Psihologia copilului: definirea și aplicațiile acestei ramuri

Noi stim aia psihologie Este un univers larg în care puteți oferi îndrumare, sprijin și soluționare diferitelor conflicte prezentate de oameni care se confruntă în fiecare zi și al căror impact generează în ele sentimente negative sau disconforturi care se pot acumula până la explozie sau chiar mai rău standardizare.

Tocmai pentru a împiedica ambele puncte să ajungă sau dacă au ajuns pentru a găsi cea mai bună modalitate de a reveni pe drumul cel bun persoanei pentru o mai bună adaptare și soluționare a conflictelor, este necesar să participați la o consultație psihologic. Amintiți-vă că sănătatea noastră mentală este la fel de importantă ca și fizica noastră.

In orice caz, Știați că o populație mare de pacienți psihologici sunt de fapt copii și tineri? Gândiți-vă la acest lucru, pentru oricine este dificil să se confrunte cu o problemă care pare să o depășească, acum imaginați-vă cum trebuie să se simtă cei mici care nu au prea multe cunoștințe despre lume sau despre modul în care se comportă emoții.

Prin urmare, psihologia copilului este una dintre cele mai complexe, largi și importante ramuri de psihologie și în acest articol vă arătăm tot ce trebuie să știți despre asta.

Ce este psihologia copilului?

Să începem de la început: ce face această ramură a psihologiei? După cum sugerează și numele, are sarcina de a studia, analiza și interveni în tiparele de comportament ale copiilor din momentul nașterii, până la aproximativ vârsta de adolescent. Specialiștii din acest domeniu se ocupă de tratarea tuturor acelor fenomene, conflicte și alterări ale dezvoltării copilului la nivel cognitiv, emoțional, fiziologic și evolutiv.

Dar nu se termină aici, întrucât intervenția psihologică a copilului include și figuri de tată și apropiați ai copilului care au o influență semnificativă asupra lui. Pentru a le învăța metode eficiente și funcționale de adaptare, rezolvare de probleme, gestionare a emoții și educație în general. La urma urmei, dacă familia nucleară nu este implicată în proces, copiii singuri nu vor arăta îmbunătățiri dincolo de birou.

În termeni generali, psihologia copilului ia în considerare doi factori majori care afectează problemele pe care le manifestă copiii:

• Factori de mediu (cum ar fi relațiile părintești, calitatea vieții la domiciliu, creșterea părinților, stimularea și educația primită)

• Factori biologici, cele care provin direct din moștenirea genetică (printre acestea putem evidenția tulburările mentale sau angajamentele cognitive precum autismul)

De ce trebuie copiii să meargă la psiholog?

Mulți părinți găsesc această diatribă „de unde să știu dacă copilul meu are nevoie de un psiholog?” este foarte ușor să confundați sau să nu distingeți o problemă mai mare cu un episod obișnuit al furiei unui copil. Cu toate acestea, secretul din spatele tuturor este să te uiți la două elemente: frecvența cu care se manifestă problema și gravitatea acesteia în viața ta de zi cu zi.

După cum am discutat pe scurt la începutul articolului, copiii au adesea probleme foarte continue gestionarea emoțiilor și comportamentul adecvat cu colegii lor, deoarece aceștia nu au cunoștințe aceste. Vreau să spun că se întreabă mereu: „Ce se comportă bine?” „De ce nu pot avea ceea ce vreau?” „Sunt prost pentru că nu pot face asta?” Deoarece aceste lucruri nu vin „în mod implicit” în mintea noastră, ci sunt predate de părinții și profesorii noștri.

Deci, nu știu cum ar trebui să acționeze, cum să se exprime, de ce sunt pedepsiți etc. Ele pot declanșa în ele o serie de conflicte emoționale care îi copleșesc și afectează restul domeniilor de dezvoltare, precum academice, interpersonale și chiar familiale.

Impactul experiențelor asupra copiilor

Experiențele pe care le trăim reprezintă o parte foarte importantă a învățării noastre, întrucât prin practică putem descoperi sfera abilităților noastre, precum și impactul acțiunilor noastre asupra celorlalți sau influența terților asupra noastră. Dar pentru copii, acestea pot fi distractive sau traumatizante, atunci când consecințele sale sunt aproape imposibil de gestionat pentru ei și nu au ajutorul necesar pentru a face față.

