Почему важно знать, как выбрать терапевтический подход в психологии

Вы заканчиваете университет и начинаете выполнять необходимые процедуры, чтобы иметь разрешение и профессиональные способности заниматься выбранной вами профессией, которая вдохновляет вас на работу.

У вас есть первый пациент; Возможно, это следующий наиболее мотивирующий опыт, который у вас будет после поддержки вашей следственной работы перед присяжными.

Ваш пациент рассказывает вам, что его беспокоит, что он чувствует, что думает и чего хотел бы достичь с вашей помощью. Вы отвечаете ему уверенно и убежденно, что можете помочь ему решить его проблему., чтобы чувствовать себя менее расстроенным, преодолеть всю эту ситуацию, которая привела его к консультации, которая заставила его выбрать психотерапию как форму помощи и благополучия.

• Связанная статья: «12 ветвей (или областей) психологии»

Важность выбора правильного терапевтического подхода

Для второй консультации вам необходимо составить план вмешательства, которым вы будете работать со своим пациентом. (независимо от того, будете ли вы работать с ним или с ней над оценкой и диагностикой), и, возможно, именно тогда вы поймете, что не знаете очень хорошо, как преобразовать знания, полученные в ходе профессионального обучения, в жизнеспособные и понятные ответы для вашего пациента.

Если это случилось с вами или что-то подобное, вы наверняка уже знаете, что вы не первый и не последний коллега, столкнувшийся с подобной ситуацией. Prenlu приглашает вас принять участие в курсе «Руководство по выбору терапевтического подхода, необходимого вашему пациенту», где Модель плана лечения будет распространена с учетом основного вклада различных школ психологический. Узнать больше, связаться с Prenlu.

• Вам может быть интересно: «8 преимуществ психологической терапии»

Противоречие в обучении психологии

К сожалению, различные исследования, проведенные на протяжении многих лет относительно важности проведения исследований в области психотерапии, показывают нам: две противоречивые панорамы. С одной стороны, в последние годы рассматривается интерес студентов к тому, чтобы посвятить себя уходу за пациентами, то есть проведению психотерапии по завершении учебы. И, с другой стороны (что на самом деле является оборотной стороной медали), низкий интерес к чтению и / или развитию исследований в области психотерапии.

Это противоречие можно трактовать по-разному: в государственных и частных университетах есть план обучения, который, как правило, не включает учебный опыт для проведения исследования психотерапия; Все еще существует значительный процент тех, кто склоняется к клинической области, которая, в свою очередь, больше ориентирована на лечение пациентов или клиентов; есть больший интерес к обучению психотерапевтическому подходу, чем к знанию его эффективности используя научную методологию или какой-либо метод, сопоставимый с точки зрения ее достоверности и надежности.

Однако можно сослаться на некоторые исследования, проливающие свет на этот ухабистый и устаревший путь психотерапии.

• Связанная статья: «Нарративная терапия и курс минимализма»

Важность неспецифических факторов в терапии

Исследование Safran и Segal (1994, процитировано в Moncada and Kühne, 2003) подчеркивает важность неспецифических факторов в психотерапии. Среди этих факторов: терапевтические отношения, ожидания пациента и терапевтический альянс. Эти факторы также называются общими факторами, потому что они связаны со всеми психотерапевтическими подходами, поскольку они не связывают свои действия с теоретическими основами, на которых они поддерживают свою практику.

Также заслуживает внимания исследование Barber, Connolly, Christoph, Gladis & Siqueland (2000), которое подчеркивает отношения терапевта и пациента как важный неспецифический фактор в достижении изменений терапевтический. В этом исследовании, проведенном с пациентами, у которых была диагностирована депрессия, было обнаружено, что альянс с психотерапевтом был важным предиктором ремиссии депрессивных симптомов.

И, если упоминаются неспецифические факторы, уместно также упомянуть конкретные, те, которые включать в сессии конкретные методы и процедуры применения и разработки психотерапевтический. По словам Ламберта (1986; цитируется в Poch and Ávila, 1998), общие факторы позволяют предсказать успех психотерапии на 30%, а конкретные - на 15%, то есть значительная разница и подтверждая это, принимая во внимание, что первые исследования психотерапии продемонстрировали ее эффективность в целом, независимо от подхода и модальности приложение.

Таким образом, можно увидеть, что исследования в области психотерапии играют мотивирующую роль в развитии и улучшении психотерапевтической работы.

Для этого важно учитывать характеристики, которым должны соответствовать исследования, позволяющие получить надежные результаты относительно того, следует ли считать терапевтический подход эффективным. Шамблесс и Холлон (1998; цитируется в Moncada and Kühne, 2003) называют эти требования «психотерапией, основанной на доказательствах», которая устанавливает четкие параметры при проведении исследований в области психотерапии.

• Вам может быть интересно: «Раппорт: 5 ключей к созданию атмосферы доверия»

Необходимость сосредоточиться на том, что делает психотерапию эффективной

Учитывая эти требования, Kaechele (2000) усиливает идею критериального анализа этих результатов, чтобы не впадать в механизированное лечение и обезличивать пациента, а также терапевтическую работу, рекомендуя основывать психотерапевтическую работу на имеющихся доказательствах, предлагаемых различными подходами..

Этот же автор предлагает подумать о том, чтобы взять на себя более ответственную и осторожную роль при работе над психотерапией. подчеркивая, что общество все больше интересуется эффективностью лечения по отношению к расходам, которые должны быть включены в их бюджеты.

Наконец, Kaechele рекомендует увеличить исследования секторизация популяций и конкретных расстройств в каждой социокультурной реализацииИз результатов различных исследований видно, что психологи, как правило, не заинтересованы в их изучении или развитии. И самое тревожное то, что те коллеги, которые это делают, «вряд ли готовы изменить свои убеждения или свой способ проведения психотерапии на основе того, что говорится в исследовании " (Kaechele, 2000; Beutler, Moleiro & Talebi, 2002).

Таким образом, важно исследовать, разрабатывать и / или обновлять жизнеспособные способы сделать психотерапию эффективной. Это взаимная выгода, которая не только увеличит профессиональную работу, но и укрепит связь между терапевтом и пациентом, которая так важна для достичь того, чего многие изначально вдохновляли изучать психологию: уменьшить страдания людей и по-настоящему помочь им улучшить их душевное здоровье.

Если вы хотите узнать об основных терапевтических подходах и других, менее популярных, Prenlu приглашает вас принять участие в курсе «Руководство по выбору терапевтического подхода, который вам подходит. потребности пациента », где вы научитесь составлять план действий с использованием практических инструментов, которые помогут составить список краткосрочных, средних и долгосрочных терапевтических целей. срок. Узнайте больше, делая кликните сюда.