Радикальный бихевиоризм: теоретические принципы и приложения

Человеческое поведение — явление, которое с древних времен пытались объяснить разными способами. Что стоит за нашим поведением? Почему мы ведем себя так, а не иначе? Психология часто пыталась ответить на эти вопросы с разных точек зрения.

Одной из парадигм, пытавшихся объяснить это, является бихевиоризм. И в этом направлении одним из самых известных подходов является Радикальный бихевиоризм Скиннера.

• Статья по теме: "Бихевиоризм: история, концепции и основные авторы"

Бихевиоризм: основные положения парадигмы

Бихевиоризм — это парадигма психологии, целью которой является изучение поведения и процессов, которые его вызывают, с эмпирической и объективной точки зрения. Он исходит из того, что разум и психические процессы являются понятиями, которые не могут быть объективированы и не могут быть их можно изучать с научной точки зрения, их единственным видимым коррелятом является поведение, которое мы выполняем. только.

Она начинается с механистической концепции поведения. в котором оговаривается, что именно свойства раздражителей заставляют субъекта, являющегося пассивным и реактивным существом по отношению к указанным свойствам, реагировать определенным образом.

Кроме того, считается, что приобретение поведения и обучение в целом осуществляется благодаря способность связывать и ассоциировать стимулы при определенных обстоятельствах, которые допускают указанную ассоциацию.

Около процессы кондиционирования, при которых происходит воздействие раздражителей вызывающие положительную или отрицательную реакцию в организме, и другие нейтральные, связывающие испытуемого с обоими раздражителями таким образом, что он начинает реагировать одинаково до того, как условный раздражитель (нейтральный, который в конечном итоге приобретает положительные или отрицательные характеристики из-за его связи с первоначальным раздражителем), чем перед элементом влечения или отталкивающий. С помощью различных процессов можно заставить стимулы ассоциироваться или диссоциировать, что использовалось, например, при лечении фобий.

Такие понятия, как воля или другие психические аспекты и даже сам разум, не отрицаются, а скорее рассматриваются как следствие стимуляции и поведенческой реакции вместо его причины. Таким образом, по большей части причина поведения считается внешней.

С момента зарождения бихевиоризма эта парадигма развивалась, возникая различные типы бихевиоризма. Но одним из наиболее интересных и важных, наряду с классическим, является радикальный бихевиоризм.

• Вам может быть интересно: "Интербихевиоризм Кантора: 4 принципа этой теории"

Взгляд Скиннера: радикальный бихевиоризм

Радикальный бихевиоризм — одно из основных теоретических направлений бихевиоризма. из которых возникли различные неоповеденческие течения. Радикальный бихевиоризм считает, что, хотя классическое кондиционирование (также называемое респондентом) является действительным объяснением для понимания реакции на конкретный стимул, его недостаточно для объяснения нашего поведения по отношению к нему.

Именно из-за этого б. Ф. скиннер, главный автор и разработчик этого типа бихевиоризма, считал и отстаивал, что поведение человека не обусловлено исключительно связь стимул-реакция, но корень поведения находится в эффекте или последствиях, которые сами действия оказывают на нас сами себя. Психика и интеллектуальные процессы рассматриваются как существующие элементы, но они не объясняют поведение и их изучение непродуктивно. В любом случае, Мысль можно определить как словесное поведение основаны на тех же принципах кондиционирования.

Для Скиннера и радикального бихевиоризма поведение, его постоянство или модификация зависят от того, что оно может вызвать. Если поведение имеет для нас благоприятные последствия, мы будем склонны повторять его часто, чтобы чаще получать рассматриваемую выгоду. Если, напротив, поведение приводит к тому, что мы теряем ущерб, мы будем делать это реже или будем его подавлять.

Связь между поведением и его последствиями называется оперантного кондиционирования, и стимулы, которые заставляют нас повторять или не повторять поведение, подкрепление (которые могут быть разных типов). Именно в этом типе мышления возникают такие понятия, как подкрепление и наказание, которые впоследствии будут применяться в различных техниках.

некоторые ограничения

Вклад радикального бихевиоризма был существенным в развитии научных исследований поведения. Однако у этой точки зрения есть тот недостаток, что, по крайней мере, изначально не принимает во внимание другие факторы, такие как мотивация, эмоции, интеллект или личность субъекта.

Именно из-за этих и других ограничений в конечном итоге могут появиться различные необихевиоральные подходы, которые учитывают их и учитывают. даже одна из причин, почему бихевиористская и когнитивистская линии в конечном итоге сошлись в парадигме когнитивно-поведенческий.

• Вам может быть интересно: "Эмоциональная психология: основные теории эмоций"

Приложения радикального бихевиоризма

Радикальный бихевиоризм был подходом к изучению поведения, имеющим большое значение и присутствующим в различных областях, включая клиническую и образовательную.

Идея о том, что поведение зависит от его последствий и что это можно изменить с помощью программ, в которых определенное поведение подкрепляется или Наказание позволило создать методы, которые используются до сих пор, хотя они развили и включили концепции из других парадигм, таких как когнитивист. Это методы модификации поведения, причем оперантные методы особенно связаны с радикальным бихевиоризмом.

подкрепление и наказание как положительные, так и отрицательные являются самыми основными и составляют фундаментальную часть большинства других. При подкреплении повторение или приобретение поведения провоцируется либо предоставлением стимула аппетита, либо его устранением. аверсивный, в то время как наказание уменьшает или устраняет поведение посредством появления аверсивных стимулов или устранения подкрепление.

Относительно понятий положительного и отрицательного, под положительным понимается тот, в котором раздражитель добавляется, а под отрицательным — тот, в котором он удаляется. Другими производными методами являются формование или цепочка. научиться выполнять поведение, а также методы затухания и отвращения.

Эти типы методов использовались, чтобы помочь уменьшить проблемное поведение и способствовать более адаптивному поведению. Они обычно применяются к поведенческим проблемам у детей и взрослых, а также в некоторых процессах обучения, в которых необходимо выработать новое поведение или изменить существующее.

Несмотря на это, факт игнорирования таких аспектов, как психические процессы, привел к тому, что его полезность была ограничена, а в некоторых случаях даже имела нежелательные эффекты. Необходимо интегрировать познавательные аспекты при лечении таких проблем, как депрессия или проблемы с обучением.