Lăsând o astfel de lovitură emoțională stimei de sine și încrederii lor că pot trăi cu ea pentru tot restul vieții. Mai ales atunci când se întâmplă în medii pe care le consideră sigure, cum ar fi acasă și școală. Motiv pentru care unii urăsc să meargă la școală, au probleme de performanță, comportamente agresive sau se retrag din a încerca lucruri noi.

Aplicații ale psihologiei copilului

Ca și terapia pentru adulți, psihologia copilului este responsabilă pentru tratarea diferitelor conflicte, dar cu diferența că acum, cei cărora trebuie să li se ofere instrumentele de adaptare și de coping sunt copiii și tinerii. Aflați mai jos despre aplicațiile sale.

1. Probleme de comportament

Aceasta este una dintre cele mai frecvente teme în ședințele de terapie din copilărie. Întrucât copiii au tendințe egocentrice agresive, dezorganizate, care le afectează performanța academică și calitatea relațiilor cu colegii sau rudele lor.

În intervenție, se găsește originea acestor comportamente, li se oferă opțiuni de relief mai funcționale (de obicei, acestea efectuează un activități extracurriculare) și părinții sunt învățați cum să acționeze pentru a le mustră corect (cu un sistem de pedepse și recompense).

2. Adaptare la medii noi

Copiii au adesea o mulțime de dificultăți de adaptare la schimbări, deoarece simt că își pierd siguranța și confortul și se pot simți, de asemenea, pierduți. Provocând probleme de încredere, retragere, timiditate sau dezorientare în ele. Ceea ce poate fi derivat dintr-o mutare, o schimbare de școală sau chiar de clasă.

3. Gestionarea emoțiilor

Unul dintre cele mai mari conflicte ale copiilor este că nu știu cum să se descurce, să-și controleze și să-și exprime emoțiile în mod corespunzător. Deci, ei pot intra constant în probleme și pot avea crize de criză, unde nu pot fi mângâiați. Acest lucru se datorează frustrării și sentimentului de inutilitate în a se controla.

În terapie, se lucrează la recunoașterea emoțiilor, conectarea sentimentelor cu momente declanșatoare și oferiți instrumente pentru a ști cum să acționați în fața acestora, precum și pentru a elibera emoțiile într-un mod benefic pentru băiatul.

4. Stima de sine și încrederea funcționează

Datorită impactului și poverii emoționale pe care copiii o experimentează cu frustrare și adaptare la mediul lor, ei pot suferi de demotivații, scăzute Stimă de sine, pierderea încrederii în abilitățile, anxietățile și, în cazuri mai grave, depresia. Ceea ce are ca rezultat o performanță academică scăzută și un dezinteres în învățarea de noi cunoștințe, deoarece se tem tot timpul să facă greșit

5. Dificultati de invatare

Acest tip de problemă poate avea doi factori. Una genetică, în care există modificări cognitive care împiedică copilul să înțeleagă sau să execute abilități de bază (cum ar fi matematica, lingvistica sau abilitățile motorii fine și grosiere). Precum și o dificultate de învățare din cauza lipsei de motivație și stimulare din partea părinților sau a profesorilor. Care sunt de obicei stricți și pretențioși, dar nu au răbdarea de a preda.

6. Tulburări mentale ale copilăriei

În această categorie, este vorba despre învățarea părinților să creeze un mediu sigur și adaptabil funcțional la starea unică a copilului lor. Puteți oferi chiar instrumente parentale, restricții, gestionarea impulsurilor și emoțiilor, predare-învățare și relații interumane, astfel încât acestea să poată avea o calitate a vieții adecvată.

Printre cele mai frecvente tulburări ale copilăriei se numără: tulburări de conduită, tulburări emoționale, tulburări de învățare, tulburări de eliminare și tulburări de dezvoltare pervazive.

7. Divorțul și separarea părinților

Conflictele parentale afectează în mod direct copiii. Acest lucru se datorează faptului că ei percep că lumea lor cunoscută este complet modificată și, prin urmare, restul mediului devine un teren necunoscut. De asemenea, pot învăța negativ despre modul în care ar trebui să se relaționeze cu ceilalți sau să devină auto-absorbiți de povară emoțional, tind să se învinovățească pentru separarea de părinți și încearcă să se schimbe pentru a-i satisface sau a reveni la ei. a te alatura.

