SENA: un sistem de evaluare clinică a populației tinere

Odată cu evoluția constantă pe care o implică în mod intrinsec cunoștințele de psihologie, sunt din ce în ce mai multe sunt necesare instrumente de evaluare mai complete și care să permită realizarea unui proces de evaluare mai cuprinzător. cuprinzător. Acest lucru este și mai relevant în cazul populației de copii, unde are loc un proces de dezvoltare. psihologic care va fi decisiv în realizarea ulterioară a personalităţii şi funcţionarii adult.

În acest sens, ascensiunea testelor psihometrice multidimensionale devine din ce în ce mai evidentă. Acest tip de abordare permite să se contemple variațiile personale ale caracteristicilor și manifestărilor problemelor psihologice. Sistemul de evaluare a copiilor și adolescenților (SENA) este un bun exemplu al acestui tip de metodologie. Are o serie de particularități care facilitează foarte mult rolul clinicianului în evaluarea psihopatologiei copilului și adolescentului.

• Te-ar putea interesa: "Tulburări de anxietate în copilărie: simptome și tratamente

Descrierea și aplicarea SENA

SENA este orientat spre evaluează setul de probleme emoționale și comportamentale care pot fi observate între 3 și 18 ani. Publicarea sa în 2015 a fost o propunere de înlocuire a unui test anterior foarte asemănător, BASC (Sistemul de evaluare a comportamentului Copii și Adolescenți) pentru a actualiza unele dintre elementele incluse în scale, crește indicele de valabilitate testului și completați-l cu alte scale de interes clinic, cum ar fi cele legate de Resurse psihologice și Domenii de Vulnerabilitate.

Mai precis, SENA prezinta trei tipuri de chestionar in functie de varsta persoanei evaluate: învățământul infantil (3-6 ani), învățământul primar (6-12 ani) și gimnaziu (12-18 ani). De asemenea, are particularitatea că fiecare secțiune cronologică a testului este multi-informant, fiecare alcătuit din trei chestionare complementare: auto-raportul, care colectează răspunsurile celor subiect propriu; raportul de familie, la care au răspuns părinții; raportul școlar, care contemplă evaluarea în mediul școlar observată de tutorele copilului sau și de psihologul centrului de învățământ.

Ce evaluează SENA?

Acest instrument face posibilă obținerea, prin diferitele forme și informatori specifici vârstei, a unei evaluări exhaustive pt determina existenta si intensitatea problemelor emotionale si comportamentale asociate cel mai frecvent cu populatia de copii si Adolescent. Deci, mai precis SENA diferențiază următoarele tipuri de dificultăți psihologice.

probleme interiorizate

Acestea sunt legate de anxietate sau simptome disforice și devin mai frecvent manifestări emoționale interne ale individului.

probleme externalizate

Indicatorii săi pot fi mai evidenți extern și sunt legați de mai multe aspecte comportamentale.

probleme contextuale

Aceste scale sunt alcătuite din evaluarea problemelor din familie și din școală (distingerea între dificultățile academice și cele relaționale față de semeni).

Probleme specifice

În funcție de modalitatea cronologică administrată, se evaluează existența următoarelor tipuri de probleme:

Toate scalele menționate mai sus se reunesc pentru a obține indici globali care sintetizează ceea ce s-a găsit acestora şi adaugă o valoare generală a dificultăţilor în funcţiile executive şi a nivelului total al resurselor personal.

Pe de altă parte, SENA oferă și alte tipuri de indici cu informații extrem de relevante care să faciliteze o evaluare mai profundă şi mai completă a dispoziţiilor personale ale persoanei evaluate pentru a de stabiliţi mai clar dacă problemele constatate au un prognostic mai mult sau mai puţin favorabil. Acestea includ scarile vulnerabilităților sau factorii cei mai legați de o prognoză mai precisă. resurse nefavorabile și personale, care sunt înțelese ca factori de protecție asociați cu o mai bună prognoza.

Pe de altă parte, SENA evidențiază prezența răspunsurilor pozitive la punctele critice, a căror seriozitate necesită dedicarea o atenție deosebită acordată analizei sale mai detaliate, cum ar fi întrebări despre ideea suicidară, hărțuirea, halucinații etc

În sfârșit, acest instrument măsoară, prin scale de control, sinceritatea cu care au răspuns informatorii fără a minimiza, maximiza sau afișa un stil inconsecvent în răspunsurile oferite. Scalele incluse în această secțiune se referă la inconsecvența și impresia pozitivă/negativă a răspunsurilor furnizate.

• Te-ar putea interesa: "Cele 6 etape ale copilariei (dezvoltarea fizica si psihica)"

Concluzie: scopul, fiabilitatea și valabilitatea SENA

Ca orice instrument psihometric de evaluare psihologică, SENA Nu este destinat în sine să servească drept singur element de diagnostic. Deși este adevărat că oferă un volum mare de informații, tot ce se găsește din el trebuie completat cu a proces de anamneză bun și alte metodologii precum observarea, interviul sau administrarea altor teste complementar. În ansamblu, aceasta va face posibilă elaborarea riguroasă a unei impresii diagnostice mai clare, precum și conturarea celui mai potrivit tip de intervenție psihologică pentru cazul evaluat în cauză.

În ceea ce privește principalii indici care evaluează calitatea unui instrument de evaluare psihologică, fiabilitatea (gradul în care testul este exact în variabilele pe care le măsoară) și validitatea (securitatea cu care testul măsoară variabila pe care dorește să o măsoare), s-au obținut niveluri satisfăcătoare în ambele zone.

Astfel, media obţinută la toate scalele SENA a atins o consistență internă sau fiabilitate de 0,86 (valori între 0,0 și 1,0). Pe de altă parte, nivelul de acord între informatori este între 40 și 60%, ceea ce plasează SENA în media celor mai mari parte a instrumentelor de evaluare și chiar puțin mai mare în funcție de sursa informatorului și de scara clinică determinat.

In cele din urma, referitor la valabilitatea testului, procesul îndelungat și participarea unui grup mare de experți care au intervenit în elaborarea și revizuirea itemii care compun testul sunt o mostră a muncii exhaustive efectuate pentru a atinge o valoare de valabilitate satisfăcător.

Referințe bibliografice:

• Fernández-Pinto, I., Santamaría, P., Sánchez-Sánchez, F., Carrasco, M.A. și del Barrio, V. (2015) SENA. Sistem de evaluare pentru copii și adolescenți: manual de aplicare, corectare și interpretare. Madrid: TEA Editions.
• Fernández-Pinto, I., Santamaría, P., Sánchez-Sánchez, F., Carrasco, M.A. și del Barrio, V. (2015) SENA. Sistem de evaluare a copiilor și adolescenților: manual tehnic. Madrid: TEA Editions.