5 иерархических теорий интеллекта

Интеллект уже давно является частым объектом изучения в психологии, особенно в отношении базовой и дифференциальной психологии. Это понятие относится к способности человека успешно и эффективно адаптироваться к окружающей среде, используя когнитивные ресурсы. доступны для разработки планов действий, понимания взаимосвязи между различными стимулами, рассуждениями и логическим разумом и управления провести.

Существует множество теорий и концепций относительно того, что такое интеллект и как он устроен. разнообразие, в котором она превратилась из единственной общей возможности в относительно набор возможностей независимый. Одна из таких концептуализаций - концепция иерархические теории интеллекта.

• Статья по теме: "Теории человеческого интеллекта"

Иерархические теории интеллекта

Иерархические теории интеллекта известны как теории, основанные на концепции, согласно которой интеллект состоит из набора зависимых навыков один от другого, которые устанавливают между собой иерархию, в которой устанавливается порядок, в соответствии с которым каждый фактор включает несколько субфакторов.

Около тип теории, основанный на факторной модели и в которых есть способности, которые доминируют и допускают существование других. Например, исходя из одной из моделей (в частности, модели Вернона), мы можем считать, что способность писать происходит от языковые способности, которые, в свою очередь, являются частью речевых способностей и зависят от них, которые вместе с моторикой являются частью интеллекта Генеральная.

Таким образом, у нас будут очень специфические навыки, которые будут отвечать за конкретное поведение или управлять определенными его частями, и, в свою очередь, эти навыки будет зависеть от фактора более высокого порядка или когнитивных способностей это включает в себя весь набор этих навыков. В свою очередь, этот и другие навыки одного и того же подуровня будут зависеть от другого, влияющего на них всех, и так далее.

• Статья по теме: "Интеллект: фактор G и двухфакторная теория Спирмена"

Основные иерархические модели

существовать различные модели, основанные на иерархических теориях интеллекта, которые установили различные способы интерпретации иерархического порядка между факторами или даже типом рассматриваемых факторов. Ниже представлены наиболее известные и актуальные иерархические теории.

1. Модель Берта: иерархическая модель ментальных уровней

Модель, разработанная Сириллом Бертом, фокусируется на предположении о существовании структуры, образованной четыре основных фактора и общий интеллект, который их включает, организуя эту структуру на пяти уровнях, которые идут от захвата стимулов до их обработки и связи с другими когнитивными элементами.

В частности, первый уровень - это уровень ощущений, который включает в себя различные сенсорные и моторные способности, которые у нас есть. Это самый базовый и простой уровень. Впоследствии, на втором уровне восприятия, Берт включает набор процессов, которые позволить переход к познанию полученной информацииа также умение координировать движение.

Третий уровень включает в себя навыки ассоциации, такие как узнавание, память или привычка, чтобы позже найти на четвертом уровне или взаимосвязи различные процессы, которые позволяют координировать и управлять различными психическими процессами.

Наконец, на пятом уровне находится общий интеллект, который позволяет, влияет и охватывает предыдущие уровни.

2. Иерархическая факторная модель Вернона

Одна из наиболее известных иерархических моделей - модель П.Е. Вернон, который установил существование общего интеллекта, из которого возникло учебно-вербальные и двигательно-пространственные факторы, на основе которых возникли такие навыки, как беглость, числовые, лингвистические, творческие, механические, пространственные, психомоторные или индукционные способности.

Однако наиболее важным в этой модели является тот факт, что Вернон указал бы на существование трех типов интеллекта в зависимости от уровня развития биологического потенциала в реальности. Я бы назвал интеллект А как биологический потенциал человека с точки зрения их способности развиваться и адаптироваться к окружающей среде, так как интеллект B на уровне навыков поведенчески продемонстрировано в реальности и как интеллект C по отношению к тому, что можно извлечь как объективное доказательство интеллекта B обращается в тесты интеллекта.

3. Модель HILI Густафссона

Модель, произведенная Густафссоном, называется моделью HILI. Эта модель включает в себя e объединяет аспекты Вернона и Кеттелла, и основан на трехуровневой структуре, в которой на самом простом или самом низком уровне находятся основные навыки, такие как рациональные способности, беглость речи или память, в то время как на промежуточном уровне факторы гибкого интеллекта, кристаллизованный, зрительный, стойкость и когнитивная скорость и, наконец, более высокий уровень интеллекта Генеральная.

• Вам может быть интересно: "Теория интеллекта Раймонда Кеттелла"

4. Модель Гуттмана Радекса

Другая иерархическая теория интеллекта принадлежит Луи Гутману, который предложил модель, в которой факторы, полученные в различных психометрических тестах, и разделены на разделы в зависимости от степени сходства и сложности. содержание.

Он устанавливает иерархию в виде концентрических кругов с тремя основными факторами, которые являются визуальные пространственные способности, вербальные способности и количественно-числовые способности. Оттуда он устанавливает уровень близости различных тестов с G-фактором интеллекта, центральной и высшей в иерархии точкой.

5. Модель слоев Кэрролла

Эта модель делит когнитивные способности на три взаимосвязанных слоя, первый из которых является наиболее специфическим, а третий - наиболее общим.

На первом уровне Кэрролл развивает конкретные навыки, такие как: индукция, зрительная память, музыкальная дискриминация, скорость письма или восприятия. Всего двадцать специфических факторов, необходимых для выполнения различных действий как мысленно, так и поведенчески.

Вторая страта включает восемь более общих и более широких факторов, в которые включены факторы предыдущей страты. Они включают подвижный, кристаллизованный интеллект, память и обучение, визуальное восприятие, слуховое восприятие, устойчивость, когнитивную скорость и скорость обработки.

Наконец, третий слой относится к общему разуму, из которого происходят все вышеперечисленные процессы и возможности.

И смешанная модель: модель Кеттелла и Хорна.

Модель Кеттелла, в которой он разделил интеллект на текучий и кристаллизованный интеллект, широко известна во всем мире. тем не мение Позже эта модель была расширена при сотрудничестве Джона Хорна., в результате указанного сотрудничества в одной из иерархических моделей или теорий интеллекта.

В этой модели можно наблюдать три уровня. В факторах первого порядка мы находим первичные навыки (взятые у Терстона и Гилфорда), которые охватываются факторами второго порядка.

Наконец, факторы третьего порядка - это исторический подвижный интеллект (из которого возникают факторы например, гибкий интеллект как элемент, который позволяет реализовать связи между элементы по индукции или дедукции, визуальный интеллект, устойчивость и скорость познания). В дополнение к этому, рядом с историческим изменчивым интеллектом есть общий фактор обучения, который подразумевает кристаллизованный интеллект.

Библиографические ссылки:

• С любовью, П.Дж. и Санчес-Эльвира. К. (2005). Введение в изучение индивидуальных различий. 2-е издание. Санс и Торрес: Мадрид.

• Маурейра, Ф. (2017). Что такое интеллект? Бубок Паблишинг С.Л. Испания.