8. Crearea rutinelor și sarcinilor

Copiii, mai mult decât oricine altcineva, trebuie să aibă o rutină zilnică stabilită, simplă, funcțională și îmbogățitoare pentru ei. De ce? astfel încât să poată învăța să se organizeze, să aibă responsabilități, să îndeplinească sarcinile zilnice și să promoveze independența. În terapie, aceasta este o tehnică foarte eficientă pentru a controla și modifica comportamentele negative, precum și pentru a îmbunătăți disciplina copiilor.

9. Prieteni imaginari

Prietenii imaginați sunt obișnuiți în timpul copilăriei și pe măsură ce copiii cresc, dispar ca o modalitate de a-și vedea maturizarea cognitivă și dezvoltarea de noi interese. Dar unii copii se agață de prietenii lor imaginați ca o modalitate de a se simți în siguranță și protejați de lumea exterioară, pentru a evita conflictele sau o problemă majoră de dezvoltare.

10. Prezența agresiunii

Bullying-ul este o realitate foarte nefericită, care crește în fiecare zi în școli, case și internet. Copiii care sunt abuzați au tendința de a avea personalități slabe și retrase, așa că terapia funcționează pentru a îmbunătăți stima de sine și pentru a face față corect problemelor.

În timp ce, în cazul copiilor abuzivi sau al copiilor agresori, se încearcă descoperirea originii lor tendință abuzivă, care se bazează de obicei pe probleme de încredere sau tulburări emoţional Furnizarea de instrumente de rezoluție și descărcare emoțională mai sigure și mai adaptabile.

11. Fobii și anxietăți

Fobiile copilăriei sunt foarte frecvente la copii, deoarece nu sunt încă familiarizați cu mediul lor și se pot simți nesiguri în fața necunoscutului. Dar dacă aceste fobii nu sunt controlate, copiii pot dezvolta alte probleme, cum ar fi tulburările de somn (coșmaruri sau teroare nocturne), tendințe regresive (antrenament slab la toaletă și regres de dezvoltare) sau inadaptare.

12. Ameliorare generală

Nu există niciun manual care să le spună părinților cum să fie buni părinți și este normal să faci unele greșeli în ceea ce privește părinții, atât de mult încât, în anumite ocazii, să poată scăpa de sub control. Așadar, în terapia copiilor nu numai că copiii sunt învățați să aibă o disciplină și o ascultare mai bune, dar părinții învață instrumente ideale de părinți.

13. Orientarea profesională

Acest lucru este cu atât mai mult pentru copiii cu vârsta preadolescentă sau adolescentă, care acum pot avea o altă dezorientare. Nu știi ce să faci cu timpul tău sau te simți nemotivat din punct de vedere academic. Astfel, în terapie se fac evaluări și tehnici, astfel încât să își poată descoperi talentele și cum să le dezvolte.

Nu ezitați să-l duceți pe micuțul dumneavoastră la terapia pentru copii dacă vedeți că are nevoie de el sau este recomandat de școală. Amintiți-vă că este mai bine să fiți în siguranță decât să vă pare rău, iar psihologia copilului le poate oferi copiilor o modalitate sănătoasă de a crește în cel mai bun mod.

Referințe bibliografice

• Arland Thornton, The Well-being of Children and Families: Research and Data Needs (University of Michigan Press, 2001), 73-74.
• Erikson și Erikson, E și J. M. (1998). Ciclul de viață finalizat (ed. Versiune extinsă). Norton and Company.
• Marmor, Robert M. Liebert, Rita Wicks Poulos, Gloria Strauss (1977). Psihologia dezvoltării (ed. 2d). Englewood Cliffs, N.J.: Prentice-Hall.
• Siegler, Robert (2006). Cum se dezvoltă copiii, explorează dezvoltarea instrumentelor pentru copii, trusa de instrumente pentru elevi și cititorul științific american pentru a însoți modul în care se dezvoltă copiii. New York: Worth Publishers.
• Wood, S.E.; Wood, C.E.; Boyd D. (2006). Stăpânirea lumii psihologiei (2 ed.). Allyn & Bacon.