50 otázok pre deti základnej školy (s ich odpoveďami)

Je zrejmé, že vzdelávanie detí je zásadným faktorom pre našu spoločnosť, pretože jej prostredníctvom môžeme trénovať a pripravovať tých najmenších na život.

Jedným z pilierov takejto výchovy je rodina. Ďalšou z najdôležitejších je inštitúcia, ktorá je zodpovedná za ich školenie a poskytovanie dostatočných vedomostí na podporu ich rozvoja: škola.

A už na základnej úrovni dostávajú deti počas základnej školy veľké množstvo informácií a veľmi užitočné učenie.

Ale aj mimo školy je z času na čas dobré urobiť si malú kontrolu toho, čo ste sa naučili, a dokonca je možné to urobiť ako malú hru otázok, aby ste si to spríjemnili. Preto sa v tomto článku pozrieme ďalej výber otázok pre deti základných škôl, pomocou ktorých ich môžeme prinútiť reflektovať a podporovať ich duševnú činnosť.

• Súvisiaci článok: „Detská psychológia: Praktický sprievodca pre rodičov"

Niekoľko otázok pre deti základnej školy

Potom vám ponecháme celkom päťdesiat otázok, ktoré môžu byť položené deťom základnej školy, ktoré môžu byť viac či menej náročné v závislosti od úrovne, na ktorej sú, a ktoré umožňujú pomerne rýchlo a lepšie podporovať reflexiu a následné učenie a jednoduché.

Je potrebné mať na pamäti, že počas základnej školy existuje veľká škála úrovní rozvoja a kapacitami, s ktorými je možné vyriešiť mnohé z nasledujúcich vecí iba z určitých kurzov.

1. Koľko minút má hodina? A jedného dňa?

Prvou je jednoduchá otázka, na ktorú by malo byť možné odpovedať bez pohľadu na hodinky, s výnimkou malých. Druhá môže byť o niečo komplikovanejšia a vyžaduje vedieť, ako vynásobiť dvojciferné čísla. Správnych odpovedí je 60 a v druhom prípade z výpočtu 60x24 získame 1 440.

2. Koľko nôh má pavúk?

Vhodná otázka pre deti na základnej škole, ktorá môže pomôcť rozlíšiť medzi pavúkovcami a hmyzom. Správna odpoveď je osem.

3. Aká je najväčšia rieka na svete?

Otázka všeobecnej kultúry, v tomto prípade spojená s geografiou. Správna odpoveď by bola Amazonka.

4. Koľko rokov máme priestupný rok?

Táto otázka nás prinúti zamyslieť sa minimálne nad tým, ako si organizujeme rozvrh, a hovorí nám aj o všeobecnej kultúre maloletých. Správna odpoveď by bola každé štyri roky.

5. Koľko mesiacov má 28 dní?

Stretávame sa s otázkou, ktorá je položená trochu zlomyseľne, pretože nás ľahko prinúti predstaviť si február ako jediný mesiac, ktorý má zvyčajne 28 dní. Každý mesiac v roku však túto sumu dosiahnu, takže správna odpoveď by bola dvanásť.

6. Čo je storočie?

Pojmy ako storočie budú v záležitostiach, ako je história, stále, takže je potrebné vedieť, čo tento pojem znamená. Považovali by sme za oprávnené tvrdiť, že je to sto rokov je zaujímavé povzbudiť ich, aby to kategorizovali ako jednotka alebo časové obdobie.

7. Kto bola Kleopatra?

Na túto otázku je možné odpovedať rôznymi spôsobmi, ale považujeme za platné povedať, že bola poslednou egyptskou faraónkou.

8. Ktorá planéta je najbližšie k Slnku?

Správna odpoveď je Merkúr.

9. Aká je najvyššia hora dnes?

Geografická otázka, správnou odpoveďou by bol Everest.

10. Aký je názov zvuku, ktorý vydáva ovca?

Opýtajte sa na zvieratá trochu menej často ako na to, čo robí psa, mačku alebo kravu, okrem toho, že musíte používať podstatné meno a nie sloveso. V takom prípade by bola odpoveď bláznivá.

11. V ktorom meste a v ktorej krajine sa nachádza Eiffelova veža?

Opäť geografická otázka. V takom prípade sú správnymi odpoveďami Paríž a Francúzsko.

