Вердикт Додо и эффективность психотерапии

Психология – относительно молодая наука. (первая лаборатория научной психологии не будет создана до 1879 г.) и которая постоянно развивается, появились разные школы мысли, посвященные разным областям и концептуализациям психика человека. Одним из самых известных и популярных направлений является клиническая психология и психотерапия, которые помогают в значительно улучшить состояние больных, страдающих от различных заболеваний, трудностей и расстройства.

Однако лечение пациента — это не первое, что приходит на ум: оно требует использования различных методик, доказавших свою реальную и значительную эффективность. Оценка эффективности методики требует оценки не только возможного улучшения состояния пациента, но и сравнения его с отсутствием терапии и с другими видами лечения и токами. Исследования, проведенные в этом смысле, вызвали большой резонанс и привели к пониманию психотерапии и ее эффектов. Даже сегодня ведутся споры о том, представляют ли различные виды терапии существенные различия с точки зрения эффективности, обсуждая нечто с любопытным названием:

Эффект Додо, связанный с темой, известной как вердикт Додо.. Мы поговорим об этих двух понятиях здесь.

• Статья по теме: "7 основных направлений психологии."

Что такое эффект Додо?

Эффект Додо — это гипотетическое явление, которое отражает, что эффективность всех психотерапевтических методов остается почти равной эффективности., нет существенных различий между несколькими доступными теоретическими и методологическими течениями. Вердикт Dodo является предметом споров, которые вращаются вокруг существования или отсутствия этого эффекта. Работают ли методы лечения из-за их эффективности запуска точных психологических механизмов в соответствии с моделью? теории, с которой начинают, или они просто работают благодаря другим вещам, которые все терапевты применяют, не осознавая этого. счет?

Его название - метафора, введенная Розенцвейгом. ссылаясь на книгу Льюиса Кэрролла, Алиса в стране чудес. Одним из персонажей этого повествования является птица Додо, посчитавшая в конце бесконечного забега тот факт, что «победили все и призы должны быть у всех». Рассматриваемый эффект был предложен этим автором в публикации 1936 г., после проведения некоторых исследований посчитавшим, что они являются факторы, общие для разных точек зрения, и функционирование терапии, которая действительно вызывает изменения и позволяет восстановить пациент.

Если этот эффект действительно существует, последствия могут быть имеет большое значение для применения практической клинической психологии: разработка различных терапий между различными течениями мысли стала бы ненужной, и было бы целесообразно исследовать и разработать стратегии, которые сосредоточены на объяснении и усилении общих для них элементов (то, что на самом деле обычно делается на практике, техническая эклектика довольно распространена в профессия).

Однако различные исследования ставили под сомнение и отрицали его существование, отмечая, что определенные подходы лучше работают при определенных типах расстройств и популяции.

• Вам может быть интересно: "Виды психологической терапии"

Два противоположных полюса: приговор Додо

Первоначальные исследования, которые, казалось, отражали существование эффекта Додо. встретил в то время ожесточенное сопротивление со стороны различных специалистов, которые провели собственные расследования и обнаружили, что существенные различия действительно есть. Однако, в свою очередь, эти исследования позже были опровергнуты другими авторами, и сегодня мы все еще находимся с разными исследованиями, которые предполагают разные выводы.

Таким образом, мы можем обнаружить, что в рассмотрении вопроса о том, существуют ли статистически значимые различия в эффективности различных терапии.

Важность терапевтических отношений

С одной стороны, те, кто защищает существование эффекта Додо утверждают, что почти все методы лечения имеют одинаковую эффективность друг с другом, являясь не столько специфическими приемами каждого теоретического течения, сколько общими элементами, лежащими в их основе, которые производят реальное воздействие на пациентов. Последние отстаивают необходимость исследования и укрепления этих общих элементов.

Некоторые авторы, такие как Ламберт, утверждают, что выздоровление происходит за счет неспецифических эффектов: отчасти факторов терапевтических отношений, личных факторов субъекта, не связанных с собственную терапию, ожидание выздоровления и работы над улучшением и, только в гораздо более скромной форме, к элементам, полученным из теоретической модели или техники в Ага.

Правда состоит в том, что в этом смысле появились различные исследования, подтверждающие большую важность этих аспектов, некоторые из основных из которых терапевтические отношения между профессионалом и пациентом (то, чему все дисциплины придавали большое значение) и отношение терапевт перед пациентом и его проблемой (эмпатия, активное слушание и безусловное принятие между ними). Но это не обязательно исключает возможность того, что (как предполагает Ламберт) существуют различия между методами лечения, когда речь идет об их эффективности.

• Вам может быть интересно: "4 фундаментальных терапевтических навыка в психологии"

Важность модели терапии

С другой стороны, те, кто отстаивает существование существенных различий между методами лечения, наблюдают истинные различия в эффективности методов лечения и оценивают их. основное функционирование различных стратегий вмешательства, используемых это то, что вызывает поведенческие и когнитивные изменения у пациента, причем некоторые стратегии более эффективны, чем другие, при определенных расстройствах или изменениях.

Различные исследования, проведенные для сравнения методов лечения, показали разные уровни эффективности в зависимости от проблемы, которую нужно лечить, и окружающих ее обстоятельств.

Также было замечено, что некоторые методы лечения могут быть даже контрпродуктивными в зависимости от расстройства, при котором они применяются, что-то, что нужно было контролировать, чтобы пациенты могли улучшиться, а не наоборот. Ничего подобного не произошло бы, если бы все методы лечения работали одинаково. Однако также верно и то, что это не препятствует тому, чтобы ядро ​​изменений происходило из-за общих факторов между различными видами терапии.

И промежуточное рассмотрение?

Правда в том, что дебаты продолжаются и сегодня, и нет четкого консенсуса по относительно и рассказать следствию о том, действительно ли эффект или вердикт Додо есть или нет. В обоих случаях подвергались критике различные методологические аспекты, которые могут поставить под сомнение полученные результаты или иметь последствия, отличные от первоначально рассмотренных.

Вероятно, можно считать, что ни одна из сторон не является абсолютно правой, поскольку в некоторых случаях существуют более подходящие процедуры, чем другие. ситуаций и субъектов (ведь каждый предмет и проблема имеет свои способы функционирования и ее модификация требует более сосредоточены на определенных областях), но элементы, общие для различных методов лечения, являются основным механизмом, который позволяет генерировать изменять.

В любом случае нельзя забывать, что клиническая практика психотерапии делается или всегда должно быть сделано на благо пациента, кто тот, кто идет на консультацию в поисках профессиональной помощи от подготовленного к ней человека. А это подразумевает как знание конкретных техник, доказавших свою эффективность, так и развитие и оптимизировать основные терапевтические навыки таким образом, чтобы можно было поддерживать контекст, который сам по себе полезен для него.

Библиографические ссылки

• Ламберт, М.Дж. (1992). Последствия исследования результатов для интеграции психотерапии. В Norcross JC и Goldfried MC (ред.). Справочник по интеграции психотерапии (стр. 94-129). Нью-Йорк: Основные книги.
• Фернандес, Дж.Р. и Перес, М. (2001). Отделение зёрен от плевел в психологическом лечении. Психозема Том. 13(3), 337-344.
• Гонсалес-Бланч, К. и Карраль-Фернандес, Л. (2017). Кейдж Додо, пожалуйста! История о том, что все психотерапии одинаково эффективны. Papeles del Psicólogo, 38 (2): 94-106.