Účinok dobrej voľby povolania na mladých ľudí

Záujem napísať tento článok o odbornom poradenstve pri výbere povolania vznikol, keď som na svojich konzultáciách videl, ako niektorí mladí ľudia, ktorí už ukončili povolanie. Rozvinuli u nich problémy s úzkosťou, strachom, neistotou a pocitmi, že nie sú schopní dosiahnuť pracovný úspech, pretože si uvedomili, že zvolené povolanie nie je to, ktoré sa im páči alebo ktoré sa k nim hodí. obavy.

V tomto zmysle, je dôležité, aby mladší študenti cítili sebarealizáciu aj pri výbere povolania, pretože sú vo formatívnom štádiu svojho osobného rozvoja.

Tu sa pozrieme na niekoľko kľúčových myšlienok, ktoré môžu použiť tí, ktorí sú v situácii, keď už ukončili povolanie alebo povolanie a majú zistili, že to nie je voľba, pre ktorú sú zanietení, a mladí ľudia, ktorí sú v období školského života, v ktorom je dobré rozhodnúť sa o kariére, chcú študovať.

• Súvisiaci článok: „Psychológia práce a organizácií: profesia s budúcnosťou“

V akom veku začína odborné poradenstvo?

Čím skôr to bude, tým lepšie to bude mať vplyv na formáciu adolescentov.

. Ale okrem toho musí byť zrejmé, že proces objavovania povolania nie je niečo, čo sa vykonáva iba individuálne, ale je to jav založený na sociálnych interakciách.

V rámci kurzu „Ako rozvíjať svoju profesionálnu identitu prostredníctvom sebapoznania“, ktorý učím už niekoľko rokov, existovali skupiny prváci na strednej a strednej škole, ktorí si na konci kurzu mohli všimnúť, ako lepšie dokázali objaviť a znova potvrdiť talenty, záujmy a motivácie; jasnejšie vyjadrili svoje osobné argumenty, prečo chcú také povolanie.

Navyše na workshopových stretnutiach s rodičmi a študentmi to bolo badateľné veľké nadšenie zo zdieľania týchto informácií s rodinou. Daním druhým vedieť, aké povolanie ste najviac inklinovali k rozvoju, ste získali veľký pocit úspechu.

Študenti, ktorí sa zúčastnili tohto workshopu, keď boli v prvom alebo druhom ročníku strednej školy, prejavili spokojnosť s nájdením pracovného miesta vo svojich plánoch do budúcnosti. Zažili väčšiu dôveru a istotu vo svojom talente a výzvach, ktoré im priniesla prvá pracovná skúsenosť.

• Mohlo by vás zaujímať: „Osobný rozvoj: 5 dôvodov sebareflexie“

Fázy procesu

Aký je proces potrebný na prípravu dospievajúcich a mladých ľudí na osobný rozvoj na výber povolania? Jeho fázy sú nasledujúce.

1. Posúdenie schopností, osobných záujmov, inteligencie, osobnosti

Tieto psychologické charakteristiky sú súčasťou najdôležitejších premenných vybrať si profesionálne príležitosti, ktoré vzhľadom na svoje vlastnosti alebo frustrujú osobu.

2. Poznať a analyzovať výsledky získané v každej oblasti

Táto úloha sa vykonáva s poradcom a cieľom je identifikovať a znova potvrdiť talenty, ktoré daná osoba už prejavuje pri každej príležitosti, ktorú mala v rámci svojich akademických, sociálnych, rodinných, rekreačných a športových skúseností.

3. Identifikujte svoje oblasti príležitostí

Toto umožňuje rozvíjať ďalšie talenty to bude nevyhnutné pre záujmy, ktoré ste už objavili.

• Súvisiaci článok: „Osobná matica SWOT: čo to je, časti a ako sa to robí“

4. Zamerajte informácie o sebe pre svoje sebapoznanie

To znamená, uvedomte si ich skúsenosti, ktoré mu umožnili duševný, emocionálny a fyzický vývoj.

5. Identifikujte, ako sa vyvinula motivácia

V tejto fáze skúma sa otázka, prečo v niektorých oblastiach vznikli záujmy, aby ste jasne videli, aké sú vaše motivácie, ktoré vás podnecujú k pocitu túžby vedieť alebo sa niečo nové naučiť.