12. Na čo slúžia tepny a žily?

Anatómia je téma, ktorej sa venuje už celé základné vzdelávanie. Jednoduchá odpoveď na túto otázku by bola, že tepny prenášajú okysličenú krv zo srdca do zvyšku tela, zatiaľ čo žily nesú krv s oxidom kyslíkom. uhlík a zvyšky z bunkovej funkcie späť do srdca, aby mohlo dôjsť k jeho opätovnému okysličeniu (s výnimkou pľúc, ktoré prenášajú okysličenú krv z pľúc do Srdce).

13. Čo je to delta?

Vedzte, že ide o geografickú nehodu, ku ktorej dôjde pri ústí rieky a pri ktorej ukladanie sedimentov, ktoré idú dole, to by mali začať minimálne posledné roky základnej školy vedieť.

14. Ak niekto zo Španielska hovorí španielsky, niekto z Portugalska portugalsky a niekto z Francúzska francúzsky. Čo hovorí niekto o Brazílii?

Táto otázka sa snaží deti prinútiť, aby trochu reflektovali a nielen nasledovali uvedené príklady. Správna odpoveď by bola portugalčina.

15. Aké kosti nájdeme v predlaktí?

Ulna a Radius sú odpoveďou na túto otázku, ktorá zodpovedá základnej anatómii a ktorú deti určitého veku vidia v prírodných vedách.

16. Čo je to za slovo „tu“?

Počas základnej školy tiež začínajú spoznávať typy slov, s ktorými bude môcť veľa detí v tomto štádiu povedať, že tu existuje príslovka miesta.

17. Čo to znamená, aby bol trojuholník rovnoramenný?

Odpoveď na túto otázku je, že rozumieme pod rovnoramenným trojuholníkom ktokoľvek, kto má dve strany rovnakej dĺžky, ktorých vrcholy budú mať rovnaké stupne sklonu.

18. Ak hovoríme, že sme v XIX / XI / MMXVIII, o akom dátume hovoríme?

Rímske číslice a to, ako s nimi písať, sa tiež naučia počas základnej školy. V takom prípade by sme pri uskutočnení príslušnej transformácie získali dátum 19. 11. 2018

19. Čo je to cicavec?

Jednoduchá odpoveď na túto otázku je, že považujeme všetky stavovce, ktoré porodia svoje cicavce. mladí (s výnimkou monotrémov) a majú mliečne žľazy, s ktorými produkujú mlieko nakŕmi ich.

20. Čo je päť kontinentov?

Tradične sa vyučuje, že existuje celkom päť kontinentov: Európa, Afrika, Ázia, Amerika a Oceánia. Okrem toho môžeme Antarktídu považovať za jednu ďalšiu, s ktorou by sme ich mali v skutočnosti šesť.

21. Kedy končí starovek?

Počas celej základnej školy sa začnú študovať rôzne vekové skupiny. V tomto prípade by dávny vek ustúpil stredoveku s pádom Západorímskej ríše v 5. storočí nášho letopočtu. C. (presnejšie 476).

22. Aké sú stavy hmoty?

Pevné, kvapalné a plynné sú tri základné stavy, ktoré sa zvyčajne vyučujú na základnej škole a ku ktorým by sa mala pridať aj plazma.

23. Pri akej teplote zmrzne voda? Ktorý z nich varí a odparuje sa?

Voda prechádza z kvapalného do tuhého stavu a naopak pri 0 ° C, zatiaľ čo jej bod varu je 100 ° C.

24. Kto je tvoj bratranec?

Učenie slovnej zásoby a význam slov je na základnej škole zásadné., hlavne to najzákladnejšie. V takom prípade by išlo o to, vedieť, že bratranec je syn / dcéra brata / sestry jedného z našich rodičov.

25. Aká je najznámejšia postava Miguela de Cervantesa?

Klasici literatúry sa môžu začať stretávať aj na základnej škole. A keďže je Don Quijote de la Mancha jedným z najznámejších univerzálnych klasikov, poznanie odpovede na túto otázku nemusí byť medzi tými najstaršími ničím neobvyklým.

• Mohlo by vás zaujímať: „70 najlepších fráz Miguela de Cervantesa"

26. Na čo slúži prídavné meno?

Odpoveďou na túto otázku by bolo doplniť meno a poskytnúť nám o ňom viac informácií.

