Алексия: что это такое, виды, симптомы, причины и лечение

Умение читать это фундаментальный навык в современном обществе. Академическая и рабочая жизнь обычно требует владения этим навыком. Вот почему с детства мы учимся придавать смысл словам, которые мы формируем с помощью письменной речи, что, хотя взрослому может показаться относительно просто, если это делается с детства, требует высокого уровня обработки и выполнения большого количества операций и мысленных преобразований успешно.

Однако иногда люди, которые имели и правильно развили способность читать, по какой-то причине теряют эту возможность, полностью теряя способность читать. Это обстоятельство соответствует алексии., о которых мы и поговорим в этой статье.

• Статья по теме: "6 типов зрительной агнозии и их симптомы"

Алексия: основное определение

По имени Alexia A нарушение письменной речи характеризуется частичной или полной потерей способности читать, что вызвано появлением какого-либо типа черепно-мозговой травмы. Следовательно, это вторичный тип аффектации, то есть происходящий от другого изменения, которое можно даже интерпретировать как его симптом.

Это считается разновидностью зрительной агнозии, то есть отсутствия распознавания какого-либо типа ощутимой стимуляции через зрение. В данном случае субъект теряет способность понимать написанные слова, что невозможно или, по крайней мере, предполагать большую трудность их кодирования, чтобы иметь возможность преобразовать написание в фонемы, хотя ранее он обладал этой способностью.

• Вам может быть интересно: "Дислексия: причины и симптомы трудностей с чтением"

Виды алексии

Хотя алексия подразумевает потерю способности к чтению, она не всегда проявляется одинаково, и также могут быть другие проблемы или возникновение других недостатков. Среди основных типов мы можем найти

Алексия в чистом виде или без аграфа

Этот тип алексии - это тот, при котором возникают только серьезные затруднения или полная невозможность распознавания. визуальные буквы или слова, однако испытуемый может писать правильно (несмотря на то, что не может понять, что написано). Также называется словесной слепотой. Можно распознать одно часто используемое слово для темы.

Он не самый распространенный, поскольку обычно предполагает двустороннее участие таким образом, что визуальная информация не может передаваться в области, которые интерпретируют и генерируют язык, в полушарии оставил. Обычно это связано с проблемами в затылочной области мозга., в веретенообразной, язычной и / или угловой извилине или ункусе.

Алексия центральная или с аграфией

Как и в предыдущем случае, мы обнаруживаем изменение и невозможность или большие трудности в распознавании написанных слов, но также и в их воспроизведении. Другими словами, в этом случае мы обнаруживаем, что испытуемый не умеет ни читать, ни писать. Также может появиться аномия, имея проблемы с распознаванием предметов и визуальных стимулов, не умеющих читать.

Этот тип алексии обычно соответствует травмам угловой извилины, которая отвечает за обработку информации таким образом, что орфография или буквы передаются фонемам или звукам и наоборот, что необходимо как для чтения, так и для написать. Это также связано с поражением теменных костей. или в волокнах височной и затылочной долей.

• Статья по теме: "Доли головного мозга и их различные функции"

Передняя Алексия или с афазией

Также называемая лобной алексией, мы сталкиваемся с обстоятельствами, при которых происходят изменения не только на уровне чтения, но и в производстве речи. В этом случае повреждение, как правило, происходит на более лобном уровне, его функциональность ограничена. аналогично пациенту с афазией Брока. Обычно со словами, знакомыми предмету, возникает меньше проблем, чем с остальными алексиями.

• Вам может быть интересно: "Афазии: основные языковые расстройства"

Отличие от других ситуаций

Важно помнить, что в алексии мы сталкиваемся с ситуацией, когда испытуемый ранее умел читать и потеря указанной способности, не такая значительная, как Алексия, случаи тех людей, которые никогда не учились этому, то есть безграмотность.

