Cum este terapia de familie pentru tulburările alimentare?

Atunci când se efectuează un tratament psihologic asupra unei tulburări de alimentație la fete și adolescente, este esențial să se efectueze ședințe terapeutice cu familia, deoarece este esențial să obțineți sprijinul familiei dvs. pentru a facilita recuperarea pacientii.

Terapia de familie pentru tulburările de alimentație (TCA) poate fi o soluție bună pentru a trata aceste psihopatologii la adolescenți deoarece efectele acestei clase de tulburări nu se limitează la persoană care suferă de ele, dar tind să-și afecteze și nucleul familial, în așa fel încât DE pot provoca anumite dificultăți în coexistenţă.

Prin urmare, deși intervenția se concentrează în principal pe pacienții care suferă de un anumit tip de tulburare de alimentație, este important sprijin din partea părinților pentru o recuperare mai rapidă și mai puternică, astfel încât vor exista și șanse mai mari de a evita viitorul recidive.

Vom vedea acum Care este acest model de psihoterapie familială aplicat tulburărilor de alimentație?precum și structura și obiectivele acesteia.

Ce este terapia de familie pentru tulburările de alimentație?

La pacienții mai tineri cu tulburări de alimentație, cele mai recente ghiduri privind tratamentul psihologic recomandă utilizarea terapiei de familie, cea mai cunoscut sub numele de „Tratament pe bază de familie” sau FBT (terapie bazată pe familie), care a început să fie dezvoltat de o echipă de profesioniști de la Spitalul Maudsley din Londra în 90, fiind o terapie care necesită munca unei echipe multidisciplinare de sănătate, care include un psiholog și/sau psihiatru, personal medical și de îngrijire, precum și un specialist în nutriție.

Acest model de terapie se bazează pe faptul că implicarea și sprijinul părinților în timpul tratamentului sunt esențiale pentru ca terapia să funcționeze iar pacientul poate depăși cu succes tulburarea de alimentație. În plus, un alt obiectiv din cadrul ședințelor este consolidarea resurselor părinților pacientului pentru ca aceștia să-și susțină fiica în schimbarea spre un stil de viață și o relație cu alimentația sănătoasă, pentru a evita nevoia de a recurge la internare.

Trebuie remarcat faptul că este foarte important ca părinții să învețe să separe tulburarea de alimentație de identitatea fiicei lor, astfel încât tulburarea respectivă să fie exteriorizată și să nu-și învinovățească fiica pentru felul în care se comportă în ceea ce privește mâncarea și aspectul fizic.

FBT este un model de terapie care a dat rezultate bune, două treimi dintre părinți și adolescenți fiind de acord cu acest tratament, realizând remisia completă a tulburării alimentare în 40% din cazuri, având recidive în rest, ceea ce nu înseamnă că totul este pierdut, deoarece există întotdeauna posibilitatea de a încerca din nou sau recurgerea la un alt model de psihoterapie, precum terapia cognitiv-comportamentală aplicată tulburărilor de conduită alimente.

Printre motivele eșecului acestei modalități de terapie se numără următoarele: lipsa sprijinului în tratamentul de către părinți și indisponibilitatea acestora de a-și însoți fiica la ședințele de terapie.

• Articol înrudit: „Cheile pentru înțelegerea tulburărilor de alimentație”

Obiective și tehnici utilizate în această psihoterapie

Pentru ca terapia de familie pentru tulburările de alimentație să funcționeze, este important să țineți cont de tot moment în care obiectivele tratamentului și că psihoterapeutul folosește o serie de tehnici care facilitează realizarea înșiși.

1. Obiectivele terapiei de familie pentru tulburările de alimentație

Obiectivul fundamental al acestei terapii este, pe lângă realizarea obiceiurilor alimentare și a unei greutăți sănătoase, promovarea modelelor de comunicare. între părinți și fiica lor, astfel încât să-și ajute fiica să atingă obiectivele terapiei, simțindu-se sprijiniți și înțeleși de ea părinţi.

La rândul tău, trebuie să lucrezi strategii de abilități care permit reglarea emoțională în situații care generează frustrare și angoasă la pacient. Pentru a face acest lucru, ei trebuie să învețe cum să-și exprime emoțiile într-un mod adecvat și acest lucru se realizează prin exprimarea sentimentelor și ideilor lor mai clar. Astfel, părinții ei pot înțelege mai bine ce se întâmplă cu fiica lor și, în același timp, se va simți mai înțeleasă.

Trebuie stabilite granițe interpersonale clare între membrii familiei, părinții susținători și promovand si autonomia fiicei tale in acele cazuri in care este necesar ca ea sa aiba putin mai mult libertate.

În plus, împreună cu părinții și fiica lor, ar trebui căutate avantajele și dezavantajele soluțiilor la problemele care pot exista în familie. Pentru asta este important analizați modul în care fiecare membru al familiei percepe problemele și astfel să fie capabil să lucreze la un stil individual de abordare constructivă a problemelor menționate.

Este important să se stabilească obiective realiste pentru terapia de familie și să se stabilească un mod pas cu pas de abordare a problemelor și de căutare a soluțiilor.

Ca în orice modalitate de terapie psihologică, este foarte important să stabilim o alianță bună cu toți membrii care participă la acesta, pentru a se dezvolta într-un mediu terapeutic care facilitează procesul de îmbunătăţire. În acest mediu, familia trebuie să consolideze o structură de sprijin reciproc între membrii săi pentru a face față tratament pentru a realiza depășirea cu succes a terapiei, precum și orice tip de problemă care apare în viitorul.

