Лингвистические ресурсы: характеристика, примеры и виды

Языковые ресурсы являются одними из компонентов, составляющих дискурс. Это процедуры и элементы, которые мы используем определенным образом для общения. Таким образом, языковые ресурсы существуют как в письменном, так и в устном дискурсе.

В этом тексте Мы рассмотрим подробнее, что такое лингвистические ресурсы., а также некоторые их типы и примеры.

• Статья по теме: "12 типов языка (и их характеристики)"

Что такое языковые ресурсы?

Язык можно определить как система связи, которую мы используем для обмена различными типами информации. Как система, она характеризуется набором элементов, которые переплетаются между собой и имеют определенное назначение.

В свою очередь, эти употребления различаются в зависимости от контекста, в котором они представлены, и от цели. коммуникативный: каждый элемент можно использовать тем или иным образом в зависимости от цели сообщения, которое вы хотите передаваться.

Другими словами, чтобы речь что-то сообщила, необходимо использовать коды, предлагаемые коммуникативным контекстом

. Это использование происходит с помощью процедур или средств, доступных нам для удовлетворения потребности в общении.

Собственно, последнее и есть то, что мы понимаем под словом «ресурс». Таким образом, мы видим, что «лингвистический ресурс» — это доступная нам процедура или средство для удовлетворения потребности в сообщении чего-либо. Эти ресурсы также известны как «литературные ресурсы» или «литературные деятели». Номинация варьируется в зависимости от жанра выступления и конкретного использования ресурса..

Кроме того, язык является не только средством выражения и отражения наших идей. Это также элемент, который вмешивается и обусловливает конституирование социальной реальности (Santander, 2011, цитируется Rubio, 2016).

Это означает, что помимо помощи в передаче и обмене информацией лингвистические ресурсы могут дать нам важные ориентиры для понимания социальной реальности. По той же причине они часто являются элементами дискурсивного анализа в различных контекстах.

В том же смысле, в зависимости от жанра и целей текста, языковые ресурсы могут идти рука об руку со стратегиями, которые помочь выполнить определенную коммуникативную цель. Примерами этих стратегий являются убеждение, обобщение, оценка, натурализация, авторизация и другие. Наконец, языковые ресурсы также считаются теми материальными опорами, которые позволяют нам получить доступ к дискурсам.

• Вам может быть интересно: "13 типов текста и их характеристики"

типы и примеры

Итак, какие элементы мы используем, чтобы придать разборчивость или связность дискурсу, устному или письменному? Далее мы увидим некоторые типы и примеры языковых ресурсов, применяемых к дискурсу, а также некоторые примеры в зависимости от поддержки, которая их содержит.

1. фонетические ресурсы

Это элементы, которые помогают нам выделить определенную часть сообщения через его звуки. Следовательно, они известны как «фонетические» ресурсы. Среди наиболее распространенных подтипов можно выделить следующие:

• аллитерация: создание звуковых эффектов повторением одной или нескольких фонем, с. например «Шум, с которым катится камень» или «Три грустных тигра проглотили пшеницу».
• Звукоподражание: имитировать естественные шумы, чтобы передать сообщение или идею, которые можно превратить в слова, например. например «мяу» и «мяу».
• парономазия: сходство звуков между почти идентичными, но разными словами, например, «лошадь» и «кабелло».
• палиндромия или палиндром: слова, которые одинаково читаются слева направо и справа налево, например например «Анита моет ванну».

2. Семантические ресурсы или риторические элементы

Это элементы, которые объясняют отношения между означаемым и означающим, то есть позволяют установить специфическое значение для каждого понятия. Среди наиболее представительных:

• Сравнение: связать идею или слово с другим, более ясным, выразительным или более конкретным, значение которого похоже на то, которое мы вводим.
• Метафора: идентифицируйте слово или фразу с другим, которое отличается, но имеет то же значение, например. например «окна души» для обозначения глаз. Отличие от сравнения в том, что в случае с метафорой оно не делает явным отношение между двумя идеями.
• Метонимия: речь идет о том, чтобы назвать что-то с другой концепцией, но это связано. Например, «возьми бутылку…» (заменив контейнер жидкостью).
• Аллегория: это последовательное использование метафор в художественном тексте.
• Антитеза: сопоставьте фразу с другой, имеющей противоположное значение, с. например «ребенок совершеннолетия»
• гипербола: преувеличивать или преуменьшать качества или действия, например персонажей в тексте.
• просопопея: состоит в приписывании человеческих свойств неодушевленным существам.

3. Морфологические ресурсы

Морфологические ресурсы - это те, которые позволяют использовать состав слов, их формы и их внутреннюю структуру. Вот некоторые примеры этого:

Эпитет: используйте уточняющие прилагательные, чтобы подчеркнуть природные качества, даже если они не добавляют дополнительной информации, например, например "Белый снег". перечисление: используйте ряд существительных, значение которых похоже, чтобы описать или подчеркнуть значение.

4. Синтаксические ресурсы или связные элементы

Синтаксические ресурсы — это те, которые относятся к определенному порядку каждого слова в предложении, чтобы можно было выделить идеи. Точно так же они позволяют организовать выступления определенным образом, создавая логический порядок этих идей. Вот некоторые из наиболее распространенных:

• Анафора: повторять одно и то же слово в начале каждого предложения или стиха
• гипербатон: изменить грамматический порядок слов таким образом, чтобы выделить идею, например например "зеленых верб есть чаща".
• соединители: те грамматические элементы, которые указывают на иерархию, противопоставление, отношение или временность, с. например «изначально», «однако», «вкратце», «ниже».
• Ссылка: указывает на связь между элементами текста, упомянутыми выше, или устанавливает связь между недавно поднятой идеей и спецификацией элементов, на которые она намекает.
• Асиндетон: намеренно опускать союзы или ссылки для соединения нескольких слов, например заменять их запятыми: «иди, беги, лети»
• полисиндетон: В отличие от предыдущего, он состоит из наложения нескольких союзов, например, с использованием неоднократно «и»: «и бегать, и прыгать, и расти, и бросать».
• наречия: используются для изменения, уточнения или возвышения значения глагола, прилагательного или другого наречия, например. «он живет далеко», «он необычайно активен», «он очень неприятен».

5. Ресурсы по поддержке

С другой стороны, в зависимости от среды они также могут быть примерами языковых ресурсов. все те устройства, которые позволяют нам получить доступ к определенной информации. То есть файлы и инструменты для консультации или доступа к любому информативному элементу. Примерами этого являются словари, энциклопедии, переводчики, приложения или платформы онлайн-консультаций и т. д.

Библиографические ссылки:

• Литературные ресурсы (2018). Значение. Проверено 25 сентября 2018 г. Доступно в https://definicion.de/recursos-literarios/.
• Языковые ресурсы (2018). бегство Проверено 25 сентября 2018 г. Доступно в https://www.elhuyar.eus/es/site/servicios/teknologias/recursos-linguisticos.
• Рубио, Т. (2016). Анализ языковых ресурсов, используемых защитниками читателя в пользу доверия пользователей прессы. Журнал лингвистических исследований, 19: 295-322.
• комнаты, с. (2011). Связные элементы письменного академического дискурса: опыт университетского контекста. Легенда, 15(13): 29-55.
• Цеди (2018). Классы литературных ресурсов. Проверено 25 сентября 2018 г. Доступно в http://blog.tsedi.com/clases-de-recursos-literarios/.