Система нумерации Майя и числа Майя

В майя были одной из самых важных цивилизаций в Мезоамериканский культурный регион, для многих это культура, добившаяся величайших успехов на всем американском континенте. Майя были гениями в отношении науки и очень продвинулись в таких вопросах, как математике или астрономии, и чтобы частично узнать об этом на этом уроке от учителя, мы собираемся поговорить на система нумерации майя и числа майя.

Прежде чем говорить о системе счисления майя, мы должны кратко объяснить, кем они были. понять его огромную актуальность в американском мире и огромную важность его системы числовой.

Майя Они были одной из основных культур культурного региона, известного как Мезоамерика, занимая центральноамериканскую зону среди 20 века до н.э. С. и XV в. С. Это был один из самых важных народов во всей Америке, и он сыграл ключевую роль в культурной эволюции всех регионов Америки и Мезоамерики. Хотя он сохранялся на протяжении многих столетий, на самом деле не во всех из них он был одинаково важен, но все же его математическая система расширилась многими народами.

Даже будучи столь древним народом, реальность такова, что майя были одними из более развитые культуры, не только американской истории, но и истории человечества, достижение достижения в области науки перед многими европейскими народами того же времени.

Связан с системой счисления майя, мы находим путь к письмо майя, а иероглифическая система Майя, в которой огромное количество глифов было соединено с другими символами, чтобы сформировать широкий и сложная система письма, возможно, первая великая система письма Мезоамериканец. Чтобы провести параллель с чем-то более известным, мы можем сказать, что письмо майя было очень похоже на египетское письмо, особенно в отношении иероглифов.

С помощью механизма, аналогичного механизму глифов, используемых в письменной форме, мы находим наличие системы нумерации, который также использовал огромное количество символов. Символы были связаны с днями, месяцами и годами, поскольку система счисления майя не фокусировалась на их использовании для математические задачи, но, в отличие от подавляющего большинства европейских народов, использование их системы счисления это было измерить время, так как Календарь майя это был один из важнейших элементов цивилизации.

Система счисления майя это было vigesimal и используется для обозначения символов элементов полоса, улитка и точка, по этой причине подавляющее большинство символов, обозначающих числа, были очень похожи друг на друга.

С другой стороны, система также была позиционный варьируя значение чисел в зависимости от того, где расположен символ, используя систему, основанную на множестве высот для увеличения числа.

С другой стороны, мы должны иметь в виду, что в этом уроке мы говорим об основной системе нумерации Майя, поскольку существовали и другие более простые системы, которые они использовали только для одного аспекта жизни, например в торговая система что он очень мало использовался или цефаломорфная система использовались в надписях и в которых числа были представлены изображениями голов.

Чтобы продолжить этот урок о системе нумерации майя и числах майя, мы должны поговорить о механизмы, используемые для записи этих чисел, важно видеть примеры, чтобы понять важность символы.

Система письма чисел майя была основана на 3 основных элемента:

• Точка та, что изображала агрегат
• Полоса символизировала 5
• Улитка использовалась для обозначения 0, очень необычного числа для остальной части населения Мезоамерики.

Используя эти три символа майя создали числа от 0 до двадцати, 0 - улитка, а остальные числа создаются путем добавления линий и точек, например, шесть, которые были представлены линией и точкой, поскольку сумма обоих 6. Основная идея первых двадцати чисел заключалась в использовании полос и точек, чтобы можно было создать любое число.

Важность положения в нумерации майя

Для номеров, которые пошли с двадцатого, Важность значение места, варьируя цифру, которая зависела от высоты по вертикали, на которой будет находиться номер. Идея заключалась в том, что в нижней части была цифра, представляющая собой любое число от 0 до 20, а затем наверху помещалась другая цифра, которая умножалась на двадцать.

С другой стороны, разные уровни отмечали, сколько раз первое число нужно было умножить на двадцать, играя с разной высотой для наибольших чисел.