Четыре типа причин по Аристотелю

Аристотель был философом и исследователем, родившимся в Древней Греции. Он считается отцом западной философии наряду с Платоном, и его идеи оказали большое влияние на интеллектуальную историю Запада.

Здесь мы будем знать типы причин по Аристотелю: формальные, материальные, действующие и конечные. Таким образом, автор настаивает на том, что мы должны знать принципы естественных существ.

• Статья по теме: "Чем похожи психология и философия?"

Теория четырех причин Аристотеля и его понятие движения

Аристотель разработал очень влиятельную теорию в истории мысли: теория четырех причин. Эта теория была ориентирована на понимание движения, которое, по мысли философа, имеет более широкое значение, чем в нашем языке, и является синонимом изменения вообще.

По его словам, движение может быть естественным или насильственным. Если оно естественно, Аристотель определяет его как «каждый объект во вселенной имеет свое место в природе, и тот, кто не находится на своем месте, будет стремиться его достичь».

Учтите, что все изменения имеют причину. По Аристотелю, знание (будь то научное или философское)

это всегда знание по причинам; ты что-то знаешь, когда знаешь, почему (причина его существования), то есть первопричина. Но он различает до четырех типов причин, объясняющих происходящее в природе.

Типы причин по Аристотелю

Типы причин по Аристотелю: формальные, материальные, действующие и конечные. Первые два являются внутренними (они составляют бытие), а два других считаются внешними. (они объясняют будущее).

В действительности, как мы увидим, четыре типа причин по Аристотелю сводятся к двум: форма и материя; материя как неопределенный субстрат и форма как принцип всех определений. Мы узнаем каждую из причин согласно этому греческому мыслителю.

1. формальная причина

Какую форму или структуру имеет то, что мы изучаем? Это о форме. Это является причиной чего-либо, поскольку оно определяет это нечто и делает его тем, что оно есть. Это специфическая причина рассматриваемой сущности, то есть вида. Это сущность объекта или существа. Эта причина определяет вторую, материю.

Если мы свяжем эту причину с обучением, то это будут теории или модели обучения, и они могут быть выражены в математических или вычислительных терминах.

• Вам может быть интересно: "Теория познания Аристотеля, в 4-х ключах"

2. материальная причина

Из чего это сделано? Эта концепция аристотелевской теории причинности относится к рассматриваемой материи, пассивному, необходимому условию как субстрату, который получает форму и поддерживает себя посредством изменения. Из него что-то рождается, возникает или становится; это нечто совершенно неопределенное, например камень, дерево,...

Эта причина делает мир не миром чистых форм (как идеи Платона), а миром чувствительным и изменчивым.

Применительно к обучению это также относится к нейронным изменениям, физическим изменениям в нервной системе, которые опосредуют обучение.

3. действенная причина

Какой агент его произвел? Это принцип изменения или движения, тот агент, который производит такое изменение. Другими словами, это двигатель или стимул, запускающий процесс разработки.

Это «причина того, что есть вещь» (например, что ребенок — мужчина, или что стол — это стол). Как мы видели, только эта причина может привести вещь в движение.

Это необходимые и достаточные условия для получения поведенческого результата.. Именно предшествующий опыт со специфическими стимулами и реакциями приводит к изменению поведения, сигнализируя о наличии обучения.

4. конечная причина

Какую функцию или цель она выполняет? Речь идет о реальности или цели, к которой направлено существо, цели. Это идеальный акт цель существа. Это то, на что ориентируется личность. Он подобен рассмотренному плану постольку, поскольку он еще не воплощен в данной вещи, т. е. природа стремится к нему, но он еще не «достигнут». Это совершенство, к которому стремится вещь.

Применительно к людям эта причина позволяет субъекту адаптироваться к окружающей среде. Механизмы обучения развиваются, потому что они обеспечивают репродуктивное преимущество.

Пример

Давайте придумаем простой пример, иллюстрирующий теорию Аристотеля: представим себе статую. Следуя типам причин Аристотеля, материальной причиной будет бронза статуи, формальной - форма статуи, действенной - скульптор, а последней - украшение храма.

Библиографические ссылки:

• Карпи, А. (2004). Принципы философии: введение в ее проблематику. Буэнос-Айрес: Глауко.
• Аристотель (2008). Метафизика. Альянс издателей.