Cele 5 teorii ierarhice ale inteligenței

Inteligența a fost mult timp un obiect frecvent de studiu în cadrul Psihologiei, în special în ceea ce privește psihologia de bază și diferențială. Acest concept se referă la capacitatea ființei umane de a se adapta la mediu cu succes și eficient, fiind capabil să utilizeze resursele cognitive disponibile pentru a stabili planuri de acțiune, pentru a înțelege relațiile dintre diferiți stimuli, raționament și rațiune logică și pentru a gestiona conduce.

Există un număr mare de teorii și conceptualizări cu privire la ce este inteligența sau cum este structurată, o varietate în care a trecut de la a fi o singură capacitate generală la un set relativ de capacități independent. Una dintre aceste conceptualizări este cea a teorii ierarhice ale inteligenței.

• Articol asociat: "Teorii ale inteligenței umane"

Teorii ierarhice ale inteligenței

Teoriile ierarhice ale inteligenței sunt cunoscute ca cele care se bazează pe concepția că inteligența este alcătuită dintr-un set de abilități dependente unul din celălalt, care stabilesc între ei o ierarhie în care se stabilește o ordine conform căreia fiecare factor include mai mulți subfactori.

Este despre un tip de teorie bazat pe un model factorial și în care există capacități care domină și permit existența altora. De exemplu, pornind de la unul dintre modele (în special modelul Vernon) putem considera că abilitatea de a scrie provine din abilitatea lingvistică, care la rândul său face parte și depinde de capacitatea verbală, care împreună cu abilitățile motorii fac parte din inteligență general.

În acest fel, am avea abilități foarte specifice care ar fi responsabile de comportamente specifice sau care guvernează anumite părți ale acestora și, la rândul lor, aceste abilități ar depinde de un factor de ordin superior sau de o capacitate cognitivă care cuprinde un întreg set de aceste abilități. La rândul său, această și alte abilități ale aceluiași subnivel ar depinde de alta care le influențează pe toate și așa mai departe.

• Articol asociat: "Inteligența: factorul G și teoria bifactorială a lui Spearman"

Principalele modele ierarhice

exista diferite modele derivate din teoriile ierarhice ale inteligenței, care au stabilit diferite moduri de interpretare a ordonării ierarhice între factori sau chiar tipul de factori în cauză. Cele mai cunoscute și relevante teorii ierarhice sunt prezentate mai jos.

1. Modelul lui Burt: Modelul ierarhic al nivelurilor mentale

Modelul dezvoltat de Cyrill Burt se concentrează pe propunerea existenței unei structuri formate din patru factori primari și o inteligență generală care îi subsumează, organizând această structură în cinci niveluri care merg de la captarea stimulilor la procesarea lor și se leagă de alte elemente cognitive.

Mai exact, nivelul unu este cel al senzației, care include diferitele capacități senzoriale și motorii pe care le avem. Acesta este cel mai simplu și mai simplu nivel. Mai târziu, la nivelul doi sau al percepției, Burt încorporează setul de procese care permite trecerea la cunoașterea informațiilor captateprecum și capacitatea de a coordona mișcarea.

Nivelul trei cuprinde abilități de asociere, cum ar fi recunoașterea, memoria sau obișnuința, pentru a găsi ulterior la nivelul patru sau relație diferitele procese care permit coordonarea și gestionarea diferitelor procese mentale.

În cele din urmă, în al cincilea nivel se află inteligența generală, care permite, influențează și cuprinde nivelurile anterioare.

2. Modelul factorial ierarhic al lui Vernon

Unul dintre cele mai cunoscute modele ierarhice este cel al P.E. Vernon, care a stabilit existența unei inteligențe generale din care a apărut factori educativ-verbali și motori-spațiali, din care au apărut abilități precum fluența, capacitatea numerică, lingvistică, creativă, mecanică, spațială, psihomotorie sau inducția.

