Inteligența este în esență socială, potrivit unui studiu

Cercetări privind leziunile cerebrale și abilitățile veteranilor de război Americani din războiul din Vietnam care suferiseră contuzii sau răni prin împușcătură la craniu a aruncat date noi și revelatoare despre natura inteligenței umane.

Inteligența și socialul

Un studiu de la Universitatea din Illinois a constatat că este cert zone ale creierului care participă la activitatea socială umană sunt, de asemenea, fundamentale pentru inteligenta generala și emoţional.

Această descoperire întăreşte ideea că inteligența ia naștere din contextul social și emoțional al persoanei.

„Încercăm să înțelegem natura inteligenței și în ce măsură capacitatea noastră intelectuală se bazează pe abilitățile cognitive pe care le folosim pentru a interacționa social”, spune el. aron barbey, profesor de neuroștiințe și unul dintre oamenii de știință care au condus cercetarea.

Intelect și context social

Literatura academică în psihologia socială explică că abilitățile intelectuale umane apar din contextul social cotidian, potrivit lui Barbey.

„Avem nevoie de o etapă anterioară în dezvoltarea noastră a relațiilor interpersonale: celor care ne iubesc le pasă și sunt interesați de noi. Dacă nu s-ar întâmpla acest lucru, am fi mult mai vulnerabili, am fi lipsiți de apărare”, punctează el. Interdependența subiect-societate continuă până la vârsta adultă și continuă să fie transcendentală de-a lungul vieții.

„Oamenii apropiați, prietenii și familia, ne avertizează când este posibil să facem o greșeală și uneori ne ajută dacă o facem”, spune el. „Capacitatea de a stabili și menține relații interpersonale, esențială pentru a se raporta la context imediată nu este o capacitate cognitivă concretă care decurge din funcția intelectuală, ci relația este verso. Inteligența poate apărea din rolul de bază al relațiilor sociale în viața umană și, în consecință, ele sunt strâns legate de capacitatea emoțională și abilitățile sociale.

Cum s-a făcut cercetarea

Studiul a analizat un total de 144 de veterani de război americani cu răni la cap cauzate de schije sau gloanțe. Fiecare leziune avea caracteristicile sale și a afectat diferite țesuturi cerebrale, dar datorită naturii leziunilor care au fost analizate, țesuturile adiacente au fost nevătămate.

Zonele leziuni au fost cartografiate folosind tomografie, apoi au fost regrupate datele pentru a oferi o hartă comparativă a creierului.

Oamenii de știință au folosit o varietate de teste și teste atent concepute pentru a evalua abilitățile intelectuale, emoționale și sociale ale veteranilor. Ei au căutat apoi modele care leagă leziunile din anumite zone ale creierului cu deficite în capacitatea subiecților de a se dezvolta intelectual, emoțional sau social.

Întrebările despre problemele sociale s-au bazat pe rezolvarea conflictelor cu persoane apropiate.

După cum sa raportat deja în investigațiile anterioare privind informațiile și Inteligenta emotionala, oamenii de știință au descoperit că zonele cortexului frontal (partea frontală a creierului), cortexul parietal (partea superioară a creierului). craniul) și lobii temporali (partea creierului, în spatele urechilor) sunt implicate în rezolvarea conflictelor sociale în fiecare zi.

Regiunile creierului care au ajutat la comportamentul social în lobii parietal și temporal sunt situate în emisfera cerebrală stângă. La rândul lor, lobii frontali stângi și drepti au participat și ei la funcționarea socială.

suprapune

Conexiunile neuronale care sunt considerate esențiale pentru abilitățile interpersonale nu s-au dovedit a fi identice cu cele care favorizau inteligența generală și emoțională, dar gradul de suprapunere a fost semnificativ.

„Rezultatele sugerează că există o arhitectură integrată de procesare a informațiilor, că Abilitățile sociale se bazează pe mecanismele dedicate inteligenței generale și emoționale”, spune el. Barbey.

Aceste concluzii sunt în concordanță cu ideea că inteligența se bazează în mare măsură pe abilitățile emoționale și sociale, și ar trebui să înțelegem inteligența ca un produs al integrării cognitive, în loc să discriminăm între cogniție și emoții și procesul de transformare socială. Acestea sunt concluzii care se potrivesc cu natura socială a ființelor umane: viețile noastre trec în timp ce încercăm să-i înțelegem pe ceilalți și să rezolvăm anumite conflicte sociale. Cercetarea noastră sugerează că arhitectura inteligenței din creier poate avea o componentă socială mare.”

In alta studiu din 2013, Barbey a ajuns la rezultate similare. Cu acea ocazie, el a subliniat că inteligența generală are o legătură strânsă cu inteligența emoțională, analizând atât testele IQ, cât și zonele lezate ale creierului.

De asemenea, în 2012, Barbey cartografiat pentru prima dată distribuția sarcinilor legate de inteligență în creier.

Referințe bibliografice:

• LA. K. Barbey, R. Colum, E. J. Paul, a. Chao, J. Solomon, J. h. Grafman: Cartarea leziunilor de rezolvare a problemelor sociale. Creierul (2014). DOI: 10.1093/brain/awu207.

• studiu original: http://brain.oxfordjournals.org/content/early/2014...