a Teoria Ecológica dos Sistemas é considerada uma das pontes entre as perspectivas biológica, psicológica e social (biopsicossocial) do desenvolvimento.

Para Bronfenbrenner, existem cinco sistemas fundamentais para o desenvolvimento psicológico individual, que vão desde a família às estruturas políticas e econômicas: o microssistema, o mesossistema, o exossistema, o macrossistema e o cronossistema. Nós os revisamos brevemente abaixo.

1. Micro sistema

É sobre o ambiente imediato e mais próximo. É fundamentalmente sobre o nosso grupo de pertença: família, cuidadores, escola, bairro, colegas.

2. Mesossistema

É composto pela conexão entre diferentes ambientes do microssistema, por exemplo, entre casa e escola.

3. Exossistema

O exossistema é composto por ambientes considerados secundários, pois afetam indiretamente o desenvolvimento. Por exemplo, o lugar onde os pais trabalham.

4. Macrossistema

O último sistema é composto pelo ambiente cultural. Às vezes passa despercebido, porém é a partir do qual certas regras de comportamento são geradas que afetam outros sistemas. Um exemplo são as diferenças culturais entre as culturas ocidentais e não ocidentais, ou as diferenças entre políticas e sistemas econômicos.

5. Cronossistema

Mais tarde, Bronfenbrenner adicionou um quinto sistema à sua teoria. O cronossistema é formado pelos padrões pelos quais nosso desenvolvimento passa ao longo da vida e pelos diferentes ambientes mencionados acima.

Trabalhos notáveis

Entre as obras mais representativas do pensamento de Urie Bronfenbrenner estão Dois mundos da infância (1972), Influenciando o desenvolvimento humano (1963) e A Ecologia do Desenvolvimento Humano: Experimentos por Natureza e Design (1979).

Referências bibliográficas:

• Enciclopédia do Novo Mundo. (2015). Urie Bronfenbrenner. Recuperado em 31 de maio de 2018. Disponível em http://www.newworldencyclopedia.org/entry/Urie_Bronfenbrenner.