Maieutica socratică: definiție și caracteristici

În această lecție de la un PROFESOR vom vorbi despre maieutică sau metoda socratică, dezvoltat de filosoful grec Socrate (470-399 î.Hr.) C.), unul dintre părinții filosofiei clasice sau filozofia presocratică (S. VI-II a. C.). Care se caracterizează prin recurge la logouri / rațiune și nu la mitos / mitologie-religie pentru a explica lucrurile. Tocmai, Socrate, prin maieutică caută să ajute la găsirea adevărului sau a cunoașterii Prin întrebări care ne determină să gândim, să ne deschidem mințile, să stârnim curiozitatea, să incităm la dezbateri și să ne eliberăm de preconcepții.

Este, prin urmare, o metodă care a intrat și s-a ciocnit direct cu un Atena predominant sofistă ceea ce a stabilit că cunoștințele erau transmise de înțelepți discipolilor, al căror rol era să-l asculte pe învățător. Contrar a ceea ce a răspândit Socrate, o metodă în care învățătorul și discipolul au avut dezbatere dialectică de la egal la egal.

Astfel, maieutica a influențat decisiv istoria filozofiei și, astăzi, metoda Socraticul este utilizat pe scară largă în psihanaliză și educație, prin urmare, la un PROFESOR la ​​care mergem îți explic

Index

1. Cine este Socrate?
2. Definiție: Ce este maieutica socratică?
3. Caracteristicile maieuticii socratice

Socrate s-a născut la Atena în jurul anului 470 a. C. intr-un familie umilă (tatăl său a fost sculptor și mama sa moașă), motiv pentru care a primit o educație de bază și, înainte de a se remarca ca filosof, a lucrat ca zidar și a luptat în Bătălia de la Potidea (432 î.Hr.) C.). Cu toate acestea, el s-a remarcat și ca discipol al filosoful Arquelao (S.V a. C.) și, încetul cu încetul, a excelat ca vorbitor, creând în jurul său un întreg grup de discipoli ca. Platon.

La fel, a devenit și un personaj incomod pentru tirania lui Critias iar în anul 399 a. C. a fost condamnat la moarte pentru că a corupt tinerii și pentru că nu i-a recunoscut pe zei. A murit la vârsta de 71 de ani bând un pahar de cicuta, dar nu moștenirea lui, pentru că la moartea sa Școala socratică si academie platonică, ajungând la noi cele mai mari contribuții la filozofie: politică, dialectică și maieutică.

maieutică sau metoda socratică, este metoda concepută de Socrate pentru a ne ajuta găsiți și amintiți-vă adevărul. Și, pentru aceasta, filosoful a folosit termenul grecesc maieutike= arta de a ajuta la naștere, deoarece pentru el, sarcina și nașterea erau o metaforă și o analogie clare a procesului pe care trebuie să îl urmăm pentru a obține cunoștințe.

Pentru Socrate, cunoașterea este ceva inerent persoanei care este în noi înainte de naștere, dar la naștere este uitat și, prin urmare, pentru a ne aminti, avem nevoie de cineva care să ne ajute, deoarece am putea cădea în cel mai mare dintre vicii, ignoranța. În acest fel, filosoful ne spune că suntem însărcinate cu cunoștințe și că profesorul, ca o moașă, ne ajută să naștem acele cunoștințe prin dialog.

De asemenea, la fel ca nașterea, aceasta procesul poate fi dureros deoarece se bazează pe efectuarea unei serii întregi de întrebări aporetice și neterminate despre ceva despre care credem că știm (dragoste, frumusețe, prietenie, dreptate ...), dar care se dovedește a fi incomod pentru că ne arată că nu avem cunoștințe absolute despre ceea ce gândim a intelege.

Cu toate acestea, acest proces care a priori se dovedește a fi incomod pentru unul dintre interlocutori, ne permite să obținem cunoștințe de la noi, ne ajută să raționăm și să ne deschidem mintea. Așa cum ar spune Socrate: știu doar că nu știu nimic.

caracteristica principală a maieuticii socratice este dialectica dintre doi interlocutori care mențin o conservare în care una se limitează la întrebare și cealaltă la răspuns. Astfel, această metodă este de obicei împărțită în două faze:

• Ironia: profesorul ridică un subiect pentru a dezbate elevul, făcându-l să creadă că îl știe (ridicându-l), iar profesorul nu. Astfel, profesorul începe întrebând într-un mod umil și ironic și infirmând toate răspunsurile cu mai multe întrebări.
• Maiieutica: ne ajută să ne scoatem cunoștințele din psihicul nostru și să descoperim că ideea noastră despre lucruri este greșită.

Alte caracteristici remarcabile ale metodei socratice

În cele din urmă, maieutica socratică va fi caracterizată și de:

• Este vorba despre un dezbatere egală cu egală și în care ambele părți au un rol activ. Aici studentul nu va avea niciodată un rol pasiv, dar participativ.
• În dialog, ambii interlocutori au roluri diferite: profesorul este cel care îl conduce pe elev obține cunoștințe prin întrebări.
• În niciun moment profesorul nu își va arăta opinia cu privire la problema care este dezbătută, el se limitează să ceară pentru ca elevul să fie capabil să ajunge la adevăr prin raționament personal sau inductiv.
• Scopul întrebărilor pune la îndoială preconcepțiile și, prin urmare, sunt întrebări clare, directe și deschise, care nu caută un da sau un nu.
• Dezbaterea la care ne conduce maieutica nu trebuie să ne conducă întotdeauna la o soluție sau concluzie. Ei bine, adevăratul său sfârșit este să devenim conștienți de propria noastră ignoranță și, prin urmare, ne invită să punem la îndoială totul și eliberându-ne de credințele sau gândurile închise.

Dacă doriți să citiți mai multe articole similare cu Maieutica socratică: definiție și caracteristici, vă recomandăm să introduceți categoria noastră de Filozofie.

Antiseri și Reale. Istoria filosofiei. Vol. 1. Ed. Herder. 2010