Эдвин Рэй Гатри: биография пионера поведенческой психологии

Эдвин Рэй Гатри (1886–1945) был американским математиком, философом и психологом, разработавшим важные теории бихевиористская традиция 20 века. Помимо прочего, предложения Гатри повлияли на теории обучения и меры по изменению привычек.

Ниже мы увидим биографию Эдвина Рэя Гатри и некоторые из его основных вкладов в бихевиоризм.

Эдвин Рэй Гатри: биография американского бихевиориста

Эдвин Рэй Гатри родился 9 января 1886 года в Линкольне, штат Небраска. Он был сыном учителя и бизнес-менеджера, а также одним из пяти братьев и сестер. Он специализировался на математике, а затем на философии и психологии в Университете Небраски.

В 1912 году он получил докторскую степень по символической логике в Пенсильванском университете., а два года спустя он поступил в Вашингтонский университет, где разработал большую часть своей профессиональной карьеры психолога до 1956 года, когда он вышел на пенсию определенно.

К 1930-м годам Рэй Гатри уже был одним из самых признанных психологов в Соединенных Штатах. Он обучался под руководством нейропсихолога Стивенсона Смита, у которого он научился методам сравнительные исследования, применяемые в психологии, а также традиционный функционализм Североамериканский.

Кроме того, он обучался наиболее репрезентативным теориям клинической практики того времени. Фактически, в том же десятилетии он перевел вместе со своей женой Хелен М. Гатри, важные работы по психотерапии, такие как книга Принципы психотерапии французского психиатра Пьера Жане, с которым они познакомились во время поездки во Францию.

Его подход был бихевиористским, и, поскольку его предыдущее образование было в области точных наук, Гатри убежден, что возможно разработать объективный научный метод для изучения разума и вмешательства в поведение. Точно так же, поскольку он изучал философию, большая часть его теоретических разработок основывалась на принципах последней дисциплины. Среди прочего он разработал принцип ассоциации, благодаря которому увидел возможность связать свою теорию обучения с современными исследованиями.

В том же духе он разработал систему оценки преподавания на университетских факультетах, которая позволила проводить оценки были более доступны не только для преподавателей и студентов, но и для администраторов, ответственных за корректировку заработной платы, продвижение по службе и найм.

В 1945 году, Рэй Гатри назначен президентом Американской психологической ассоциации, а в 1958 году он получил золотую медаль Американского психологического фонда в США. Эдвин Рэй Гатри умер 23 апреля 1959 года в Сиэтле, штат Вашингтон, от остановки сердца.

Принцип ассоциации Рэя Гатри

Теория ассоциации Гатри основана на идее, что именно непрерывность делает обучение возможным.. То есть мы учимся благодаря близости между двумя элементами, которыми в данном случае являются стимул и реакция. Но, в отличие от классического оперантного бихевиоризма, для Гатри поведение — это не столько реакции, сколько движения. Последние являются крупнейшими единицами реагирования, и их необходимо проанализировать, если мы хотим изменить поведение.

Смежность устанавливается, когда совокупность элементов, характеризующих раздражитель, сопровождается движением. Гатри заметил, что при столкновении с подобными элементами последовательность движений повторялась, что в конечном итоге породило образец или цепочка дискретных движений, вызываемых стимулирующими сигналами, что он определил как «обучение».

Вклад и различия оперантного обусловливания

Для поведенческой психологии, которая развивалась до сих пор, Одним из важнейших условий обучения является наличие подкрепления, как положительного, так и отрицательного.. Это подкрепление позволяет связать реакцию с любым стимулом. Более того, чтобы эта ассоциация утвердилась в качестве образца поведения, ее пришлось повторить несколько раз.

Гатри утверждал, что это не обязательно так. По его мнению, ассоциация могла возникнуть посредством случайного (неповторяющегося) взаимодействия между стимулом и реакцией. Другими словами, для Гатри модель поведения может быть установлена ​​на основе одного испытания.

Но это не означало, что люди приобретают сложное поведение, выполняя его только один раз. Это предполагает, что с момента первого контакта между стимулом и реакцией мы выполняем серию движений тела, которые становятся ассоциированными. Они повторяются перед лицом аналогичных событий и впоследствии трансформируются в сложное поведение.

Об изменении привычек

Эдвин Рэй Гатри утверждал, что главным было не подкрепление: на самом деле обучение не обязательно должно достигаться вознаграждением за поведение. Таким же образом, Ключом к изменению поведения и особенно привычек является создание новых ассоциаций..

Целью будет обнаружение первичных сигналов (тех, которые были связаны с первым взаимодействием). между стимулом и реакцией), и реализуют разные поведенческие акты, т. е. другие ответы.

Библиографические ссылки:

• Кларк, Д. (2005). От философа к психологу: ранняя карьера Эдвина Рэя Гатри-младшего. Историческая психология, 8 (3): 235-254.
• Эдвин Рэй Гатри (2018). Энциклопедия Нового Света. Проверено 21 сентября 2018 г. Доступно в http://www.newworldencyclopedia.org/entry/Edwin_Ray_Guthrie
• Эдвин Рэй Гатри (2018). Британская энциклопедия. Проверено 21 сентября 2018 г. Доступно в https://www.britannica.com/biography/Edwin-Ray-Guthrie