Коучинг против школьной неуспеваемости: эффективный инструмент

Вы, кто читает, думаете ли вы, что отсутствие усилий у учащихся, которым грозит неуспеваемость в школе, является причиной... или следствием самой неуспеваемости? Оставим пока этот вопрос.

Работа коуча работает не только с отличными менеджерами, но и с людьми, попавшими в ситуации, когда Эта связь со своим «центром», со своей внутренней энергией важна для движения вперед и преодоления ситуации, в которой вы находитесь. этот. И это то, что:

• Если он чему-то учит коучинг человеку понять, как брать на себя ответственность.

• Если учащемуся, которому грозит школьная неуспеваемость, что-то нужно, так это взять на себя ответственность.

Когда студент не дает всего, на что он способен, это может быть по разным причинам, в том числе Они подчеркивают тенденцию обвинять что-то внешнее и думать, что они не могут идти туда, куда просят, сдаваться и выбрасывать полотенце.

Коучинг против школьной неуспеваемости

Процесс коучинга может помочь учащемуся очень быстро выйти из ситуации риска школьной неуспеваемости.

. Коуч помогает вам увидеть, что вы можете действовать по-разному, несмотря на одинаковые обстоятельства. Вы поймете, что в ваших силах выбрать позицию жертвы или позицию главного героя. Несмотря на внешние условия, они никогда не смогут лишить вас быть главным героем вашей жизни.

Поиск увлечений и интересов учащегося, который разумно поощряют многие родители, служит не только тому, чтобы узнать, чем они могут занять свободное время. Он служит индикатором того, что вы ищете в своей жизни и в чем вы преуспеваете. Обнаружение с помощью коучинга того, что вы можете искать его самостоятельно, в дополнение к процессу его поиска, связывает вас с вашим мотивация.

Каждый ученик, в том числе и тот, кто находится на грани школьной неуспеваемости, неосознанно скрывает потенциал, который делает его уникальным. Природа дала ему это, чтобы он мог вносить лучшее из себя, из того, что другие делают не так хорошо, из своего качества. Задача тренера – помочь ученику найти это качество., который есть не что иное, как его собственный потенциал, и с этого момента он научится его воспринимать и управлять им сам.

Потенциал каждого ученика

Помочь каждому ученику, а также каждому человеку найти его в себе — одна из нерешенных задач., не только из школы, но и из общества. Этот потенциал принесет пользу вашей работе, каждой системе, частью которой вы являетесь или станете в будущем, и, самое главное, вашему счастью.

Давайте продолжим размышление: если мы действительно верим, что некоторые предметы, которые вы изучаете, не пригодятся вам в будущем, как мы можем ожидать, что сам студент поверит в это? Многие из нас считают, что система образования рано или поздно изменится и будет включать в себя такие предметы, как Эмоциональный интеллект и в то же время прекратить включать теоретические знания, которые не так важны для будущего ученика, как мысли. Но эта смена модели больше не является обязанностью студента.

Какова ваша ответственность?

Студент понимает, что система образования несовершенна. Он обнаруживает, что для того, чтобы достичь своей мечты, он должен пройти внутри этой несовершенной системы, и поэтому он выбирает это. Примите решение. И дело в том, что система образования ориентирована на тех студентов, которые сдаются..

Коуч помогает вам открыть для себя свой личный способ брать на себя ответственность за ситуацию и делать все, что в ваших силах, а это оказывается очень много. В тот момент, когда он берет на себя ответственность, с ним происходят вещи, которые не приходили ему в голову раньше, потому что первый шаг к тому, чтобы следовать по пути своей мечты и реализовать ее, — это взять на себя ответственность. Учащийся осознает, что единственное, что находится в его власти, — это его отношение, и что этого изменения отношения достаточно и необходимо для изменения ситуации. Это дает вам более реалистичное видение и в то же время дает вам возможность взять на себя обязательство выйти из этой ситуации.

Речь идет не об изменении вашего видения учебы и превращении ее в более приятное занятие для получения пропуска, а о том, чтобы помочь вам осознать цель, которую преследует студент. учиться и, таким образом, помочь вам найти с этой точки зрения свой личный способ управления тем, как выполнять эти задачи, не чувствуя это как обязательство, но по вашему собственному решению.

Если мы будем относиться к ним как к взрослым, они скажут нам спасибо и ответят зрелым поведением, показывая, что способны брать на себя ответственность.ответственность за его жизнь.