Стремление к возможному «запредельному» в психическом здоровье: сингулярность

Что бы это было за пределами стигм, ярлыков и тенденций в так называемом «психическом здоровье»?

Возьмем сначала фразу ВОЗ «психическое здоровье»: «состояние благополучия, в котором каждый человек развивает свои потенциала, вы можете справляться с жизненными стрессами, можете продуктивно и плодотворно работать и можете внести свой вклад в сообщество". Это выступает в речах ВОЗ как пункт, который организует и упорядочивает то, что было бы благополучием и хорошим образом жизни в порядке логики всеобщего, для всех.

Постоянное повторение этого утверждения в средствах массовой информации подрывает представление о том, что «психическое здоровье» имеет последовательное и очевидное определение. Тем не менее, это определение не было строгим, а скорее выступает на стороне идеала и как оператор производных от него функций.

• Связанная статья: «Психология здоровья: история, определение и области применения»

Неполный способ понимания психического здоровья

Именно Рене Лериш ввел в действие классическое определение здоровья с медицинской точки зрения: «Здоровье — это жизнь в тишине органов». Именно это определение слова «здоровье» оказывает влияние на психическую и социальную сферы. - охватывающий общественность, учреждения, правительство - и именно оттуда он берет свое первое функция. Основным эффектом стало создание домена общественного здравоохранения.

как функция, которая берет на себя ответственность за искоренение всех этих способов существования психического дискомфортазаставить их замолчать.

Параллельно можно было бы обнаружить, что причиной душевных страданий будет больной орган — подходящая почва для позиционирования нейробиологии и медикализации.

Добавим еще один эффект. Все, что не подходит под определение психического здоровья, будет восприниматься как то, что по определению не будет здоровым.. Именно здесь представлена ​​артикуляция с великими путеводителями, книгами и руководствами со списками знаков в дескриптивной логике, которые размещают и формируют поля патологических картин.

Социальные последствия этой точки зрения

Диагноз появляется как великий классификационный ярлык для расстройств и болезней. - термины, также заимствованные из медицины, - которые охватывают ряд признаков для установления научно обоснованной клинической картины, то есть в соответствии с положительной моделью. МКБ-11 и DSM-5 имеют историю в рамках классификации психических заболеваний, определенной таким образом. И, наконец, именно они служат ориентиром для политики общественного здравоохранения — великая тенденция психическое здоровье- и выполнение универсальных протоколов лечения в соответствии с диагнозом учредил.

• Вас может заинтересовать: "Что такое психотерапия? Основные характеристики этого процесса».

Пример

Оуэн — мальчик-аутист. Его родители рассказывают о трудностях, с которыми они столкнулись в отношениях с сыном, так как с самого раннего возраста у него начали проявляться все признаки расстройства аутистического спектра. Отсутствие языка у ее сына было главной трудностью в установлении с ним связи.

Его родители начали терять надежду на то, что их сын сможет получить доступ к слову после безуспешных попыток применить универсальные методы и протоколы в качестве лечения своего сына. Отец Оуэна рассказывает, что на девятый день рождения брата Оуэна Уолта он и его жена устраивают ему небольшую вечеринку со своими школьными друзьями. Когда вечеринка заканчивается, дети уходят, а Уолт сидит за столом с грустным видом.

Оуэн видит эту сцену и идет на кухню, где были его родители. Он стоит перед ними и вдруг из ниоткуда говорит: «Уолтер не хочет расти, как Маугли или Питер Пэн». Родители ошеломлены. Они впервые услышали, как говорит их сын. Его отец рассказывает, что это была не просто фраза, а сложная фраза, сложная мысль, которая показывала, что Оуэн был намного больше, чем то, что могло обнаружить простое наблюдение. И тут его отец кое-что понимает: его сын Оуэн использует фразы из фильмов Диснея, чтобы понять мир в котором он живет.

Той ночью отец Оуэна направляется в спальню Оуэна. Вы замечаете, что ваш сын сидит на кровати с книгой Диснея в руках. Рядом со своей кроватью, на полу, отец видит марионетку Яго — талисман злодея Джафара, персонажей фильма «Аладдин». Он берет его в одну руку и натягивает на голову простыню, чтобы Оуэн его не видел. Таким образом, в поле зрения Оуэна появляется только марионетка Яго. Отец начинает подражать тону голоса Яго и говорит своему сыну, когда тот поворачивается к нему: «Оуэн, Оуэн, каково это быть тобой?» Оуэн отвечает: «Не очень хорошо, потому что у меня нет друзей». Отец Оуэна сдерживает свое волнение, когда слышит, как его сын говорит, и остается в образе. И он говорит Оуэну, продолжая имитировать голос Яго: «Ладно, ладно. Оуэн, когда мы с тобой стали такими хорошими друзьями? А Оуэн отвечает: «Когда я увидел Аладдина, ты меня рассмешил». Итак, он разговаривает через Яго в течение минуты. Это был ее первый разговор с Оуэном.

Именно в этот момент родители делают ставку. Они решить перестать видеть то, что специалисты, лечившие их сына, считали навязчивой идеей -неоднократно смотреть фильмы Уолта Диснея- и воспринимать это как инструмент для общения с ребенком. Современная психиатрия рассматривает эти повторяющиеся действия и интересы как элементы, от которых следует избавиться. Согласно руководствам, эти модели поведения должны быть устранены, поскольку они изолируют человека и не позволяют ему расширять свой мир. Это универсальный протокол лечения. Затем родители решают использовать элементы, взятые из фраз и персонажей Диснея, чтобы создать ситуации, в которых их ребенок может запоминать слова, которые они уже знают. Понемногу ваш ребенок начинает пополнять словарный запас.

Кроме того, он начинает выходить из того, что классически известно как «аутичная инкапсуляция». Его родители понимают, что эти «навязчивые идеи» слов, фраз из фильмов Диснея составляют одну из самых уникальных страстей Оуэна. Таким образом, они превращают их в инструменты, с помощью которых ваш ребенок может изобретать свою собственную среду, в соответствии со своими мерками, с помощью которой можно общаться и устанавливать социальные связи с окружающими его людьми. Именно необычность интересов Оуэна вырвала его из аутистической изоляции.

• Связанная статья: «Как проводится оценка расстройств аутистического спектра?»

заключение

Эта маленькая история о случае с аутизмом имеет обучающую ценность для специалиста в области психического здоровья. Именно в этой небольшой виньетке мы можем указать, что теряется в универсальных определениях и что в клинической практике часто исключается: уникальность человека, находящегося там как пациент. Именно здесь появляется горизонт «запредельного» психического здоровья, горизонт, где отступают стигмы, стираются ярлыки и появляется уважение к уникальности каждого пациента.

Речь идет о практическом применении в клинической практике стремления к исключительности случая в самом центре его основания. И это не простая формализация или кейс-инструмент. Это этика в повседневной работе с нашими пациентами.

Автор: Патрисио Морено Парра, победитель Первого конкурса эссе, предложенного Психологическим центром Superar к 35-летию его работы и Всемирному дню психического здоровья..