Также важно дифференцировать это от дислексии развития., которое могло бы быть этим расстройством нервного развития (что подразумевает, что на нейрональном уровне то, что существует, является атипичной организацией развитие мозга, а не травма как таковая), при которой возникают трудности с чтением-письмом, возникающие из-за детства и в котором никогда не было большей степени способностей, чем субъект выражает в данный момент (не потеря, а, скорее, трудность).

Напоследок следует отметить, что алексия это не происходит из-за отсутствия визуального восприятия правильно: испытуемый может видеть слова, и его глаза работают с достаточной точностью как их воспринимать, проблема заключается в кодировании и преобразовании их во что-то значительный.

Возможные причины

Алексия считается разновидностью агнозии и нарушения грамотности, вызванной каким-либо типом черепно-мозговой травмы. Но причины такой травмы могут сильно различаться. Также необходимо учитывать, что травма может появиться в разных местах нервной системы, начиная с поворотов. угловатая и / или надмаргинальная по отношению к волокнам затылочной или височной долей, проходит через язычную и веретеновидную извилину между другие. Среди основных причин появления алексии мы можем найти следующие события.

1. Инсульт

Одна из основных причин алексии - это нарушение мозгового кровообращения или инсульт, давайте поговорим от ишемии (закупорка кровеносного сосуда, препятствующего попаданию крови в определенные области) или кровоизлияния (разрыв Чашка). В зависимости от пораженных участков, отмирание мозговой ткани может привести к потере способности читать.

2. Травма головы

Еще одна классическая причина появления алексии - это травма головы. Дорожно-транспортные происшествия, несчастные случаи на производстве или нападения - вот некоторые из причин, которые вызывают появление некоторого типа алексии.

3. Деменции и другие нейродегенеративные расстройства

Алексия может проявляться в процессе ухудшения состояния, вызванного каким-либо типом деменции, например, болезнью Альцгеймера или другими подобными расстройствами. В зависимости от самого расстройства, затруднение, ухудшение и неспособность читать. могут появиться на разных стадиях болезни.

• Статья по теме: "Типы деменции: 8 форм потери познания"

4. Опухоль головного мозга

Другая возможная причина алексии заключается в появлении опухолей головного мозга, которые поражают, сжимают или сдавливают области мозга и нервные волокна, участвующие в процессе чтения.

5. Инфекции головного мозга

Алексия также может появиться перед определенными инфекционными процессами, которые в конечном итоге влияют на мозг. Некоторые типичные из них менингит или энцефалит.

Лечение алексии

Лечить алексию непросто, учитывая, что мы сталкиваемся с явлением, вызванным каким-либо типом травмы головного мозга, и на самом деле мы можем столкнуться с необратимым повреждением. Однако это не означает, что невозможно достичь различных уровней восстановления, в зависимости от поврежденных участков или степени поражения травмы или компенсации функций.

Тип лечения будет зависеть от этих и других факторов, и для его выполнения потребуется многопрофильная команда, в которой работают такие дисциплины, как неврология или психология, в дополнение к другим медицинским или даже социальным специальностям.

Первым делом необходимо определить и лечить причину появления алексии. По большей части ранняя диагностика позволит лучше работать на уровне лечения и поможет избежать ухудшение (например, если мы столкнулись с инфекцией или опухолью, они могут разрастаться и причинить еще больший ущерб).

Это будет необходимо использовать индивидуальную программу реабилитации, распространено использование логопедов и различных видов когнитивной стимуляции. Психологическое образование также будет важно как для людей, так и для их окружения, чтобы они могли понимают, что произошло, и знают, как применять разные средства, чтобы трудности не вызывали ограничение. Также может быть важно поработать над аффективной сферой, самооценкой и самооценкой, которые могут измениться при наличии дефицита.

Библиографические ссылки:

• Жюнке, К. и Баррозу, Дж. (Координаты) (2009). Руководство по нейропсихологии. Мадрид: Синтез.
• Портеллано, Дж. (2005). Введение в нейропсихологию. Мадрид: Макгроу Хилл.