Este esențial ca terapia de familie pentru tulburările de alimentație să fie efectuat de un psihoterapeut specializat în terapii sistemice sau de familie pentru ca tratamentul să poată fi efectuat corect.

• Ați putea fi interesat de: „Terapia de familie: tipuri și forme de aplicare”

2. Tehnici de intervenție cele mai utilizate de psihologi în acest tip de terapie

Una dintre cele mai utilizate tehnici în această terapie de familie este ascultarea activă de către terapeut, pentru a facilita intelegerea si manifestarea interesului fata de pacienta si parintii acesteia, astfel incat acestia sa simta ca sunt intelesi de catre psiholog.

Psihologul ar trebui să încurajeze pacienta să-și recunoască trăsăturile de personalitate și factorii care împiedică procesul de recuperare.

Este important să se lucreze la formarea expresiilor de sprijin între părinți și fiica lor prin teste comportamentale care trebuie să fie explicat în detaliu de către psiholog în prealabil, folosind tehnici de modelare, practică repetată, feedback și generalizare.

Terapia de familie pentru tulburările de alimentație este un tratament structurat, ale cărui ședințe au fost deja programate conform în prealabil și, prin urmare, sesiunile și pașii programați anterior trebuie îndeplinite, deci nu dă naștere la improvizaţie.

• Articol înrudit: „Ce este psihoterapia? Principalele caracteristici ale acestui proces"

Fazele terapiei familiale pentru tulburările de alimentație

Această terapie durează aproximativ între 6 și 12 luni, în funcție de severitatea simptomelor, precum și de răspunsul la tratament, printre alți factori și; pe de altă parte, este structurat în 3 faze, care sunt împărțite între 10 și 20 de ședințe, în funcție de nevoile fiecărui caz particular. Fiind capabil să se prelungească în unele cazuri acolo unde este necesar.

1. Control parental deplin

Această primă fază a terapiei de familie pentru tulburările de alimentație Constă din primele 10 ședințe, care se desfășoară cu frecvența de 1 ședință pe săptămână..

Obiectivul principal în această fază este de a oferi sprijinul necesar părinților tinerei cu o tulburare de alimentație pentru ca aceștia promovează restabilirea obiceiurilor alimentare corecte și sănătoase la fiica ta, precum și o greutate sănătoasă, mai ales atunci când are anorexia nervoasă iar greutatea lui este mult sub ceea ce ar trebui să fie pentru înălțimea lui.

De-a lungul întregului proces de psihoterapie, trebuie să lucrezi și cu orice aspect emoțional care ar putea cauza disconfort pacientului (de exemplu, simptome de anxietate, depresie, comportamente de dependență, etc.).

• Ați putea fi interesat de: „Cele 4 stiluri educaționale: cum vă educați copiii?”

2. Revenirea treptată a controlului către adolescent

Această fază acoperă următoarele 6 ședințe, care se desfășoară cu o frecvență de 1 ședință la fiecare 15 zile, după finalizarea primei faze, începând atunci când obiceiurile alimentare și greutatea sunt aproape normale în limite care ar putea fi considerate sănătoase.

Pe parcursul acestei faze, ar trebui făcute încercări de a reduce nevoia de supraveghere parentală și este fiică care trebuie să înceapă progresiv să-și asume responsabilitatea pentru un stil alimentar corect.

3. Stabiliți o independență sănătoasă

Această a treia fază durează de obicei 3 sau 4 ședințe, cu o frecvență de 1 ședință pe lună sau la fiecare 3 săptămâni și începe când obiceiurile alimentare și greutatea s-au normalizat, fără a exista niciun risc pentru sănătatea rabdator.

În timpul acestor ultime sesiuni Terapia va fi axată pe aspecte psihologice legate de construcția identității pacientului..

De asemenea, în această fază familia ar trebui să fie sprijinită și în procesul de adaptare la criza ciclului de viață care ar putea implica faptul că trebuie să se adapteze la cerințele fiicei sale adolescente pentru a avea o mai mare independență, mereu în limite rezonabil.

Module de terapie familială a Spitalului Maudsley pentru tulburările de alimentație

Acest model de terapie familială este alcătuit din patru module, fiecare dintre ele fiind pregătit pentru atingerea unor obiective diferite.

1. Modul pentru reînvățare corectă a hrănirii

Acest modul urmărește restabilirea unui stil alimentar sănătos, punând accent pe o alimentație variată și echilibrată, înțelegând aspectele plăcute și sociale pe care le are mâncarea pentru oameni.

2. Modul pentru reabilitare

Aici lucrăm fundamental cu prejudecățile cognitive eronate pe care pacienții le au de obicei în ceea ce privește hrana, imaginea corporală, imaginea de sine etc.

3. Modul pentru sistem recompensă-emoțional

În acest modul obiectivul principal este de a căuta în pacient echilibrul sistemului emoțional evitare-abordare.

4. Modul pentru psihoeducatie

Se realizează psihoeducație și predarea abilităților de comunicare, pacienta fiind însoțită de părinți, cu scopul de a evita confruntarea cu pacientul si astfel ajuta la atenuarea disconfortului psihologic care este suferinţă.