Cu toate acestea, cel mai important lucru la acest model este faptul că Vernon ar indica existența a trei tipuri de inteligență în funcție de nivelul de dezvoltare a potențialului biologic în realitate. Aș numi inteligența A ca potențialul biologic al persoanei în ceea ce privește capacitatea lor de a se dezvolta și de a se adapta la mediu, cum ar fi inteligența B la nivel de calificare demonstrat comportamental în realitate și ca inteligență C la aceea extragibilă ca dovadă obiectivă a inteligenței B tras în teste de inteligență.

3. Modelul HILI al lui Gustafsson

Modelul produs de Gustafsson se numește modelul HILI. Acest model include e integrează aspecte ale lui Vernon și Cattell, și se bazează pe o structură pe trei niveluri în care la cel mai simplu sau cel mai mic nivel sunt abilitățile primare, cum ar fi capacitatea rațională, fluența verbală sau memoria, în timp ce la nivel intermediar sunt factorii inteligenței fluide, cristalizat, vizual, reziliență și viteză cognitivă și în cele din urmă un nivel mai ridicat de inteligență general.

• S-ar putea să vă intereseze: "Teoria inteligenței a lui Raymond Cattell"

4. Modelul Guttman Radex

O altă dintre teoriile ierarhice ale inteligenței este cea a lui Louis Guttman, care a propus un model în care factori obținuți în diferite teste psihometrice și sunt organizați pe secțiuni în funcție de asemănarea în complexitate și conținut.

Stabilește o ierarhie sub formă de cercuri concentrice cu trei factori principali care sunt capacitatea spațială vizuală, capacitatea verbală și capacitatea cantitativ-numerică. De acolo, stabilește nivelul de apropiere a diferitelor teste cu factorul de inteligență G, punctul central și ierarhic cel mai înalt.

5. Modelul stratelor lui Carroll

Acest model împarte abilitățile cognitive în trei straturi interconectate, prima fiind cea mai specifică și a treia fiind cea mai generală.

În prima dintre straturi Carroll stabilește abilități concrete precum inducție, memorie vizuală, discriminare muzicală, scriere sau viteză perceptivă. Este un total de douăzeci de factori specifici necesari pentru efectuarea diferitelor acțiuni, atât mental cât și comportamental.

Al doilea strat cuprinde opt factori mai generali și mai largi în care sunt incluși cei din stratul anterior. Acestea includ fluid, inteligență cristalizată, memorie și învățare, percepție vizuală, percepție auditivă, rezistență, viteză cognitivă și viteză de procesare.

În cele din urmă, al treilea strat se referă la inteligența generală, din care derivă toate procesele și capacitățile de mai sus.

Și un model mixt: modelul Cattell și Horn

Modelul lui Cattell, în care a împărțit inteligența în inteligență fluidă și cristalizată, este cunoscut pe scară largă în întreaga lume. in orice caz acest model a fost ulterior extins cu colaborarea lui John Horn, rezultând colaborarea menționată într-unul dintre modelele ierarhice sau teoriile inteligenței.

Trei niveluri pot fi observate în acest model. În factorii de ordinul întâi găsim abilitățile primare (preluate de la Thurstone și Guilford), care sunt cuprinse de factorii de ordinul doi.

În cele din urmă, factorii de ordinul trei sunt o inteligență fluidă istorică (din care provin factori precum inteligența fluidă ca element care permite realizarea legăturilor între elemente prin inducție sau deducție, inteligență vizuală, rezistență și viteză cognitivă). În plus, lângă inteligența fluidă istorică se află factorul comun de învățare, care implică inteligența cristalizată.

Referințe bibliografice:

• Dragoste, P.J. și Sánchez-Elvira. LA. (2005). Introducere în studiul diferențelor individuale. Ediția a II-a. Sanz și Torres: Madrid.

• Maureira, F. (2017). Ce este inteligența? Editura Bubok S.L. Spania.