Tipuri de teste de inteligență

studiu de inteligență este unul dintre subiectele care a stârnit cel mai mult interes în rândul psihologilor și a fost unul dintre motivele pentru care psihologie a început să devină populară. Deși în prezent termenul inteligență Este un cuvânt care este folosit în mod normal, acest lucru nu era cazul în urmă cu puțin peste un secol.

Conceptul este prea abstract și în general A provocat mari dezbateri în rândul diferiților experți. S-ar putea spune că inteligența este capacitatea de a alege, printre mai multe posibilități, cea mai reușită opțiune pentru rezolvarea unei probleme sau pentru o mai bună adaptare la o situație. Pentru aceasta, individul inteligent ia decizii, reflectă, examinează, deduce, revizuiește, acumulează informații și răspunde conform logicii.

Unele tipuri de teste de inteligență

Există diferite tipuri de informații și același lucru se întâmplă și cu testele de inteligență. Unii măsoară ceea ce este cunoscut ca „Factorul G”Și alții măsoară diferite tipuri de inteligență, cum ar fi inteligența logico-matematică, inteligența spațială sau inteligența lingvistică.

De când acest construct a început să fie studiat, mai multe teorii au încercat să-l explice: inteligența cristalizat și fluid Raymond Cattell, teoria bifactorială a lui Spearman, Inteligențele multiple ale lui Howard Gardner, pentru a numi doar câteva dintre cele mai recunoscute.

Primul test de inteligență: testul Binet-Simon

Primul test de inteligență a fost dezvoltat de Alfred Binet (1857-1911) și de către psihiatru Théodore Simon, ambii francezi. Cu acest prim test de inteligență s-a încercat să se determine inteligența indivizii cu deficit intelectual, comparativ cu restul populației. Norma pentru aceste grupuri se numea vârsta mentală. Dacă scorul testului a determinat că vârsta mentală a fost mai mică decât vârsta cronologică, aceasta a însemnat că a existat o întârziere mentală.

Acest test a fost revizuit și rafinat în mai multe țări. Lewis Terman l-a adaptat ca test Stanford-Binet și a folosit conceptul de coeficient de inteligență (IQ). IQ-ul mediu într-o grupă de vârstă este considerat a fi 100.

Diferitele tipuri de teste de inteligență

Există diferite moduri de a clasifica testele de informații, dar în mod normal acestea pot fi:

Test de cunoștințe dobândite

Acest tip de testare măsurați gradul de dobândire a cunoștințelor într-un anumit domeniu. De exemplu, în școală pot fi folosiți într-un format de examen pentru a afla dacă elevii au învățat suficient la o disciplină. Un alt exemplu poate fi un test de abilități administrative care se desfășoară pentru a se califica pentru un loc de muncă.

Cu toate acestea, valoarea acestor teste la măsurarea inteligenței este relativă, deoarece inteligența este de obicei înțeleasă mai degrabă ca o abilitate decât ca o acumulare de cunoștințe dobândite anterior.

Test de inteligență verbală

În acest tip de teste este evaluată capacitatea de a înțelege, utiliza și învăța limba. Înțelegerea rapidă a textului, ortografia sau bogăția vocabularului sunt, de asemenea, evaluate. Datorită abilităților verbale necesare pentru a comunica și a trăi în comunitate, dar și a modului în care gândurile sunt organizate prin structura limbajului.

Test de inteligență numerică

Aceste teste măsurați capacitatea de a rezolva întrebări numerice. În acest tip de test, sunt prezentați diferiți itemi: calcul, serii numerice sau întrebări aritmetice.

Test de inteligență logică

Acest tip de teste evaluează capacitatea de raționament logicprin urmare, testează capacitatea de analiză și logică a persoanei. Acesta este nucleul multor teste de inteligență, deoarece servește pentru a evalua capacitatea de a efectua operații abstracte în care corectarea sau incorectitudinea gândului sau este atât în ​​conținutul acestora, cât și în modul în care se potrivesc împreună și modul în care sunt legate oficial.

Tipuri de teste de inteligență: individual vs grup

În plus față de aceste tipuri de teste, există și alte teste care măsoară diferite tipuri de informații, cum ar fi, de exemplu, Inteligenta emotionala.

Pe de altă parte, testele sunt, de asemenea, clasificate de obicei în funcție de aplicația lor: teste individuale sau teste de grup. Mai jos sunt cele mai populare teste de informații conform acestor tipuri de teste.

