Oamenii cu elevi mari sunt mai deștepți

Se spune adesea că ochii sunt oglinda sufletului și există ceva adevăr în asta. Se știe de mult că elevii nu doar se dilată și se contractă reacționând la lumină, ci fac și acest lucru ca reacție la procesele mentale care apar Creierul nostru.

De exemplu, când vedem ceva sau cineva care ne atrage, se extind mai mult pentru a nu pierde detaliile a ceea ce avem în față. În același mod, în sarcinile simple de memorare, s-a văzut că elevul se extinde pe măsură ce sunt întreținute elemente din memorie și se contractă de fiecare dată când este reamintit ceva memorat anterior.

Astfel, privirea noastră exprimă mai mult din lumea noastră internă decât ne-am putea aștepta. Cu toate acestea, cercetările recente duc această idee mai departe, oferind noi dovezi despre relația dintre comportamentul elevilor și fațeta noastră psihologică: persoanele cu elevi mai mari tind să fie statistic mai inteligenți.

Legătura dintre elevi și inteligența fluidă

Rezultatele acestei cercetări, publicat în revista Cognitive Psychology

de o echipă de psihologi americani, arată că diametrul pupilei este corelat cu scoruri de inteligență mai mari. Adică, grupurile de persoane cu elevi mai mari au șanse mai mari să fii mai inteligent decât restul, deși această regulă nu trebuie îndeplinită în toate indivizi.

Pentru efectuarea acestei cercetări, a fost utilizat un grup de 331 de voluntari, iar dimensiunea elevilor a fost măsurată în că acestea și-au adoptat dimensiunea „implicită” pentru a se asigura că nivelurile de luminozitate nu au afectat rezultatele. În plus, psihologii au luat în considerare variabile precum vârsta, sexul sau consumul anumitor substanțe, cum ar fi nicotina. Odată ce influența acestor variabile a fost scăzută din ecuație, a apărut corelația dintre dimensiunea elevului și inteligență.

Cu toate acestea, măsura inteligenței a cărei relație cu diametrul elevilor a fost înregistrată de acest grup de psihologi nu a fost doar orice fel de inteligență.

Mai exact, a fost inteligență fluidă, una dintre cele mai importante componente ale IQ-ului. Pe scurt inteligența fluidă se referă la agilitatea mentală cu care găsim soluții la probleme neprevăzute și noi. Prin urmare, este un tip de inteligență care nu depinde de nivelul nostru cultural sau de cunoștințele dobândite de-a lungul anilor.

Cum explici asta?

Ceea ce cauzează această relație între dimensiunea elevilor și scoruri mai mari de inteligență fluidă este, în acest moment, un mister. Desigur, ar putea fi o corelație falsă, să fie rezultatul unei șanse curioase sau să reflecte că există o variabilă între aceste două care le provoacă pe amândouă în același timp. De exemplu, s-ar putea ca oamenii cu elevi mai mari decât în ​​mod normal să provină dintr-o linie de strămoși cu caracteristici neuroanatomice care îi fac mai inteligenți.

O altă scurtă explicație este cea propusă de Jason S. Tsukahara, unul dintre cercetătorii responsabili de studiu. Răspunsul ar putea fi într-o rețea de neuroni sensibili la o substanță numită norepinefrină care se află într-o parte a creierului cunoscută sub numele de locus coeruleus, situată în Tulpina creierului. El observă că alte cercetări au arătat o relație între nivelul de activitate al acestui grup de celule nervoase și dimensiunea elevilor. În același timp, noradrenalină face ca neuronii să fie mai predispuși să comunice între ei, creând noi căi neuronale care facilitează găsirea unor soluții posibile și luarea în considerare a mai multor opțiuni.

Pentru a clarifica acest lucru, va fi necesar să repetați investigațiile de acest tip în mai multe contexte și să vedeți dacă corelația este prezentă în fiecare dintre ele. In acest mod, de acolo, se poate dezvolta o teorie care explică fenomenul.