Alejandra Rodríguez: «Familia este un pilon de bază în psihologia educației»

Trecerea noastră prin sistemul educațional este, în multe privințe, unul dintre cele mai influente elemente în ceea ce va fi camera noastră de manevră atunci când decidem ce vrem să fim la vârsta adultă. De aceea este esențial să se intervină cât mai curând posibil la acei copii cu nevoi speciale care pot prezenta un risc de eșec școlar sau întârziere în dezvoltarea maturității.

Pentru a înțelege mai bine acest domeniu de lucru, Am intervievat psihopedagogul Alejandra Rodríguez García, un profesionist cu sediul în Jaén și cu mulți ani de experiență în sprijinirea copiilor și adolescenților.

• Articol asociat: "Cele 13 tipuri de învățare: ce sunt acestea?"

Alejandra Rodríguez: psihopedagogie într-o etapă cheie a vieții

De data aceasta vorbim cu Alejandra Rodriguez Garcia, psihopedagog și expert în îngrijirea copiilor cu nevoi speciale. În acest interviu, el explică cum este să lucrezi ajutând tinerii cu probleme care pot interfera cu calea lor educațională.

Ce servicii oferiți în centrul dvs.?

În centrul nostru realizăm diferite proiecte. Pe de o parte, avem proiectul care ne preocupă, acela de a acorda atenție elevilor cu nevoi specifice de sprijin educațional. În cadrul acestei atenții, ne concentrăm pe două servicii principale: atât consolidarea pedagogică, cât și consolidarea în domeniul limbajului. Ambele sunt esențiale pentru ca un copil de vârstă școlară să-și finalizeze cu succes studiile, în ciuda limitărilor lor.

În cadrul acestui proiect oferim, de asemenea, servicii de tehnici de studiu, îmbunătățim problemele de atenție, probleme de citire-scriere, înțelegerea citirii, probleme cu anxietate, lipsa de concentrare, dificultăți în abilitățile sociale sau îmbunătățirea inteligenței emoționale, indiferent dacă sunt diagnosticați ca studenți NEAE sau nu.

Un al doilea proiect, de asemenea apropiat de cel anterior, este ajutorul pentru sprijinul școlar, de la sugar la liceu. În acest proiect, ne concentrăm pe îmbunătățirea și asistarea studenților centrului în viața de zi cu zi, în așa fel încât să avem profesioniști specializați în toate domeniile și subiectele de care au nevoie. Cu un tratament foarte apropiat de student, unde încercăm întotdeauna să obținem tot ce este mai bun de la el sau de la ea, făcându-i să își atingă obiectivele și ajutându-i în acest proces.

Al treilea proiect este limbile. Avem profesori nativi în engleză, franceză, germană, italiană, arabă, japoneză și spaniolă, în așa fel încât limbile sunt strâns legate astăzi atât Pentru studenții de vârstă școlară, precum și pentru lumea afacerilor, avem cursuri atât individual, cât și în grupuri mici și adaptate nevoilor student.

Ultimul proiect pe care îl desfășurăm în centrul nostru este pregătirea examenelor de concurs atât la nivel de stat, cât și la nivel regional. Pregătim diferite specialități, atât în ​​ramura educației, cât și în sănătate și administrație.

Care sunt principalele tulburări sau probleme în care interveniți?

Profesioniștii pe care îi avem în centru sunt pregătiți să răspundă oricărui tip de nevoie (dizabilități intelectuale, ADHD, dizabilitate motorie, tulburare de spectru autist, orice tip de dizabilitate de învățare, cum ar fi orice problemă legată de limba…).

În traiectoria noastră, studenții care vin cel mai mult la noi sunt studenți diagnosticați ADHD, Asperger, tulburare specifică a limbajului și dislexie, dar așa cum am comentat anterior, putem servi oricărui student indiferent de nevoile pe care le-ar putea avea.

Luând în considerare impactul pozitiv asupra societății pe care îl au aceste tipuri de servicii, în special în ceea ce privește în ceea ce privește persoanele aflate în situații vulnerabile, există subvenții sau sisteme de burse asociate cu ce faci

Atât în ​​Junta de Andalucía, cât și la nivel de stat, există burse pentru studenții cu nevoi educaționale speciale.

Concentrându-ne pe Andaluzia, bursa este solicitată în luna septembrie. Consilierul centrului în care este înscris băiatul sau fata trebuie să marcheze de ce întărire are nevoie, de obicei se oferă întărirea limbajului și întărirea pedagogică.

Următorul pas este ca mama sau tatăl elevului să aleagă în ce centru doresc să-și ia fiul sau fiica, astfel încât, după-amiaza, să le poată oferi serviciul de care au nevoie. Apoi ne aduce bursa și îi facem un raport despre ceea ce vom lucra cu elevul pe tot parcursul anului, în așa fel încât acest raport, împreună cu ceea ce fac ei la centru pentru parte a departamentului de orientare sau a echipei de orientare educațională, prezentați-l în secțiunea de burse și, pentru luna noiembrie sau decembrie, vă spun dacă au fost acordate sau nu.

Acest tip de bursă, întotdeauna supus veniturilor pe care le au părinții, acoperă toată asistența de care au nevoie atât pentru consolidare consolidarea pedagogică și lingvistică, astfel încât părinții să nu fie nevoiți să plătească pentru niciunul dintre serviciile furnizate în centru.

Vă concentrați doar pe îngrijirea copiilor beneficiari ai acestor burse?

Nu, suntem conștienți de faptul că bursa este foarte limitativă și că există studenți care au nevoie de ajutor și care nu pot aplica pentru aceasta, motiv pentru care suntem și noi aici. Având prețuri foarte competitive, astfel încât niciun copil să nu rămână nesupravegheat.

Probabil într-un domeniu ca acesta există o diferență semnificativă între teorie și practică. Care credeți că sunt cele mai relevante aspecte pe care le-ați învățat pe parcursul carierei dvs. profesionale despre atenția la diversitate?

În principal, că fiecare copil este diferit, că, după cum spui, un lucru este teoria și altul este practica, deoarece nu putem aplica aceleași principii teoretice tuturor copiilor în mod egal. Fiecare copil are abilități diferite, un stil de învățare, un ritm de învățarea și, din acest motiv, noi, ca profesioniști, trebuie să ne adaptăm la ei și nu la ei S.U.A.

Ce se întâmplă dincolo de consultare este foarte relevant; Cum lucrați în colaborare cu familiile acestor copii?

Pentru noi, familia este un pilon de bază în procesul psihopedagogic. Din primul moment, avem o relație foarte strânsă cu părinții elevilor noștri. Îi ascultăm, îi îngrijorăm preocupările și le oferim cea mai bună soluție, întotdeauna în consens. Canalele de comunicare sunt multe, oferim serviciul WhatsApp, deoarece este unul dintre cele mai solicitate de familii.

Care este filosofia de lucru pe care o aplicați în centru și ce credeți că vă caracterizează modul de înțelegere a serviciilor pe care le oferiți?

Cele cinci puncte cheie din munca noastră sunt calitatea, excelența, loialitatea, profesionalismul și apropierea.

Care sunt aspectele muncii tale în sprijinirea acestor persoane pe care le consideri cele mai stimulatoare și mai motivante?

Este esențial ca noi, ca profesioniști, să știm cum să înțelegem studentul, nevoile lor, ale lor preocupări și, mai presus de toate, să-l învețe să-și gestioneze emoțiile, stima de sine, rezistența și autocontrol. Toate acestea pentru a putea face față satisfăcător oricăror dificultăți care pot fi întâmpinate pe parcurs.