Teste individuale

Testele individuale sunt prezentate unui singur individ. Acestea sunt cele mai cunoscute:

Test de inteligență Stanford-Binet

Acest test este o revizuire a testului Binet-Simon. Se aplică în principal copiilor (2 ani și peste), deși poate fi utilizat și la adulți. Copiii o fac de obicei în 30-45 de minute, adulții până la o oră și jumătate. Acest test are o componentă verbală puternică și permite obținerea unui IQ în patru domenii sau dimensiuni: raționament raționament verbal, raționament numeric, raționament vizual și memorie pe termen scurt și un IQ global echivalent cu „Factorul G ".

Test WAIS

Scala de informații Wechsler pentru adulți permite obținerea coeficientului de inteligență și, de asemenea, oferă independent IQ-ul manipulativ și IQ-ul verbal. Conține 175 de întrebări și, în plus, benzi desenate și serii de cifre. Este alcătuit din 15 subscale și durează 1 sau 2 sesiuni de 90-120 de minute. Se aplică de la vârsta de 16 ani.

Test WISCH

WISC a fost dezvoltat de același autor ca scara anterioară, David Wechsler, ca o adaptare a scalei de inteligență pentru adulți Wechsler (WAIS), dar în acest caz pentru copii. La fel ca și precedentul, nu permite obținerea scorurilor pe trei scale: verbală, manipulativă și totală. Este alcătuit din 12 subscale.

Baterie de evaluare Kaufman pentru copii (K-ABC)

Bateria de evaluare a Kaufman pentru copii a fost conceput cu scopul de a evalua abilitățile copiilor între 2 1/2 și 12 1/2 ani pentru a rezolva probleme care necesită prelucrare mentală simultană și secvențială. În plus, măsoară și abilitățile dobândite în lectură și aritmetică. Testele pot fi administrate în 35 până la 85 de minute.

Testul lui Raven

Scopul său este de a măsura IQ-ul. Este un test non-verbal, în care subiectul trebuie să descrie bucățile lipsă dintr-o serie de coli tipărite și pentru aceasta trebuie să utilizeze abilități de raționament perceptiv, observațional și analog pentru a deduce piesele lipsă. Se aplică la copii, adolescenți și adulți.

Teste Woodcock-Johnson III de abilități cognitive (WJ III)

Acest test constă din două baterii care măsurați inteligența generală, abilitățile cognitive specifice și rezultatele academice. Au o gamă largă de vârstă, deoarece pot fi utilizate pentru toate vârstele de la doi ani. Testul constă dintr-o baterie standard pentru evaluarea a 6 zone și 14 zone de evaluare suplimentare sunt observate când se aplică bateria extinsă.

Test de inteligență de grup

Testele de informații de grup se nasc datorită contribuției Arthur Otis, student la Universitatea Stanford și absolvent al lui Lewis Terman. Acesta din urmă a predat un curs pe Scala de Informații Stanford-Binet la aceeași universitate. Otis a avut ideea de a adapta acest test la un format de test colectiv, iar ulterior acest test a devenit examenul Army Alpha, pentru selecția militară și clasificarea postului.

În urma examenului Alpha, au apărut alte teste de aplicare colectivă. Acestea sunt unele dintre cele mai cunoscute:

Testul de abilitate școlară Otis-Lennon (OLSAT)

Acest test constă din diferite articole de imagine, verbale, figurate și cantitative, care măsurați înțelegerea verbală, raționamentul verbal, raționamentul imaginii, raționamentul figurii și raționamentul cantitativ. Se aplică copiilor de la etapa școlară până la clasa a XII-a. Acest test are două forme și șapte niveluri, fiecare poate fi administrat în 60-75 de minute.

Test de abilități cognitive (CogAT)

Acest test măsoară capacitatea copiilor de a raționa și rezolva probleme folosind simboluri verbale, cantitativ și spațial. Testul constă din diferite niveluri, 3 baterii (verbale, cantitative și non-verbale) și administrarea sa durează aproximativ 90 de minute.

Testul personalului Wonderlic

Acest test constă din 50 de itemi constând din analogii, definiții, aritmetică și probleme logice, relații spațiale, comparații de la un cuvânt la altul și locația adresei. Este un instrument utilizat pe scară largă în procesele de selecție a personalului la locul de muncă. Aplicarea sa este scurtă: 12 minute.