Efectul religiei asupra percepției realității

O echipă de cercetători americani a realizat Un studiu despre el efectul îndoctrinării religioase în timpul copilăriei, o etapă crucială în ceea ce privește modul de gândire și afirmarea propriei identități care va defini ulterior persoana adultă.

Religie și educație

Cercetarea a vizat obținerea de dovezi cu privire la o posibilă deschidere către orice tip de credință din partea copiilor și fete care petrec mai mult timp în instituții de învățământ legate de educația religioasă: adică dacă acești minori sunt mai predispuși la acceptați ca valabile povești mistice sau fantastice care nu au legătură directă cu propriile credințe și viziuni asupra lumii religie.

Pentru aceasta, au fost selectați minori între 5 și 6 ani care au fost împărțiți în 4 grupe, în funcție de gradul lor de expunere la educația religioasă:

1- Minori care merg la a școală publică Și ce dacă nu participă la cateheză.

2- Minori care merg la a școală publică Și ce dacă participă la cateheză.

3- Minori care merg la a scoala religioasa Și ce dacă nu participă la cateheză.

4- Minori care merg la a scoala religioasa Și ce dacă participă la cateheză.

Toți băieții și fetele din aceste 4 grupuri au primit trei povești. Unul dintre ei nu conținea niciun element magic și era realist, al doilea a fost un varianta religioasă în care a fost explicată săvârșirea minunilor, iar a treia a fost o altă variantă care conținea elemente fantastice dar că nu au fost explicate prin intervenția divină.

Marea majoritate a copiilor din grupa 1 au considerat că protagonistul poveștii realiste este reală și au arătat un tendință clară de a lua în considerare protagoniștii celorlalte două variante, fantasticul și religios. Cu toate acestea, în restul grupurilor a existat o tendință de a considera istoria religioasă drept reală. Credința în istoria fanteziei, deși este relativ scăzută în toate cele patru grupuri, a crescut proporțional cu expunerea la educația religioasă, atingând limita maximă (48% din minorii din grup) la acei băieți și fete care au frecventat o școală religioasă și, de asemenea, parohie. La fel s-a întâmplat cu credința în istoria religioasă, deși variabilitatea sa între grupurile 2, 3 și 4 a fost mai mică, fiind aproape de 100% în grupul 2.

Suntem influențați de credințele religioase?

Concluzia la care pare să conducă cercetarea este aceea că îndoctrinarea este legată de religie afectează psihologic copiii făcându-i mai creduli la orice presupunere nefondată. Cu toate acestea, trebuie remarcat faptul că studiul se bazează pe auto-raportare, informații furnizate verbal de către minori. Prin urmare, nu se știe în ce măsură copiii interiorizează aceste credințe și încep să perceapă lumea și să acționeze în consecință. Cu toate acestea, ipoteza că un grad de acceptare verbalizată și conștientă a tot felul de Convingerile nefondate pot avea un impact inconștient, o viziune inadecvată asupra lumii nu este nebun.

Există în prezent unele dovezi că persoanele cu credințe religioase sau paranormale puternice sunt, de asemenea, predispuse la comiterea prejudecăți cognitive, cum ar fi confundarea metaforei cu realitatea sau credința că fiecare proces este intenționat și duce la un obiectiv, chiar dacă nu este realizat de un agent (că un copac își pierde frunzele, de exemplu).