6. Vykonajte opatrenia a úvahy, aby ste získali pocit úspechu

Toto umožňuje vytvárať pocit bezpečia, sebadôvery a pozitívneho sebahodnotenia, takže si môžete vziať názory od priateľov, rodiny alebo rodičov, ktoré vám pomôžu vyhodnotiť vaše rozhodnutie, a tieto nápady nevyvolávajú pochybnosti ani zmätok.

7. Informačná integrácia

Preskúmajte oblasti záujmu toľkokrát, koľkokrát je to potrebné štruktúrujte svoje rozhodnutie.

8. Poraďte rodičom alebo zákonným zástupcom

Cieľom je viesť rodičov k tomu ktorí môžu sprevádzať a podporovať vaše dieťa v tomto procese.

• Mohlo by vás zaujímať: „Detská terapia: čo to je a aké sú jej výhody“

Proces prípravy a stanovovania očakávaní

Absolvovaním tohto procesu sa študent pripraví na väčšiu zodpovednosť za seba, rozvoj sebaovládania voči svojim cieľom a záujmom a posilnenie jeho sebaúcty a sebapoznania. Sú to dôležité zdroje pre vaše školenie vo vašom osobnom rozvoji.

Odtiaľto sa vám ukážu skutočné možnosti, ktoré existujú v akademickej a profesionálnej oblasti že sa môžeš slobodne rozhodnúť na základe svojho vnútorného skúmania a sebapoznania. To všetko pri odporúčaní rodičom spolupracovať a zúčastniť sa na procese orientácia bola náležite informovaná vo vzdelávacej realite tak, aby dôverovala vo výber svojich synovia.

Pre rozvoj mladých ľudí v tejto fáze sa má za to, že adekvátny proces pre každého mladého človeka pri výbere povolania bude schopný zaistiť spokojnosť s jeho rozhodnutím, čo vám umožní dosiahnuť pocity úspechu a sebarealizácie.

• Súvisiaci článok: "Potreby sebarealizácie: aké sú podľa Maslowa?"

Čo sa stane, keď sa preteky už začali?

Ale... Čo sa stane s mladými ľuďmi, ktorí nemohli prejsť týmto procesom a ocitli sa v kľúčovom okamihu svojho života, keď videli, že nemôžu mať produktívny život, pretože urobili chybu v výber povolania a rozvoj pocitov nespokojnosti, demotivácie, obáv, strachu, neistoty, úzkosti a smútku bez toho, aby pre seba mohli nájsť nový zmysel životy?

V týchto prípadoch sa odporúča ísť na psychoterapiu aby opäť našli zmysel svojho života. K tomu dochádza:

• Zmeňte svoje chápanie tvárou v tvár strachu, obavám, neistote, ktoré vám bránia konať a splniť túžbu, ktorá sa u človeka objaví.
• Zistenie toho, čo vám bránilo objaviť seba samého a byť si schopný vybrať si budúcnosť, ktorá ponúka osobné a pracovné uspokojenie, aby ste mohli znovu vybudovať svoju prítomnosť.
• Upravte skúsenosti, ktoré vytvorili túto emocionálnu krízu, aby ste sa dozvedeli, čo už nie je je funkčný a rozvíja váš pocit úspechu prostredníctvom nových akademických alebo kariérnych príležitostí.
• Odpútajte sa od pocitov frustrácie, aby ste svoju kreativitu mohli viesť k novým záujmom.
• Rozviňte svoje úcta.
• Majte referencie, príbehy o úspechoch a podporné siete s ľuďmi, ktorí rozvíjajú váš pocit úspechu.
• Začnite postupne, aby ste robili činnosti, ktoré máte veľmi radi.

S týmito činnosťami, ktoré je možné vykonať na zasadnutiach s odborníkom alebo so samoriadením, môžete začať a zmeniť na základe zistenia, že vy sami máte všetko na dosah ruky, aby ste našli nové spôsoby, ako fungovať život.

Záver

S týmto môžeme uzavrieť, že nie všetci mladí ľudia dokážu získať dobré sebapoznanie s pocitom úspechu, ktorý podporuje ich sebaúctu a bezpečie, ktoré im umožní urobiť rozhodnutie bez toho, aby sa cítili ovplyvnení prianiami alebo záujmami svojich rodičov, ktoré ich delia od ich skutočného ja. Existujú však zdroje na presmerovanie týchto situácií.