Testul Stroop: evaluarea psihologică a atenției

Ființa umană tinde, prin învățare, să se obișnuiască cu îndeplinirea anumitor acțiuni. Mâncare, scriere, citire sau ciclism: toate sunt procese care inițial necesită atenția noastră deplină, dar pe care ajungem să le automatizăm.

În general, această automatizare ne ajută să economisim resurse, dar adevărul este că uneori poate fi dezavantajos. Așa se întâmplă când ni se cere o sarcină în care apar stimuli care generează răspunsul automat, dar ne cer să facem altceva. Trebuie să oprim automatismul pentru a realiza sarcina reală. O modalitate de a măsura această interferență este testul Stroop..

• Articol asociat: "Psihologia culorii: semnificație și curiozități ale culorilor"

Testul Stroop

Testul Stroop este un test psihologic legat în special de neuropsihologie care permite măsurarea nivelului de interferență generat de automatismele în realizarea unei sarcini.

Numit și Testul culorilor și cuvintelor, a fost dezvoltat de Golden cu intenția evaluează aspecte precum atenția selectivă și controlul inhibitor

, când s-a observat că oamenii care știau să citească tindeau să ia mai mult timp pentru culoarea în care se aflau au scris cuvintele decât în ​​citirea numelor acelor culori (pentru că au automatizat mai mult citind). De asemenea, permite evaluarea vitezei de procesare 

Durata aplicării acestui test este relativ scurtă, are aproximativ cinci minute, și este destinat persoanelor cu vârste cuprinse între șapte și optzeci de ani.

Deși constă din trei faze, cea mai cunoscută parte și cea cu cea mai mare utilizare este cea care se bazează pe citirea cuvântul care desemnează o culoare scrisă într-o culoare diferită de cea pe care o exprimă, astfel încât subiectul să o facă inhibă răspunsul automat de la citire pentru a desemna corect culoarea cu care sunt scrise cuvintele.

• Articol asociat: "Atenție selectivă: definiție și teorii"

Cele trei faze sau sarcini

Pe parcursul testului Stroop, sunt efectuate un total de trei sarcini diferite, prin intermediul a trei foi în care apar cinci coloane de 20 de elemente. Fiecare dintre sarcini este efectuată pentru un timp specificat (de exemplu, 45 de secunde), iar răspunsurile corecte sunt înregistrate pentru o evaluare ulterioară.

1. Citind cuvinte

În primul rând, subiectului i se oferă o listă cu numele a trei culori (roșu, albastru și verde) scrise cu negru și i se cere să le citească.

2. Sarcină de identificare a culorilor

A doua dintre sarcini este identificarea culorii, în care observația este prevăzută cu o listă de simboluri colorate fără semnificație. Subiectului i se cere să identifice și să numească culoarea fiecăruia dintre elemente.

3. Sarcină de interferență

În cele din urmă, a treia și cea mai reprezentativă sarcină a testului Stroop se bazează pe principiul interferenței, oferind subiectului o listă de cuvinte cu numele culorilor menționate mai sus, dar în aceasta şansă scris într-o culoare diferită de cea la care se referă cuvântul. De exemplu, cuvântul ALBASTRU apare scris cu roșu. Subiectul trebuie să numească culoarea în care este scris fiecare element.

Interpretarea testului Stroop

Datele colectate prin testul Stroop trebuie analizate. Succesele pe care subiectul le-a avut în timpul testului sau prin timpul necesar reacției la stimulare, atenție la ceea ce se reflectă în fiecare dintre imagini sau sarcini.

În a treia dintre teste putem observa timpul de reacție al subiectului, care indică aspecte precum interferența produsă de diferite aspecte ale aceleiași stimulări, capacitatea de a-i rezista, gestionarea resurselor cognitive și atenționale sau perseverența și repetarea comportamentelor.

• S-ar putea să vă intereseze: "Cele 15 tipuri de îngrijire și care sunt caracteristicile lor"

Efectul interferenței

Se poate calcula estimarea scorului aproximativ pe care un subiect ar trebui să o obțină la al treilea test a coeficientului produsului cuvintelor citite în primul test de culoarea celui de-al doilea test împărțit la lor sumă.

Dacă scădem scorul estimat din scorul real obținut în sarcina de interferență, putem vedea dacă persoana inhibă corect răspunsul (valori mai mari de 0, pozitive) Ei bine dacă există probleme semnificative de interferență (dacă este o valoare negativă). În general, majoritatea populației scorează între 10 și -10.

In orice caz, această estimare poate fi părtinitoare dacă subiectul are un nivel foarte scăzut sau foarte ridicat de experiență de lectură (valoarea răspunsurilor în primul test, performanța în al treilea poate varia în funcție de dacă suntem mai mult sau mai puțin obișnuiți citit)

Indicații posibile de afectare a creierului

În plus, fiecare dintre ele poate furniza informații importante cu privire la funcția creierului, deși Testul în cauză nu permite o interpretare specifică dacă există un număr mare de erori în toate acestea.

În sarcina de citire, erorile apar de obicei la acei subiecți cu probleme în emisfera stângă, specializați în limbaj. In mod deosebit în cazul leziunilor din girusul supramarginal și angular.

Pe de altă parte, sarcina de denumire a culorilor permite detectarea dacă există probleme în emisfera dreaptă.

Sarcina de interferență prezintă de obicei rezultate mai mici decât cele precedente la aproape întreaga populație, dar uneori poate fi observată existența perseverenței în a face greșeli care ar putea indica o afectare la nivelul ganglionilor frontali sau bazali.

• Articol asociat: "Părți ale creierului uman (și funcții)"

Domeniul de aplicare

Scopul principal al acestui test este evaluarea neuropsihologică. Și asta este permite obținerea unei măsuri de atenție și funcții executive precum controlul inhibitor al comportamentului.

În mod specific, utilizarea sa este frecventă pentru a observa efectele unei leziuni cerebrale sau pentru a evalua dacă există implicarea anumitor zone ale creierului, cum ar fi lob frontal. În plus față de leziuni, poate evalua funcțiile executive ale pacienților cu demență, cum ar fi Alzheimer si Coreea lui Huntington.

Deși nu este la fel de obișnuit ca în cazurile anterioare, poate fi folosit și în evaluarea capacităților a persoanelor cu diferite tulburări mentale, cum ar fi schizofrenia sau, mai frecvent, ADHD.

Referințe bibliografice:

• Auriu, C.J. (2005). Test de culoare și cuvânt (Stroop). Madrid: TEA Editions.

• Almendro, M.T. (2012). Psihoterapii. Manual de pregătire CEDE PIR, 06. CEDE: Madrid.