Efectele violenței de gen asupra dezvoltării copiilor

Victimele acestor dinamici distructive sunt și fiii și fiicele familiilor în care există violență de gen. De fapt, experiențele pe care le trăiesc în casele lor afectează dezvoltarea neurobiologică, iar semnul traumei psihologice este imprimat pe creierul lui.

Prin urmare, Am intervievat neuropsihologul Javier Elcarte și psihologul Cristina Cortés, de la Centrul de Psihologie Vitaliza, pentru a afla despre acest fenomen nociv care leagă violența de gen și abuzul asupra copiilor.

• Articol înrudit: "Cele 6 etape ale copilariei (dezvoltarea fizica si psihica)"

Interviu cu Vitaliza: traume din copilărie din cauza violenței de gen și impactul acesteia asupra creierului

javier el carte Este psiholog specializat în psihoterapie și neuropsihologie, și Director al Centrului de Psihologie Vitaliza, cu sediul în Pamplona. Cristina Cortés este psiholog specializat în terapia copilului și adolescentului și psihologia perinatală. În aceste rânduri îi întrebăm despre relația dintre expunerea băieților și fetelor la violența de gen în familiile lor și impactul pe care aceasta îl are asupra dezvoltării lor neurobiologice.

De multe ori se vorbește despre violența de gen ca și cum efectele ei nu ar depăși impactul pe care agresorul îl are asupra victimei directe. Ce înseamnă pentru un fiu sau o fiică în această relație să experimenteze aceste atacuri în momentul în care acestea au loc?

J.E.: În raportul său din 2010, ONU include în definiția sa abuzului asupra copiilor cazurile de abuz fizic sau abuz psihologic, abuz sexual, neglijare, neglijare, expunere la violența partenerului intim și exploatare comercială sau de altă natură tip. Prin urmare, suntem de acord cu Națiunile Unite că violența de gen este o formă de abuz asupra copiilor.

În același sens, Academia Americană de Pediatrie a declarat în 1998 că a fi martor la violența domestică poate fi atât de traumatizantă. cum ar fi victima abuzului fizic și sexual, având în vedere că modelele de modificări ale băieților și fetelor expuși violenței sunt suprapozabil.

Expunerea la violență în nucleul familial în timpul copilăriei rupe percepția de securitate în figurile de atașament și contagiune emoțională este trăită atât de agresor, cât și de victimă.

Care sunt cele mai frecvente consecințe psihologice pe care violența de gen le poate lăsa la cei mai tineri?

C.C.: În absența unui model teoretic privind impactul violenței de gen asupra dezvoltării creierului și personalității copilului sau fată, presupunem că acest impact nu diferă de cel al unui băiat sau al unei fete expus la maltratare sau la orice alt tip de abuz sau violenţă.

Într-un studiu interesant, Berman compară impactul asupra minorilor expuși violenței de gen cu privire la minorii expuși la conflicte armate. Unele dintre concluzii sunt foarte semnificative.

Printre cei expuși violenței de război a existat un „înainte”, fericit și normal, întrerupt de război. Cei expuși violenței de gen nu cunoșteau „înainte”. Crescuseră într-o atmosferă de teroare, nu cunoșteau securitatea.

Primul a prezentat o poveste optimistă, s-au simțit norocoși că au supraviețuit. În câteva secunde povestea a fost un compendiu de durere, tristețe și rușine. Pentru mulți, cele mai bune momente din viața lor au fost în casele de plasament.

Pentru cei dintâi, inamicul era clar definit. În timp ce minorii expuși violenței de gen au prezentat o ambivalență enormă față de agresor. Există o neîncredere generală în relații.

În plus, la prima durerea a fost împărtășită și publică, iar la a doua durerea a fost „tăcută”, trăită izolat, având în vedere imposibilitatea de a împărtăși durerea cu cineva.

Acest impact psihologic se reflectă doar în emoțiile și comportamentul celor mici, sau le modifică și fizic dezvoltarea creierului?

J.E.: O echipă de cercetători de la Școala Politehnică Federală din Lausanne condusă de profesorul Carmen Sandi a arătat o corelația dintre trauma psihologică și modificările specifice ale creierului, la rândul lor legate de comportamentul agresiv, care demonstrează că persoanele expuse la traume din copilărie nu suferă doar psihologic, ci suferă și modificări cerebral.

Teicher afirmă că trauma cronică precoce pare să afecteze neurodezvoltarea dacă apare în perioada critică a formarea când creierul este sculptat fizic de experienţă, lăsând o urmă de neşters pe structura sa şi funcţionalitate.

Mai multe studii care utilizează rezonanța magnetică nucleară (RMN) au confirmat existența unei asocieri între abuzul precoce și reducerea dimensiunii hipocampului adult. De asemenea amigdala poate fi mai mic.

