Interviu cu Joyanna L. Silberg, referință în Childhood Trauma and Disociation

Este o plăcere să o avem în curând pe Joyanna L. în Spania. Silberg, referință internațională în intervenția psihologică în traume cu copii și adolescenți. În perioada 26-28 octombrie la Pamplona, ​​vom putea învăța de la el despre disocierea copilăriei. În acest interviu cu Joyanna vom rezolva câteva îndoieli frecvente legate de acest fenomen psihologic.

• Articol înrudit: "Cele 6 etape ale copilariei (dezvoltarea fizica si psihica)"

Joyanna L. Silberg, despre procesul de disociere din copilărie

Pentru mulți terapeuți pentru copii problema disocierii copilăriei este încă o mare necunoscută. Este adevărat că putem auzi despre disociere la adulți, dar este greu de găsit literatură despre ea în lumea copiilor.

Înțelegem că nu putem transfera același concept din lumea adulților în creierul băieților și fetelor, deoarece o caracteristică a copilăriei este lipsa de integrarea experientelor, care este facilitata de adultii care insotesc copilul, in masura in care mentalizeaza starile copilului si pun cuvinte. Și tocmai asta nu se întâmplă în medii traumatizante sau familii implicate în suferință și dezintegrare constantă.

Nu vezi durerea copilului si nu stii sa te linistesti; acest disconfort prelungit trebuie digerat chiar de copilul, care nu are capacitatea de maturizare pentru el. Prin urmare, este bine să înțelegem mecanismele de bază ale disocierii copilăriei, subiect pe care îl abordăm mai jos cu Joyanna L. Silberg.

Jonathan Garcia-Allen: Ce poate precipita o stare de disociere la un copil?

Joyanna: Copiii care sunt în groază extremă și nu au pe nimeni care să-i ajute să calmeze starea copleșitoare de traumă pot intra într-o stare de disociere.

Jonathan García-Allen: Ce relație ar putea exista între tipul de atașament și disociere al copilului?

Dacă un copil nu are un părinte care este consecvent în promovarea atașamentului sănătos, acel copil are mai multe șanse să se confrunte cu disocierea. copii cu atașamentul dezorganizat, care trăiesc cu situații în care nu sunt în stare să prezică cum vor reacționa părinții lor înaintea lor, sunt cei mai predispuși să dezvolte disociere pentru a se adapta la asta incertitudine.

Jonathan Garcia-Allen: Care sunt diferențele dintre disociere la copii și disociere la adulți?

Când adulții folosesc disocierea pentru a face față unei situații traumatice, aceasta este rezultatul a formă de apărare pentru a face față învățată de-a lungul vieții care devine solidă și dificilă întrerupe.

Copiii cresc și mintea lor se dezvoltă, așa că atunci când îi ajuți să facă față disconfortului a situație, rămânând conectați cu ei și facilitând o stare de prezență, ei pot învăța să se descurce fără disociază Le este mai ușor să învețe sau să reînvețe și tratamentul este mai rapid.

Jonathan García-Allen: Există un profil de populație care prezintă o tendință mai mare la stări disociative?

Se pare că copiii care sunt mai predispuși la fantezie, care se implică ușor în fantezie și sunt absorbiți de ea. propria imaginație, sunt cele mai susceptibile să le dezvolte, deoarece folosesc evadarea la minte într-un mod natural pentru ei.

Jonathan García-Allen: Există diferite tratamente pentru a lucra cu disocierea copilăriei. Ce terapii au rezultate mai bune?

Copiii trebuie să învețe că cel mai sănătos mod de a obține o stare de spirit integrată este să poată realiza un „eu întreg” în care diferitele stări fac parte din același eu și lucrează împreună. Ei învață acest lucru în măsura în care sunt ajutați să-și respecte toate sentimentele și toate stările. Copiii se conectează cu aceste idei cu ușurință și au un impuls interior spre vindecare.

Perturbarea căilor disociative la copii poate preveni morbiditatea teribilă a tulburărilor disociative la adulți. Lucrul cu copiii disociativi oferă terapeuților o fereastră către mintea uimitoare a copiilor și aduce un sentiment de mare respect pentru modul în care cei mici învață să supraviețuiască în fața tuturor obstacole.

Pentru a afla mai multe

Joyanna L. Silberg va susține un workshop despre intervenția de disociere a copiilor în Spania, în perioada 26-28 octombrie la Pamplona. Acest curs, organizat de cabinetul de psihologie Vitaliza, va avea traducere în limba spaniolă și se poate face online datorită difuzării sale în streaming.

• Pentru a cunoaște programul complet, puteți accesa informațiile de contact ale Vitaliza și site-ul său, din fila din acest link.