Utilizarea substanțelor în adolescență: factori de risc

Etapa vitală a adolescenței devine o perioadă deosebit de sensibilă în stabilirea identității proprii a individului, motiv pentru care pare Este necesar să se analizeze ce circumstanțe pot favoriza sau preveni comportamentele de risc dăunătoare în această grupă de vârstă, cum ar fi consumul de substanțe.

În studiul ESTUDES realizat de Ministerul Sănătății, Serviciilor Sociale și Egalității (2018), a fost elaborată o statistică în care statutul consum la nivel național în 2016-2017, analizând diferite variabile precum vârsta de debut, sexul sau tipul de substanță consumată în populația adolescenților (14-18 ani).

Aceste date arată cum, în ciuda faptului că începutul consumului de substanțe precum alcoolul, tutunul sau anumite droguri a fost întârziat cu câteva luni precum canabisul în vârstele indicate comparativ cu un deceniu precedent, frecvența și volumul consumului sunt mai mari astăzi decât în ​​ani precedente. În acest articol vom vedea ce factori pot influența consumul de droguri în adolescență în acest sens.

• Articol asociat: "Dependență: boală sau tulburare de învățare?"

Caracteristicile etapei adolescente

După cum sa indicat la început, adolescența implică un moment vital de complexitate psihologică semnificativă, încă de la o confluență a diferiților factori de diferite tipuri (fiziologice, emoționale și sociale) interacționează pentru a-și consolida propriul subiect "Pe mine". Din acest motiv, la aceste vârste, comportamentele de autoafirmare, diferențierea figurilor de referință familiale și chiar apariția anumitor comportamente de opoziție și o anumită provocare la regulile și limitele impuse din străinătate.

Un alt factor care joacă un rol important este creșterea influenței pe care grupul de colegi o exercită asupra individului, în detrimentul celor furnizate de figurile părintești, care s-au bucurat de o semnificație mai mare în timp copilăresc. A) Da, adolescenții simt o presiune semnificativă a colegilor și devin foarte vulnerabili la o posibilă respingere sau acceptare socială.

Ca răspuns la cele două aspecte expuse (nevoia de autoafirmare și scăderea influenței părintești), se observă la acest grup de populație o creștere a senzației care caută și experimentează noutate pentru ei înșiși, independent și revendică indici de autonomie din ce în ce mai mari. Adolescenții tind să arate un profil personal autocentrat, ceea ce duce în unele cazuri la respingerea ajutorului sau a sprijinului din partea adultului.

Astfel, psihicul adolescentului se află la jumătatea distanței dintre un tip de raționament infantil (mai impulsiv și irațional) și o perspectivă mai adultă (mai senină și reflexivă). Prin urmare, deși adolescenții prezintă idei, gânduri și preocupări diferite de cele ale copiilor, ei Este încă foarte complex să adopți perspective mai mature, motiv pentru care devin colective in mod deosebit vulnerabile la campaniile publicitare care asociază consumul de substanțe cu un profil personal de succes sau atractiv social.

Natura consumului de substanțe

Fenomenul consumului de substanțe poate fi definit ca un aspect multifactorial, deoarece efectul pe care îl exercită asupra persoanei este rezultatul a trei mari variabile care converg:

• Individul, cu caracteristicile sale fizice și psihologice.
• Contextul, unde intervin factori sociali, culturali, economici, familiali etc.
• Substanța consumului, care în diferite măsuri și moduri exercită un efect farmacologic activ asupra organismului și poate provoca dezvoltarea dependenței.

În fiecare dintre aceste domenii principale, există o serie de factori mai specifici care poate avea o influență considerabilă asupra consumului potențial de substanțe în timpul adolescenței, deși este adevărat că nu se poate afirma că exercită un rol cauzal direct.

Factori de risc

Factorii de risc sunt acele circumstanțe care pot crește probabilitatea de consum, în timp ce factorii de protecție descriu practicile care scad rata apariției acestora comportament.

1. Factori individuali

Aceștia sunt factorii de risc prezenți la indivizi.

1.1. Valori și credințe

Consta in atitudinile, convingerile și valorile etice și morale transmise de familie și de grupul de semeni în raport cu utilizarea substanței în sine sau cu alte aspecte vitale mai generale, de exemplu, responsabilitatea, importanța sănătății etc.

• S-ar putea să vă intereseze: "15 consecințe ale consumului de droguri (în mintea ta și în corpul tău)"

1.2. Abilitati sociale

Abilități și resurse sociale, cum ar fi competența în comportamente de interacțiune interpersonală sau în ansamblu de resurse personale la dispoziția adolescentului pentru a stabili relații satisfăcătoare adaptate la realitate Este crucial pentru el să-și poată exprima opiniile, să se afirme și să fie critic înainte în funcție de ce situații și circumstanțe de risc.