În anii 1990, J. Douglas Bremner și colegii săi au descoperit că hipocampul stâng al pacienților abuzați cu tulburare de stres post-traumatic era, în medie, cu 12% mai mic decât hipocampul subiecților de control sănătoși, deși hipocampul drept era de dimensiune normală. Rezultate similare au fost găsite de Murray B. Stein de la Universitatea din California San Diego și Martin Driessen de la Spitalul Gilead din Bielefeld, Germania.

Pe de altă parte, Teicher, Andersen și Gield au descoperit că la adulții care au fost abuzați sau abandonate, părțile medii ale corpului calos au fost semnificativ mai mici decât cele ale grupului Control. Aceste rezultate au fost confirmate de cercetările efectuate cu primate de către Mara M. Emory Sanchez.

Reducerea ariei sau integrității corpului calos este cea mai consistentă constatare neurobiologică la copiii și adulții cu antecedente de expunere, abuz sau traumă în copilărie.

Ce pot contribui psihologii atunci când abordează în psihoterapie aceste cazuri de copii marcate de violență în familii disfuncționale?

C.C.: Primul lucru pe care trebuie să-l garantăm este securitatea. Dacă minorul nu este în siguranță și protejat, nu poate fi luată în considerare nicio intervenție. Membrii familiei vulnerabili trebuie protejați de agresor.

Intervenția trebuie abordată în mod sistemic. Trebuie să intervii cu mama, să o ajuți să-și revină și să ai încredere în capacitatea ei de a-și îngriji corect copiii. Scoate-o dintr-o stare de lipsă de apărare și recuperează-i funcționalitatea pentru ca copiii ei să se simtă în siguranță în ea.

Securitate în capacitatea lor de a gestiona viața și de a le proteja. Acesta este preludiul oricărei intervenții.

În ceea ce privește tehnicile folosite pentru a interveni în trauma acestor minori afectați de violența în familie, care sunt cele mai utilizate?

J.E.: Trauma de dezvoltare, cea produsă de lipsa de sincronicitate în relațiile dintre atașamentul de bază, duce la o lipsă cronică de reglare atât a creierului, cât și a minții corp. Acești copii se dezvoltă într-o stare de hiper sau hipoexcitație și nu au capacitatea de a inhiba stimuli irelevanți, se mișcă într-o stare de alertă constantă.

Dacă învățarea reglării emoțiilor nu are loc în primele etape ale copilăriei, așa cum spune Van der Kolk, există puține posibilități pe care experiența ulterioară le poate încorpora neuroplasticitatea necesară pentru a depăși perioadele decisive ale dezvoltare.

Terapii precum biofeedback și neurofeedback permit antrenarea reglării sistemului nervos. După cum explică Sebern Fisher în cartea sa despre traumă și neurofeedback: neurofeedback-ul mărește pragul creierului și facilitează întărirea rezistenței la stres.

Un nivel mai ridicat de reglementare ne va permite să calmăm mai ușor stările de activare și ne va permite să combinăm respectiva reglementare cu terapii specifice pentru lucrul cu traume, concentrate pe experiența corporală și amprenta lăsată de experiențele menționate asupra corpului. În acest fel, putem aborda cu mai mari garanții desensibilizarea conștientă la disconfortul cauzat de evenimentele traumatice.

În centrul nostru de psihologie Vitaliza combinăm bio și neurofeedback-ul, pe de o parte, și mindfulness instrumente de reglementare care ne permit o prelucrare mai eficientă a traumei prin intervenție cu EMDR.

Cum are loc procesul de îmbunătățire a copiilor? Trebuie să treacă mulți ani pentru a-și recupera o anumită bunăstare?

C.C.: Dacă creșterea și dezvoltarea au avut loc într-un mediu devastator, trauma are un efect cumulativ. Atât percepțiile de sine cu privire la sine, cât și percepțiile celorlalți sunt negative și nu se are încredere în nimeni.

Secvența evolutivă a dezvoltării normative este alterată și totul este pătruns de această dereglare fiziologică.

Aceasta presupune și necesită ani de intervenție, cerând o legătură terapeutică adecvată, multă răbdare și multă pricepere din partea terapeutului.

Ce schimbări legale și administrative ar trebui produse dincolo de sfera psihoterapiei pentru ca acești micuți să aibă mai ușor să mențină o bună calitate a vieții?

C.C.: Din păcate, în multe ocazii, sistemul de protecție socială, judiciară și chiar terapeutică poate contribui la retraumatizare.

Când custodia este permisă și menținută cu abuzatorul sau abuzatorul, când nu sunt luate în considerare mărturiile copiilor cont și se consideră că nu există suficiente dovezi pentru a delimita contactele respective, nesiguranța victimei persistă în timp.

Astfel, acea securitate de bază pe care nu o avem, acea nesiguranță subiacentă crește și mulți dintre acești copii își trăiesc viața automat fără speranță în nimic și în nimeni.

Sentimentul de vulnerabilitate este singurul lucru care persistă. Trebuie să ascultăm, să protejăm minorul față de adult. Nu uita niciodată drepturile tale.