27. Koľko krát je v hudbe biely ekvivalent?

Dôležitá je aj hudobná a umelecká výchova, a v tomto zmysle sa počas celej prvej začne učiť o význame poznámok a ich časoch pre zamestnancov. V takom prípade sa prázdne miesto rovná dvakrát.

28. Aká je krajina s najväčším počtom obyvateľov na svete?

Na túto otázku môžu odpovedať žiaci základnej školy a je tiež súčasťou všeobecnej kultúry. Správna odpoveď je Čína.

29. Aké sú hlavné hospodárske odvetvia?

Počas tretieho stupňa základnej školy je bežné, že sa deti učia rôzne existujúce ekonomické odvetvia. Tradične sa uvažovalo o troch: primárny sektor (výroba a získavanie zdrojov), sekundárny (priemysel alebo transformácia zdrojov) alebo terciárny (služby). Môžu spomenúť aj kvartérny sektor, informačný a komunikačný sektor.

30. Koľko slabík má slovo abeceda?

Už počas základnej školy sa učíme rozlišovať slabiky slova, oddeľovať hláskovanie údermi hlasu, ako aj rozlišovať dvojhlásky a hiatusy. V abecede slov máme celkom päť slabík.

31. Čo znamená, že dve slová sú synonymné?

To, že dve slová sú synonymá, znamená, že majú rovnaký význam, váhu a odlišný tvar.

32. Čo je to za nástroj, klavír?

Druhy hudobných nástrojov sú tiež jedným z poznatkov, na ktorých sa začína pracovať počas základného vzdelávania. V prípade klavíra máme do činenia s perkusným nástrojom.

33. Aká je zdôraznená slabika slova svitanie?

Umiestnenie zdôraznených slabík sa dospelému človeku môže javiť ako ľahké, ale je to tak preto, lebo počas detstva boli na to trénovaní. V tomto prípade by bola tonická slabika úsvitu v poslednej slabike, -cer.

34. Čo sú to pohoria Ural?

Je to jedno z najznámejších pohorí na svete, považuje sa za hranicu medzi Európou a Áziou. Nachádzajú sa z väčšej časti v Rusku.

35. Ako sa volali tri karavely, ktoré odišli do Ameriky s Krištofom Kolumbom?

Santa Maria, Pinta and the Girl Sú to tri veľké karavely, s ktorými Krištof Kolumbus opustil Cádiz na ceste, na ktorej sa stretol s Amerikou.

36. Koľko sa sčítajú uhly trojuholníka? A tie zo štvorca?

Na celej škole sa tiež začínajú venovať geometrii. Pokiaľ ide o súčet vnútorných uhlov, v prípade trojuholníka sčítajú nezávisle od nich až 180 ° typ trojuholníka, a pokiaľ ide o štvorce a štvoruholníky, všeobecne sa stupne sčítajú s celkovým počtom 360º.

37. Ak mám 25 jabĺk a dám ich najlepšiemu priateľovi 25% z nich. Koľko jabĺk som mu dal?

Percentá začnú pracovať aj v posledných ročníkoch základnej školy, v ktorej sa dozvedia, čo znamenajú a ako ich vypočítať. V tomto prípade je odpoveď na túto otázku taká, že by sme nášmu priateľovi dali celkovo päť jabĺk.

38. Aké sú planéty slnečnej sústavy?

Existuje celkovo osem planét, ktoré sa v súčasnosti za také v rámci slnečnej sústavy považujú a ktoré sa učia v škole: Merkúr, Venuša, Zem, Mars, Jupiter, Saturn, Urán a Neptún.

Je však potrebné mať na pamäti, že odpoveď na túto otázku sa v priebehu histórie menila, pričom situácie, ako je Pluto, sa od roku 2006 prestávajú považovať za planétu slnečnej sústavy alebo objav trpasličích planét ako Eris, Ceres, Makemake a Haumea. Druhá menovaná je však bežnou populáciou málo známa a na základnej škole sa o nej zvyčajne nehovorí.