1.3. Conceptul de sine și stima de sine

Aceste elemente sunt definite de felul în care același individ se descrie pe sine, de imaginea personală pe care o are despre „eu” său și de gradul de siguranță personală reflectat.

Astfel, a fost posibil să se demonstreze că indivizii cu un nivel adecvat al acestor două fenomene sunt mai puțin vulnerabili în situații de risc. În schimb, atunci când stima de sine este scăzută, utilizarea poate juca un rol în evitarea frustrărilor vitale, care pot precipita utilizarea.

• S-ar putea să vă intereseze: "Low selfsteem? Când devii cel mai rău dușman al tău"

1.4. Experimentare

Experimentarea, înțeleasă ca un fenomen intrinsec etapei adolescente, poate fi legată de situații de consum, întărindu-și apariția dacă sunt asociate cu contingențe plăcute sau pozitive precum distracția, întâlnirea cu alte persoane etc.

1.5. Autocontrol emoțional și comportamental

Autocontrolul poate fi diminuat în acest stadiu vital datorită prezenței unor fațete precum impulsivitatea și nevoia de satisfacție imediată, atât de frecventă în adolescență.

2. Factori relaționali

Acești factori au legătură cu contextele sociale prin care trec adolescenții.

2.1. Şcoală

Școala, ca unul dintre principalii agenți educatori și socializatori, exercită o influență foarte relevantă. S-a observat că elevi cu eșec școlar sau rate ridicate de absenteism, precum și cu atitudini negative față de colegi sau profesori tind să aibă un risc mai mare de consum.

2.2. Grup de colegi

În aceste epoci prietenia devine principala referință socialăPrin urmare, percepția de a se simți integrat și acceptat de acest grup va determina în mare măsură comportamentul și atitudinile lor. În grupurile care favorizează consumul, există o probabilitate mai mare de risc pentru adolescent.

2.3. Contextele de agrement

Relația dintre organizarea timpului liber și aspectul economic, din care a asociere puternică între timpul liber disponibil adolescenților (weekend) și consumul de substanțe.

2.4. Familia

Constatările arată că atunci când mediul parental este nestructurat sau este interferat în stabilirea unor relații satisfăcătoare printre membri, există probabilități mai mari de consum la tineri.

Pe de altă parte, atitudinea familiei față de obiceiul de consum va fi, de asemenea, fundamentală ca factor de risc; cu cât acceptarea și standardizarea sunt mai mari, cu atât este mai mare rata consumului de substanțe.

3. Factori sociali

Cele mai răspândite fenomene sociale se încadrează în această categorie.

3.1. Cunoașterea, accesibilitatea și volumul de publicitate despre substanțe

În aceasta joacă un rol fundamental nivelul de transmitere a informațiilor pe care adolescentul le-a primit de la principalele cifre de referință: familie, școală și grup de colegi. Aceasta va determina percepția pe care adolescentul o are despre consum, facilitând sau împiedicând evitarea unei astfel de acțiuni.

3.2. Natura socio-economică a mediului social de interacțiune

În aceasta sunt observate rate de consum mai mari în zonele comunitare cu condiții precare în ceea ce privește nivelul economic și capacitatea de integrare socială.

În concluzie

De-a lungul articolului, au fost enumerate diferite tipuri de aspecte care pot influența dezvoltarea comportamentelor consumatorilor în populația adolescentă. S-a constatat că acest set de factori are un caracter multidimensional și corelațional, mai degrabă decât cauzal.

Chiar și așa, multe dintre ele sunt legate de tipul de dezvoltare educațională experimentat de tineri și, prin urmare, cu nivelul de succes în interiorizarea competențelor și valorilor personale, cum ar fi responsabilitatea și autonomia, un grad adecvat de asertivitate, de abilitățile sociale sau nivelul de stimă de sine dobândit, precum și indicele de supraveghere și calitatea comunicării între diferiții agenți de socializare și Mai puțin.

În acest fel, pare clar că lucrul pentru promovarea caselor cu o bună integrare familială, unde există o combinație de norme, limite, valori adaptive și se face un acompaniament emoțional pozitiv va fi decisiv pentru a asigura acel viitor statisticile reflectă valori mai mici în ceea ce privește consumul de substanțe la populația adolescenților se referă.

Referințe bibliografice:

• Alegret J., Comellas M.J., Font P. și Funes, J. (2006). Adolescenți, relații cu părinții, droguri, sexualitate și cult al corpului. Colecția familiei și educației nr. 5.
• „Minorii încearcă să drogheze mai târziu, dar își măresc consumul”. EL PAÍS (2 aprilie 2018). https://elpais.com/ccaa/2018/03/28/madrid/1522244585_838055.html. Sursa originală: http://www.pnsd.mscbs.gob.es/profesionales/sistemasInformacion/sistemaInformacion/pdf/2016_2017_ESTUDES.pdf