Teoria machiavelica a inteligenței: ce este?

Evoluția creierului uman în comparație cu alte animale, în special primate, este încă un mister aflat în permanentă investigație. A stârnit numeroase dezbateri de când naturalistul englez Charles Darwin și-a expus teoria evoluției lumii în 1859.

Una dintre cele mai importante ipoteze care încearcă să explice această diferență este teoria machiavelica a inteligentei, care relateaza evolutia si dezvoltarea creierului cu nivelul de dezvoltare socială al fiecărei specii.

• Articol înrudit: "teorii ale inteligenței umane"

Ce este teoria machiaveliană a inteligenței?

Spre deosebire de alte animale, oamenii au experimentat o dezvoltare infinit mai mare a creierului, cu consecințele cognitive și comportamentale pe care aceasta le presupune. Chiar și în comparație cu primatele, Creierul uman este considerabil mai mare și mai complex..

Deși nu a fost încă posibil să se stabilească cu deplină certitudine care este cauza acestor diferențe abisale în ceea ce privește dezvoltarea creier, există multe teorii care încearcă să explice acest fenomen care i-a dat „homo sapiens” capacitatea de a dezvolta o minte mult mai inteligentă. complex.

Unii dintre ei propun că dezvoltarea creierului este un răspuns la capacitatea de adaptare la schimbările sau modificările mediului. Conform acestor ipoteze, subiecții cu cea mai mare adaptabilitate și care au fost capabili să depășească și să supraviețuiască adversitățile de mediu, cum ar fi condițiile de mediu sau vremea, au reușit să le răspândească gene, conducând la dezvoltarea progresivă a creierului.

Cu toate acestea, există o altă teorie cu mult mai mult sprijin din partea comunității științifice: teoria inteligenței machiavelice. Cunoscută și sub numele de teoria creierului social, această presupunere postulează că factorul cu cea mai mare pondere în dezvoltarea creier Este competiție socială.

În linii mari, aceasta înseamnă că acei indivizi cu mai multe abilități pentru viață în societate aveau șanse mai mari de a supraviețui. Mai exact, aceste abilități considerate machiavelice se referă la comportamente sociale precum capacitatea de a minți, răul și perspicacitatea. Adică, cei mai pricepuți subiecți și cu cele mai multe aptitudini sociale au obținut un succes social și reproductiv mult mai mare.

• Te-ar putea interesa: "Ipoteza inteligenței sociale"

Cum a fost creată această idee?

În lucrarea de cercetare „Comportamentul social și evoluția primatelor” publicată în 1953 de cercetătorii M. R. LA. Șansa și A. Q. Mead, sa sugerat pentru prima dată că în interacțiunea socială, înțeles ca parte a un mediu de competiție pentru statut în cadrul unei structuri sociale, ar putea fi găsită cheia înțelegerii dezvoltării creierului la primatele hominide.

Mai târziu, deja în 1982, cercetătorul olandez specializat în psihologie, primatologie și etologie Francis de Waal, a introdus în lucrarea sa conceptul de inteligență machiaveliană. Politica cimpanzeilor, în care descrie comportamentul social și politic al cimpanzeilor.

Cu toate acestea, abia în 1988 este elaborată ca atare teoria inteligenței machiavelice. Datorită fondului care leagă conceptele de creier și cogniție socială și inteligența machiaveliană, psihologii Richard W. Byrne și Andrew Whiten, cercetători de la Universitatea St. Andrews din Scoția, efectuează un compendiu de cercetări publicat sub denumirea de „Inteligenta machiavelica: experienta sociala si evolutia intelectului la maimute, maimute si oameni”.

În această lucrare, cercetătorii prezintă ipotezele inteligenței machiavelice, care încearcă să transmită ideea că simpla trebuie să fie mai mult perspicace și viclean decât alți indivizi generează o dinamică evolutivă în care inteligența machiavelica, sub forma utilizării abilităților cognitive social, ar avea ca rezultat un avantaj social și reproductiv.

Dezvoltarea creierului și inteligența socială

Deși la prima vedere poate fi dificil să asociezi nivelul de inteligență sau de dezvoltare creierul la un fenomen de natură socială, adevărul este că ipoteza inteligenței machiavelic bazate pe dovezi neuroanatomice.

Conform acestei teorii, solicitările și cerințele cognitive se datorează creșterii interacțiunilor sociale, care la rândul lor timpul provine din creșterea treptată a numărului de indivizi dintr-o societate, a determinat o creștere a dimensiunii neocortex, precum și complexitatea acestuia.

Din perspectiva ipotezei inteligenței machiavelice, creșterea în complexitate și dimensiune a neocortexului este o funcție a variabilității comportamentelor pe care subiectul îl poate realiza în interacţiune cu societatea sa. Această specificație are o relevanță deosebită, deoarece explică diferențele existente în dezvoltarea neocortexului între primate și oameni în comparație cu alte specii animalelor.

În plus, numeroase lucrări și studii susțin ideea că dimensiunile neocortexului cresc pe măsură ce dimensiunea grupului social crește. În plus, în cazul specific al primatelor, dimensiunea amigdalei, un organ tradițional legat de răspunsurile emoționale, crește și ea pe măsură ce dimensiunea grupului social crește.

Acest lucru se datorează faptului că pentru integrare și succes social este necesară dezvoltarea corectă a modularea emoțională și abilitățile de reglare, de unde și creșterea ulterioară a dimensiunii amigdala.

studiul lui Gavrilets si Vose

Pentru a testa această ipoteză, cercetătorii de la Universitatea din Tennessee, Statele Unite, S. Gavrilets și A. Vose a realizat un studiu în care, prin proiectarea unui model matematic, a fost posibilă simularea dezvoltării creierului oamenilor pe baza teoriei inteligenței machiavelice.

Pentru aceasta, cercetătorii au luat în considerare gene responsabile pentru învățarea abilităților sociale. Ajungând la concluzia că abilitățile cognitive ale strămoșilor noștri au crescut semnificativ prin peste doar 10.000 sau 20.000 de generații, o perioadă foarte scurtă de timp având în vedere istoria umanitatea.

Acest studiu descrie dezvoltarea creierului și cognitivă în trei faze diferite care au avut loc de-a lungul istoriei umane:

• Prima fază: strategiile sociale create nu au fost transmise de la individ la individ.
• A doua faza: cunoscut sub numele de faza de „explozie cognitivă”., în ea s-a manifestat un punct culminant în transmiterea cunoştinţelor şi abilităţilor sociale. A fost perioada de cea mai mare dezvoltare a creierului.
• A treia faza: numită fază de „saturație”.. Datorită consumului enorm de energie implicat în menținerea unui creier din ce în ce mai mare, creșterea acestuia s-a oprit, lăsându-l așa cum îl cunoaștem astăzi.

Este necesar să precizăm că autorii înșiși raportează că rezultatele lor nu dovedesc neapărat ipoteza teoriei inteligenței. machiavelic, ci mai degrabă că mecanismele sau fenomenele care au produs această creștere pot coincide cu momentul istoric în timp în care se emite ipoteza că a avut loc.