• Mohlo by vás zaujímať: „8 planét slnečnej sústavy (usporiadané a s ich charakteristikami)"

39. V akých kráľovstvách zaraďujeme živé bytosti?

Kráľovstvo zvierat, kráľovstvo zeleniny, kráľovstvo húb, kráľovstvo protokolistov a kráľovstvo moneras (baktérie) sú považované za päť veľkých kráľovstiev živých bytostí a sú to tie, ktoré budú známe podľa deti.

Na informačnej úrovni a hoci sa to pravdepodobne nebude liečiť na základnej škole, iné bytosti ako vírusy (a prióny, ale druhý koncept) ťažko to bude vedieť aj väčšina dospelých), čudné, ako sa môže zdať, nie sú považované za živé bytosti ako také, ale replikanti.

40. Čo to znamená, že slovo je esdrújula?

Rozlišovanie medzi ostrými, plochými a esdrújulami je ďalším z poznatkov, ktoré sa získavajú počas základnej školy. To, že slovo je esdrújula, znamená, že jeho zdôraznená slabika je predposledná pre dané slovo a sú vždy zdôrazňované.

41. Ak v pretekoch predbehnem toho, ktorý je druhý... na akej pozícii som bol predtým a kde som teraz?

Otázka, ktorá sa snaží nielen identifikovať pozíciu na ordinálnej úrovni, ale aj uvažovať o samotnej situácii v hypotetickom prípade. Správna odpoveď je, že bol tretí a teraz, keď prekonal druhú, je tiež na rovnakom mieste: druhý.

42. Aké sú tri režimy slovies?

V treťom cykle základnej školy sa deti učia existenciu verbálnych časov a režimov. Pokiaľ ide o druhú možnosť, musia poznať existenciu indikatívneho režimu (v ktorom existuje priama komunikácia prostredníctvom informácie), subjektívna nálada (ktorá nám hovorí o návrhoch alebo želaniach) alebo imperatívna nálada (v ktorých príkazoch alebo zákazy).

43. Čo je to prvočíslo?

Prvočísla sa chápu ako čísla, ktoré sú deliteľné iba jedným alebo samými sebou, ktorý nie je možné získať z rozdelenia alebo násobenia iných celých čísel.

44. Koľko kíl je tona?

Jedna tona sa rovná tisíc kíl.

45. Ako sa nazývajú ošikuly ucha, v ktorých sa zvuk odráža, až kým nedosiahne kochle?

Tri ošikuly vnútorného ucha, ktoré nájdeme za ušným bubienkom a ktoré umožňujú prenos zvukovej vlny do slimáka, sú kladivo, nákova a náradie.

46. Ktoré je to hlavné mesto Talianska?

Naučiť sa niektoré z najznámejších hlavných miest sveta, ako je Španielsko, Francúzsko, Nemecko alebo už spomínané Taliansko, môže byť niečo, na čom sa pracuje na geografickej úrovni. V tomto prípade je správnou odpoveďou Rím. Toto je jedna z najjednoduchších otázok pre deti na základnej škole.

47. Koľko desaťročí uplynie?

Táto otázka je do istej miery zložitá a vyžaduje nielen výpočet, ale aj pochopenie pojmov ako lustrum alebo storočie. Odpoveď je 20.

48. Čo je to nepriamy predmet?

Typické pre šiesty ročník, ďalšie znalosti, ktoré sa v tejto chvíli získajú, súvisia so základmi syntaxe. V tomto zmysle sa tiež učíme význam pojmov ako nepriameho objektu, ktorý nám hovorí o časti predikát, ktorý sa týka a poskytuje informácie o príjemcovi alebo príjemcovi akcie EÚ sloveso.

49. Ako sa v naratívnom texte volá hlavná postava? A tomu, kto mu oponuje?

Na základnej škole začínajú pracovať s rôznymi textami, úlohami a úlohami. V tomto prípade je hlavná postava protagonista a jeho protiklad protivník.

50. Kto maľoval Monu Lisu?

Táto otázka má ako odpoveď meno jedného z vynálezcov a uvažovaných géniov ľudstva Leonarda da Vinciho.

Bibliografické odkazy:

• Edson, E. a Savage-Smith, E. (2007). „Stredoveké pohľady na vesmír“. Medzinárodný vestník klasickej tradície. 13:3: 61–63.
• Mazzarello, P (máj 1999). „Zjednocujúci koncept: história bunkovej teórie“. Biológia prírodných buniek. 1 (1): E13–15.