Ivan Pavlov: biografia tohto štandardu behaviorizmu

Ivan Petrovič Pavlov bol ruský fyziológ dobre známy pre svoje experimenty na psoch, ktoré viedli k tomu, čo je dnes známe ako klasické kondicionovanie. Klasické alebo pavlovovské podmiňovanie je najzákladnejším typom asociatívneho učenia, pri ktorom a organizmus reaguje na environmentálny stimul, pôvodne neutrálny, automatickým alebo odráža.

Pavlovove objavy sa študujú na všetkých univerzitách psychológie a pedagogických vied, pretože je to jedna z naj úvodnejších tém oboch kariér a patrí medzi základné princípy učenia. V tomto článku nájdete životopis tejto slávnej historickej osobnosti a vysvetlenie, prečo je považovaný za jedného z najvýznamnejších výskumníkov všetkých čias. Za experimenty na psoch získal v roku 1904 Nobelovu cenu za fyziológiu alebo medicínu.

• Súvisiaci článok: „Klasické kondicionovanie a jeho najdôležitejšie experimenty"

Kto bol Ivan Pavlov?

Ivan Pavlov sa narodil v Rjazani, Rusko. Jeho otec Peter Dmitrievič Pavlov bol dedinský kňaz a jeho matka Varvara Ivanovna, žena v domácnosti. Ako dieťa bol Pavlov vždy aktívnym chlapcom, ktorý rád trávil hodiny a hodiny v záhrade alebo šliapal na bicykli. Vždy mal zvedavú myseľ a mal rád kontakt s prírodou a zvieratami. Pavlovovi neprekážalo robiť domáce práce a starať sa o svojich bratov. Bol najstarším z 11 súrodencov.

Postupným starnutím vážne uvažoval o tom, že sa stane kňazom a bude študovať teológiu. Ale počas dospievania Pavlov sa začal zaujímať o diela Charlesa Darwina a Ivána Sechenova, čo ho motivovalo študovať prírodné vedy.

V roku 1870 sa zapísala na Petrohradskú univerzitu na štúdium fyziky, matematiky a prírodných vied. Počas vysokoškolského štúdia bol ovplyvnený svojím profesorom fyziológie a rozhodol sa, že to je cesta, ktorou sa chce v živote uberať. Pavlov bol vždy výnimočný študent a v roku 1875 maturoval. Potom pokračoval v doktorandskom štúdiu na Akadémii lekárskej chirurgie, aby sa mohol ďalej vzdelávať vo fyziológii.

Pokusy na psoch

Ivan Pavlov je známy svojimi experimentmi na psoch. A hoci dnes patrí k slávnym osobnostiam psychológie a vzdelávania, jeho prvým zámerom je Nešlo o štúdium učenia, ale o slinenie psov.

Počas jeho experimentov ho zarazilo to, že po opakovaných pokusoch psy vylučované sliny aj v jeho (Pavlovovej) prítomnosti, bez ohľadu na jesť alebo nie. Bolo to preto, že zvieratá sa dozvedeli, že keď Pavlov prešiel dverami, každú chvíľu dostali jedlo.

Z tohto objavu vyvinul fyziológ sériu experimentov, pri ktorých tesne pred podaním krmiva pre psa zazvonil na zvonček na meranie produkcie slín. Pavlov zistil, že akonáhle sú psy vycvičené, aby spájali zvuk zvončeka s jedlom, produkovali by sliny, aj keby jedlo nebolo prítomné. To znamená, že zvon spôsobil slinenie rovnako, ako keď bolo prítomné jedlo. Pokus ukázal, že fyziologická reakcia psov, slinenie, bola spojená so zvonovým stimulom.

Zrod klasického podmieňovania

Pavlov zvon nielen použil ako stimul, ale neskôr použil ďalšie podnety, sluchové aj vizuálne, aby vyprodukoval to, čo nazval podmienenou odpoveďou. Jeho experimenty sú príkladom klasického podmieňovania, ktoré je súčasťou behaviorálnej teórie, a preto Pavlovove myšlienky odložili duševné procesy stranou, aby osobitnému významu dali pozorovateľné správanie a merateľný. Je to tak, že jeho experimenty majú veľký význam pre vývoj vedeckej metódy v psychológii a umožnili vývoj jedného z najznámejších teoretických modelov učenia.

Klasická klimatizácia je tiež známe ako učenie stimul-reakcia (ER). Aby mohlo dôjsť k učeniu pomocou asociácie, je na začiatku predstavený nepodmienený stimul (IE), ktorý je stimulom, ktorý automaticky vyvoláva reakciu tela. V prípade Pavlovovho experimentu išlo o jedlo. Odozva, ktorú tento stimul v tele vyvoláva, sa nazýva nepodmienená odpoveď (IR). Bezpodmienečnou odpoveďou bolo množstvo slín, ktoré vylučoval Pavlovov pes.

Potom je potrebné predložiť neutrálny stimul (EN), teda zvonček v prípade experimentu, ktorý neprináša žiadnu odpoveď skôr, ako dôjde k učeniu. Teraz, keď sa tento stimul vyskytuje opakovane spolu s USA, je neutrálny stimul prevedený na podmienený stimul (CS), ktorý sám vyvoláva reakciu podobnú reakcii na stimul nepodmienený. V takom prípade sa to, čo sa stane, keď počujete zvonček, nazýva podmienená odpoveď (CR).

• Súvisiaci článok: „Operačné podmienky: Hlavné koncepty a techniky"

Vďaka Watsonovi bol Pavlov populárny na Západe

Pavlov bol priekopníkom svojich objavov klasického podmieňovania; jeho činy však trvalo istý čas, kým sa dostali do západného sveta, pretože k nim došlo v bývalom Sovietskom zväze. Bolo to vďaka Johnovi B. Watsona, že Pavlovove pôvodné myšlienky boli popularizované v Európe a Amerike a viedli k neskoršiemu vývoju operantnej alebo inštrumentálnej úpravy.

Obidve teórie tvoria behaviorálnu teóriu, ktorá je považovaná za jeden z najvýznamnejších prúdov v psychológii. Watson zaviedol klasické podmieňovanie v USA, kde malo veľký význam v americkom vzdelávacom systéme a vo svetovej psychológii.

Ak sa chcete dozvedieť viac informácií o tomto autorovi, môžete navštíviť tento článok: “John B. Watson: život a práca psychológa správania”

Príspevky za behaviorizmus

Logicky by sme nemali podceňovať prácu Watsona, ktorá bola dôležitá, pretože rozvinul počiatočné Pavlovove myšlienky a uplatnil ich na ľudské bytosti. Medzi najdôležitejšie dôsledky klasického kondicionovania je možné vyzdvihnúť:

• Dôležitosť pre rozvoj a liečba niektorých patológií: fóbie, úzkosť atď.
• Pomohlo to pochopiť asociatívne procesy učenia.
• Veľký vplyv na vedeckú metódu v psychológii.
• Generovanie návykov v správaní prostredníctvom posilnenia pomocou pri vývoji inštrumentálnej úpravy.
• Zosilňovač zovšeobecňovania učenia.