Education, study and knowledge

A v lete... Robíme si domáce úlohy?

click fraud protection

Už sme ponorení do celých školských prázdnin a niektorí naši synovia a dcéry čelia realite zmierenia okolností zmierenia. svojich rodičov, prežiť nové skúsenosti v letných táboroch, vrátiť sa do mesta so starými rodičmi a / alebo príbuznými a užívať si tak či onak zaslúžené zaslúžené právo prestávka.

A pred tým všetkým tiež zisťujeme, že niekedy zo školy im cez leto a „iným“ zasielajú „domáce úlohy“ alebo „domáce úlohy“, aby „preskúmali“, Myslíme si ako rodičia, že pre nich môže byť dobré mať tie chvíle kontroly, ak to nenavrhujú už od školy.

Ale... sú potrebné? Ako môžeme tieto chvíle zvládnuť? Pozrime sa bližšie na tieto dve skutočnosti.

  • Súvisiaci článok: „10 tipov na lepšie a efektívne štúdium“

Riešenie domácich úloh v letných prázdninách

Ak boli od školy požiadaní, aby vykonali tieto úlohy, budeme musieť zvážiť, odkiaľ táto žiadosť pochádza.

Je to nepovinná žiadosť? Skvelé

Ak je to len o návrh zábavy a z hravejšieho hľadiska, potom bude ľahšie vytvoriť a naplánovať si tieto chvíle s našimi synmi a dcérami.

instagram story viewer

Môžeme spolu s nimi vidieť, čo sa im navrhuje, naplánovať, kedy a v ktorých dňoch to môžeme urobiť, špecifikovať možné potreby, ktoré môžu vzniknúť. Pomôcky alebo to, čo môžu chcieť urobiť ako prvé.

Toto všetko môžeme dať do kalendára prázdniny kde upresnite, na čo budú každý deň tráviť čas, kým my dospelí pracujeme a keď sa vrátime, aký čas spolu strávime.

Môžeme určiť, kedy alebo od ktorého dňa bude, keď začneme s týmito nepovinnými úlohami a s víziou a predpokladom nebyť pre nich niečím zdĺhavým, znižovať nároky a očakávania keďže sú na dovolenke a je logické, že sa im na tento typ úloh nechce.

Samozrejme, ak z toho urobíme čas na zdieľanie s rodinou, bude pre nich oveľa ľahší prístup a robte to s radosťou.

V prípade povinnej žiadosti s následným preskúmaním zo strany učiteľa by prvou vecou, ​​ktorú by sme mali zvážiť, bolo vedieť, prečo je táto povinnosť povinná.

Povinnosti počas prázdnin
  • Mohlo by vás zaujímať: „13 druhov učenia: čo sú to?“

Je to všeobecná požiadavka pre všetkých študentov triedy alebo iba pre jednotlivých študentov?

Potrebuje môj syn / dcéra túto kontrolu, aby mohol pokračovať v budúcom roku so silou? Ak nie je zrejmý dôvod pre túto žiadosť, mali by sme sa pokúsiť zvládnuť tieto časy povinností a / alebo úloh tak, aby sme mohli aby naše deti cítili, že sú súčasťou týchto rozhodnutí a že doma sa požiadavka znižuje, aj keď vysvetľujeme povinnosť zo strany tútora.

  • Informujte maloletých o tom, čo sa od nich žiada a čo sa od nich očakáva.
  • Dohodnite si s nimi časy zasvätenia vykonaniu úloh.
  • Dohodnite sa na dňoch, v ktorých budú úlohy vykonávať.
  • Všetko dohodnuté uveďte v kalendári.
  • Buďte pri nich flexibilní. Sú na dovolenke. Musia si oddýchnuť, relaxovať, hrať, baviť... Pri mnohých príležitostiach môžu úlohy stáť na zadnom sedadle.

Nakoniec je dôležité znížiť dopyt u nich aj u nás samých. Niekedy si to neuvedomujeme náš vlastný dopyt dospelých prenášame na deti, a je v súčasnosti potrebné s nimi relativizovať. Ak nebudú mať všetko hotové v septembri, určite sa nič nestane. Predovšetkým, ak dostanú vysvetlenie od rodičov.

A hoci všetko, čo je vysvetlené vyššie, je možné použiť v prípade, že vieme, že náš syn / dcéra by udržanie tejto rutiny mohlo mať prínos, rovnako ako ich rodina vieme, aké sú vaše záujmy, a také úlohy, činnosti, hry, ktoré vám môžu pomôcť tieto vedomosti udržať, a dokonca ich rozšíriť, bez toho, aby to bolo nevyhnutné, aby to boli výslovne tí, ktorí sú vystavení škole, takže pre nás by najdôležitejšou vecou bol posledný bod opísaný vyššie.

  • Mohlo by vás zaujímať: „Detská terapia: čo to je a aké sú jej výhody“

Na záver

Znížme svoj vlastný dopyt a dopyt naň kladený a podporujme chvíle, okamihy a každodenné rutiny učenia, objavov, nových skúseností, nových interakcií, nových výletov, ktoré môžu dať a prispieť rovnako alebo viac ako tieto úlohy školáci.

Vysvetlíme to učiteľom a učiteľom za rohom. Určite to pochopia a podelia sa o ne.

Autor: Irene de la Granja Muñoz, učiteľka špeciálnej pedagogiky, magisterka v psychopedagogike a členka Centra TAP.

Teachs.ru

Kultúrny šok: jeho 6 fáz a charakteristiky

Mobilizácia a kultúrna výmena sú charakteristické javy všeobecných ľudských spoločností. Vyvolali...

Čítaj viac

Ako sa šíria myšlienky? Od menšiny k väčšine

Počas histórie sme si overili, ako sa prevládajúca ideológia v rôznych kultúrach, spoločnostiach ...

Čítaj viac

Milostné bombardovanie: čo to je, fázy a charakteristiky tejto formy manipulácie

Láska je niečo, čo všetci chceme vo svojom živote. Nehovoríme len o láske priateľa alebo priateľk...

Čítaj viac

instagram viewer