Clark Doll Quiz: Crianças negras são racistas

O Teste da Boneca Clark revela os efeitos prejudiciais de estereótipos raciais e segregação étnica nos Estados Unidos.

O Teste da Boneca Clark

O estudo nos mostra os danos causados ​​pela segregação e pelo racismo estrutural na autopercepção de crianças de seis a nove anos.

Antecedentes do Estudo

O teste de pulso de Clark foi realizado pelo Dr. Kenneth Clark. A pesquisa buscou trazer à tona os estereótipos e a autopercepção das crianças ligadas à sua origem étnica. As descobertas da experiência de Clark foram usadas para confirmar que a segregação racial em escolas podem alterar o pensamento dos jovens sobre os afro-americanos, levando-os a internalizar certos estereótipos que dariam base a crenças xenófobas, tanto na juventude branca quanto, surpreendentemente, na juventude negra, fazendo com que estes também reproduzam certas ideias contra os negros.

O teste é famoso por sua relevância e o Impacto social que ele assumiu, embora tenha sido criticado que o teste carece de garantias experimentais. Clark destacou os contrastes entre as crianças que frequentam escolas em favelas em Washington, D.C., e aquelas de faculdades integradas na cidade de Nova York.

O teste de Clark teve uma influência decisiva no caso Brown v. American Board of Education, em 1954. A investigação serviu para persuadir a Suprema Corte dos EUA de que faculdades "separadas, mas iguais" para negros e brancos tinham fundamentos desiguais e, portanto, eram contrários à lei, que defendia a integração e igualdade dos filhos no escola.

Metodologia

Durante o experimento, Clark mostrou a crianças afro-americanas de seis a nove anos duas bonecas de pano, uma delas tez branca (que correspondia à imagem de uma pessoa caucasiana) e a outra de tez negra (correspondendo a uma pessoa negra.

As questões foram apresentadas nesta ordem:

• Mostre a boneca que você mais gosta ou com a qual gostaria de brincar.
• Mostre a boneca que é a "boa".
• Mostre a boneca que se parece com a "má".
• Dê-me a boneca que parece uma menina branca.
• Dê-me a boneca que parece uma menina de cor.
• Dê-me a boneca que parece um homem negro.
• Dê-me a boneca que se parece com você.

Resultados

Os experimentadores revelaram que crianças negras optaram por brincar com bonecas brancas com mais frequência. Quando as crianças eram solicitadas a desenhar uma figura humana com a mesma cor de pele, geralmente escolhiam um tom de pele mais claro que o seu. As crianças atribuíram à cor "branco" adjetivos mais positivos, como bonito e bom. Pelo contrário, a cor “preto” foi associada aos atributos de ruim Y feio.

A última pergunta que os estudiosos fizeram foi uma das mais polêmicas. Até aquele ponto, a maioria das crianças negras havia identificado a boneca preta como "a má". Entre os participantes, 44% indicaram que a boneca branca foi a que mais se assemelhava a eles.

Os pesquisadores interpretaram os resultados como evidências de que as crianças negras internalizaram certos preconceitos e preconceitos ainda jovens. estereótipos racistas, causada pela discriminação e estigmatização gerada pela segregação racial.

Críticas à investigação

O Clark Doll Test foi criticado por ter transcendido graças à midiatização de sua influência no caso. da Corte dos Estados Unidos, sendo o estudo apontado como carente de aprofundamento teórico prévio e controle do variáveis.

Os críticos afirmam que os autores do estudo (Clark e sua esposa) cometeram certos preconceitos, pois eram um casamento de origem étnica afro-americana, pode ter distorcido os resultados para vitimar pessoas de cor.