Совместное обучение: что это такое и в чем его преимущества?

Времена, когда они меняются. Молодые люди носят мобильные телефоны и рождаются с iPad под мышкой, развивая невиданный ранее уровень самообучения и независимости. Ну, с преподаванием и особенно в школах происходит ровно то же самое: тоже есть эта постоянная взаимосвязь, чтобы учиться.

Совместное обучение — растущий тренд в которой учащиеся начальной школы учатся справляться со своими задачами совместно, тем самым уменьшая нагрузку и полномочия, которые ложились исключительно на фигуру учителя.

• Статья по теме: "Педагогическая психология: определение, понятия и теории"

Что такое совместное обучение?

В настоящее время мир труда и профессиональных требует все большей и большей командной работы и динамики, рабочие группы и структуры, которые являются более горизонтальными, чем иерархическими. Таким образом, школы годами подчеркивали ценность совместного обучения, чтобы гарантировать, среди многих других целей, что будущие поколения подготовлены к новому рынку труда.

Совместное обучение является частью модели обучения

который применяется в классах уже почти десятилетие и в основном состоит из когнитивного развития учащиеся, которые понимают возраст от 7 до 15 лет, делая это обучение постепенным развитием взаимодействия между лиц.

Кроме того, совместное обучение может способствовать интеграции между студентами из разных культур, религий и обычаев из-за мультикультурного характера, который современные общества все больше приобретают во всем мире.

• Вам может быть интересно: "Как воспитывать позитивно: 15 примеров и практических стратегий"

Преимущества этого метода обучения

Ниже вы можете найти 7 преимуществ, которые может предложить совместное обучение.

1. бороться с беспокойством

Часто личность и уверенность учащихся подрываются внушительный авторитет преподавательского состава и архаичные модели преподавания, особенно в начальной школе, где люди усваивают больше информации и начинают проявлять беспокойство.

Вовлечение детей с раннего возраста способствует воспитанию большей уверенности в себе и почитать из них, позволяя большему личному развитию, которое будет полезным в долгосрочной перспективе.

Таким образом, совместное обучение помогает снизить дозу тревожности, поскольку позволяет учащимся отдыхать и работать в гармоничной среде где они находят достаточно времени, чтобы подумать, порепетировать и создать обратную связь между собой, поскольку поддержка коллег является основополагающим элементом этого метода.

2. Позволяет оптимизировать обучение

Из-за существующего сегодня низкого соотношения учителей и учеников (результат переполненных классов) совместное обучение позволяет школам максимально использовать все ресурсы, которые у них есть оптимизировать учебный процесс.

3. развивать независимость

Как мы видели ранее, эта динамика обучения значительно снизить зависимость учеников от учителя, так как перед лицом любой проблемы или сомнения, требующего разрешения, одноклассники предлагают необходимый вид помощи, что ранее было исключительной задачей педагогического коллектива.

Точно так же члены кооперативной группы могут разработать кодекс поведения, адекватность предмета, словарного запаса и даже общения в результате обратной связи между ними ученики. Это не значит, что в конкретном случае фигура учителя не так сильно вмешивается.

4. Мощное критическое мышление

Пока студенты работают и развивают свою деятельность в совместной среде, Они также научатся проецировать свои мысли и заботы с большей свободой и смелостью, способствующие размышлению и развитию навыков метакогнитивный.

5. индивидуальная ответственность

В составе команды или рабочей группы каждый член считается индивидуально ответственным за вклад в одном направлении для достижения целей группы.

В то же время, участие каждого человека это должно быть с равными возможностями, в равной степени и с той же степенью ответственности и протагонизма, что и остальные члены. Это единственный способ устранить мысль и сделать ее индивидуалистической.

6. Способствует положительной взаимозависимости

Это имеет непосредственное отношение к цели или конечной цели, которую преследует рассматриваемая группа. Это напрямую связано с индивидуальными задачами каждого члена, который, осознавая коллективный интерес, должен сделать все возможное, чтобы помочь и выполнить просьбу других участников, когда они в ней нуждаются.

Во всех группах есть более подготовленные и менее подготовленные студенты. Но вторые могут воспользоваться знаниями первых, а наиболее продвинутые могут также обогатить и укрепить свои навыки и умения.

• Вам может быть интересно: "Позитивная дисциплина: воспитание взаимного уважения"

7. Реагирует на гетерогенное и мультикультурное общество

Общества меняются, обычаи эволюционируют и приобретают все более сложный характер. совместное обучение можно воспользоваться этим разнообразием и превратить его в мощный образовательный ресурс.

Таким образом, можно воспользоваться разнообразием и богатством опыта, который может предоставить образовательный центр, что позволяет эволюция интеллектуальных способностей, способствуя улучшению способности выражения и общения, а также увеличению способности вербального понимания.

Где некоторые видят трудности в управлении классом детей из разных культур, вызывающих гетто школах в некоторых случаях сотрудничество становится необходимостью реагировать на "проблема".