Мэри Паркер Фоллетт: биография организационного психолога

Мэри Паркер Фоллет (1868–1933) была психологом-первопроходцем в области теории лидерства, ведения переговоров, власти и конфликтов. Она также выполнила несколько работ по демократии и известна как мать «менеджмента» или современного менеджмента.

В этой статье мы увидим Краткая биография Мэри Паркер Фоллетт, жизнь которого позволяет установить двойной разрыв: с одной стороны, разрушить миф о том, что психология сделана без участие женщин, а с другой стороны, производственные отношения и политическое управление также осуществлялись только мужчины.

• Статья по теме: "История психологии: авторы и основные теории"

Биография Мэри Паркер Фоллет: пионер организационной психологии

Мэри Паркет Фоллет родилась в 1868 году в протестантской семье в штате Массачусетс, США. В возрасте 12 лет он начал академическое обучение в Академии Тайера, пространстве, которое только что открылось для женщин, но это было построено с целью поощрения просвещения в основном о сексе мужской.

Под влиянием своего учителя и друга Анны Бутон Томпсон Паркер Фолле проявила особый интерес к изучению и применению научных методов в исследованиях. В то же время он построил

собственная философия принципов, которым должны следовать компании в текущей социальной ситуации.

Благодаря этим принципам он уделял особое внимание таким вопросам, как обеспечение благополучия работников, ценить как индивидуальные, так и коллективные усилия и поощрять работу в оборудование.

Сегодня последнее кажется почти очевидным, хотя и не всегда принимается во внимание. Но вокруг возникновения тейлоризма (разделение задач в производственном процессе, что приводит к изоляции рабочих) вместе с собраниями в фордистских цепях, применяемых в организациях (отдайте предпочтение специализации рабочих и сборочных линий, которые позволили бы увеличить производство за меньшее время), Теории Мэри Паркер и ее переформулировка самого тейлоризма Они были очень инновационными.

• Вам может быть интересно: "Психология труда и организаций: профессия с будущим"

Академическая подготовка в колледже Рэдклифф

Мэри Паркер Фоллет обучалась в Гарвардском университете «Аннекс» (позднее Университет Рэдклиффа). College), пространство, созданное самим университетом и предназначенное для студенток, ВОЗ они не считались способными получить официальное академическое признание. Однако они получали уроки у тех же учителей, которые обучали мальчиков. В этом контексте Мэри Паркер познакомилась, среди прочих интеллектуалов, с Уильям Джеймс, психолог и философ, оказавший большое влияние на прагматизм и прикладную психологию.

Последний хотел, чтобы психология практическое приложение для жизни и решения проблем, который был особенно хорошо принят в сфере бизнеса и управления промышленностью и оказал большое влияние на теории Мэри Паркер.

Вмешательство сообщества и междисциплинарность

Многие женщины, несмотря на то, что они прошли обучение в качестве исследователей и ученых, нашли больше и лучшие возможности для профессионального развития в прикладной психологии. Это было так, потому что пространства, где проводилась экспериментальная психология, были зарезервированы для мужчин, что также делало их враждебной для них средой. Упомянутый процесс сегрегации имел среди своих последствий то, что постепенно связывать прикладную психологию с женскими ценностями, впоследствии дискредитированная перед другими дисциплинами, связанными с мужскими ценностями и считавшимися «более научными».

Начиная с 1900 года и в течение 25 лет Мэри Паркер Фоллет занималась общественной работой в социальных центрах Бостона. среди прочего, он участвовал в дебатном клубе Роксбери, месте, где молодежь проходила политическую подготовку. о контекст значительной маргинализации иммигрантского населения.

Мысль Мэри Паркер Фолле носила принципиально междисциплинарный характер, благодаря чему удалось интегрировать и вести диалог с разными течениями, как из психологии и социологии, так и философия. Отсюда он смог развить многие новаторская работа не только в качестве организационного психолога, но и в теории демократии. Последнее позволяло ей выступать важным советником как общественных центров, так и экономистов, политиков и бизнесменов. Однако, учитывая узость более позитивистской психологии, эта междисциплинарность также порождает различные трудности, связанные с тем, чтобы считаться или признаваться «психологом».

Основные работы

Теории, разработанные Мэри Паркер Фоллет, были имеет основополагающее значение для установления нескольких принципов современного менеджмента.. Среди прочего, его теории различали власть «с» и власть «над»; участие и влияние в группах; и интегративный подход к переговорам, все они позднее вошли в значительную часть организационной теории.

Очень широкими мазками разовьем небольшую часть произведений Мэри Паркер Фоллет.

1. Власть и влияние в политике

В том же контексте в Рэдклифф-колледже Мэри Паркер Фоллетт вместе изучала историю и политологию. с Альбертом Бушнеллом Хартом, от которого он взял большие знания для развития исследований научный. Он с отличием окончил Рэдклифф и защитил диссертацию, которую высоко оценил даже бывший президент. Соединенных Штатов, Теодора Рузвельта, за то, что он считал аналитическую работу Мэри Паркер Фоллер ценной о риторических стратегиях Конгресса США.

В этих работах он провел тщательное исследование законодательных процессов и эффективных форм власти и влияния, сделав записи заседаний, а также подборка документов и личных интервью со спикерами Палаты представителей штатов Присоединился. Плодом этой работы является книга под названием Спикер Палаты представителей (в переводе «Оратор конгресса»).

2. Процесс интеграции

В другой своей книге «Новое государство: групповая организация», которая стала плодом его опыта и общественной работы, Паркер Фоллет защищал создание «интеграционного процесса», который был бы способен поддерживать демократическое правительство вне динамики бюрократический.

Он также отстаивал, что разделение личности и общества есть не что иное, как фикция, с которой начать изучать «группы», а не «массы», а также пытаться интегрировать разница. держался таким образом концепция «политического», которая также включает в себя личноеСледовательно, ее можно считать одним из предшественников самых современных феминистских политических философий (Domínguez & García, 2005).

3. Творческий опыт

Творческий опыт 1924 года - еще один из его главных других. При этом он понимает «творческий опыт» как форму участия, прилагающую усилия к творчеству, где встреча и противостояние различных интересов также являются основополагающими. Среди прочего, Фоллетт объясняет, что поведение — это не отношение «субъекта», действующего на «объект» или наоборот (идея, от которой он фактически считает необходимым отказаться), а то, что речь идет о набор действий, которые встречаются и взаимосвязаны.

Оттуда он проанализировал процессы социального влияния и подверг критике резкое разделение между «мышлением» и «действием» применительно к процессам проверки гипотез. Процесс, который часто игнорируют, учитывая, что сам подход к гипотезе уже оказывает влияние на ее проверку. Он также поставил под сомнение линейные процессы решения проблем, предложенные школой прагматизма.

4. Решение конфликта

Домингес и Гарсия (2005) определяют два ключевых элемента, которые формулируют рассуждения Фолле о разрешении конфликтов, и что представляла собой новый паттерн для мира организаций: с одной стороны, интеракционистская концепция конфликта, а с другой, предложение по управлению конфликтами через интеграцию.

Таким образом, интеграционные процессы, предложенные Паркером Фоллетом, вместе с установленным им различием между «властью-с» и «властью-над» являются двумя наиболее важными предшественниками в различные теории, применяемые к современному организационному миру, например, «беспроигрышная» перспектива разрешения конфликтов или важность признания и оценки разнообразие.