4 výhody pozitívnej disciplíny v rodičovstve

Vzdelávať nie je jednoduché. Rodičovstvo je skutočnou výzvou pre každého rodiča, začiatočníka aj veterána so starším dieťaťom.

V skutočnosti, Rodičovstvo je výkon, s ktorým si mamičky a oteckovia často nie sú celkom istí, ako sa s tým vysporiadať. Neexistuje žiadny zázračný vzorec, ktorý by nám pomohol vzdelávať sa dokonalým a neomylným spôsobom, pretože ľudská prirodzenosť je nedokonalá a vždy Urobia nejaké chyby aj bez toho, že by chceli, no našťastie existujú rôzne výchovné metódy a prúdy, ktoré náš spôsob výchovy urobia najviac primerané.

Medzi metodiky, ktoré v chove vynikajú najviac, patrí obľúbená pozitívna disciplína, rodičovská metóda, ktorá podporuje výchovu bez podmieňovania.

Pozitívna rodičovská disciplína, na rozdiel od tradičnej výchovy založenej len na odmenách a trestoch, učí rodičov nástrojom aby pochopili, aké potreby a motivácie stoja za správaním ich detí a keď to pochopia, budú to zvládať oveľa lepšie. Pozrime sa, aké sú hlavné výhody pozitívnej disciplíny pri výchove detí.

• Súvisiaci článok: "6 štádií detstva (fyzický a duševný vývoj)"

Pozitívna disciplína a demokratické rodičovstvo

Aby sme pochopili vhodnosť pozitívnej disciplíny vo výchove, najprv si prejdeme hlavné výchovné štýly. Najznámejšie a považované za najbežnejšie sú tri: autoritársky, permisívny a demokratický.

1. Autoritárske rodičovstvo

V autoritatívnom rodičovstve dospelý nepovažuje dieťa za subjekt práv a uchyľuje sa k rozkazovaniu, dominancii, dôvernosti a trestaniu dieťaťa.

Aby dieťa nebolo potrestané, musí sa úplne podriadiť rodičovskej autorite a musí si osvojiť myšlienku, že rodičia sú pánmi v rodine a žiadna debata nie je akceptovaná.

• Mohlo by vás zaujímať: "Teória morálneho rozvoja Lawrencea Kohlberga"

2. Permisívne alebo laissez-faire rodičovstvo

Permisívny rodičovský štýl možno považovať za radikálny protiklad autoritárskeho modelu, aj keď nie o nič lepšie.

Tu rodičia a opatrovatelia nestanovujú s deťmi limity ani normy a v mnohých prípadoch ich to vôbec nezaujíma. napĺňať ich potreby alebo ich vzdelávať. Sú dokonca aj rodičia, ktorí tvrdia, že za zlé správanie ich detí môžu iní, alebo vo všetkom ustupujú, aby sa vyhli konfliktom.

• Súvisiaci článok: „Prípustné rodiny: 4 riziká tohto typu rodičovstva“

3. Demokratická výchova

Konečne máme demokratický model rodičovstva, v ktorom rodičia a opatrovatelia poznajú, chápu a primerane reagujú na potreby tých najmenších.

Tu sa vytvára vzťah založený na dobrom zaobchádzaní, stáva sa vzorom a sprievodcom pre deti, stará sa o ich potreby a stanovuje jasné pravidlá a limity.. Snúbi sa náklonnosť a pevnosť, rešpekt k obom stranám.

Demokratický model rodičovstva je silne založený na pozitívnej disciplíne, metóde, ktorá má svoj pôvod v teóriách Alfreda Adlera (1870-1937), rakúskeho lekára a psychoterapeuta.

Hlavné výhody pozitívnej disciplíny

To sú hlavné výhody pozitívneho rodičovstva, ktoré môžu zažiť rodičia aj najmenší v domácnosti.

1. Pomáha naplniť dve základné potreby

Adler, ktorý pochopil, že prvé dve potreby, ktoré má každá ľudská bytosť, sú nasledovné:

• Príslušnosť: všetky ľudské bytosti sa rodia s potrebou byť súčasťou skupiny, patriť do nej.
• Význam: máme potrebu prispievať a mať zmysel v našom živote.

Vychádzajúc z týchto dvoch potrieb a v súvislosti s jeho metódou je myšlienka pozitívnej disciplíny aby sa deti naučili žiť s ostatnými (patričnosť) a aby ich život nadobudol zmysel (význam).

• Súvisiaci článok: "Detská terapia: čo to je a aké sú jej výhody"

2. Pomáha vymaniť sa z logiky slepej poslušnosti

Odborníci, ktorí obhajujú pozitívnu disciplínu vo výchove, často opisujú a kritizujú najbežnejšiu výchovnú metódu, ktorá je často založená na poslušnosti.

Nie je nezvyčajné pozorovať, že hlavná forma rodičovstva zahŕňa vytváranie vertikálnych vzťahov, kde dospelý velí a dieťa musí poslúchnuť.

Dodnes mnohí chápu myšlienku „disciplíny“ ako prísnosť, rigiditu a trest, napriek tomu, že v skutočnosti táto myšlienka zahŕňa učenie, premenu dieťaťa na niekoho, kto je zodpovedný za svoje správanie a premýšľa s ním ona.

To, že sa táto metóda naďalej používa ako primárny spôsob výchovy detí, koliduje so skutočnosťou, že v tomto bode histórie je už známe, že ľudský mozog dieťaťa považuje poslušnosť za príliš abstraktnú. V skutočnosti je to také abstraktné, že jediný spôsob, ako mnohí dospelí musia „dostať“ takúto myšlienku do hlavy, je strach alebo kompenzácia.

Ideálne by však bolo naučiť deti poslušnosti založenej na rešpekte, prinútiť ich obdivovať človeka, ktorého musia poslúchať.

Adler tvrdil, že všetky ľudské bytosti si zaslúžia rovnakú úctu, bez ohľadu na náš vek. Ak teda ako rodičia dieťaťu ukážeme, že nám môže dôverovať, a berieme do úvahy ich priania a potrieb, dosiahneme, aby nás naše dieťa rešpektovalo a napodobňovalo naše správanie tým, že nás bude považovať za vzor.

• Mohlo by vás zaujímať: "Ako pomôcť dieťaťu ovládať svoj hnev?"

3. Pomáha využiť potenciál rodičov ako vzorov

Pozitívna disciplína znamená, že rodičia a deti sa navzájom rešpektujú, čím sa rodičia a deti stávajú inšpiráciou pre druhých.

Rodičia by nemali zabúdať, že ich úlohou je pôsobiť ako sprievodcovia a spoločníci v zážitkoch svojich detí. Táto úloha, ktorú musia rodičia prevziať a plniť, je taká dôležitá, že z hľadiska tejto metodológie sa na zvládaní emócií u dospelých tvrdo pracuje.

Deti rozumejú svetu z toho, čo pozorujú, berú ich ako vzory alebo ľudí hodných napodobňovania dôležití dospelí a rovesníci, pričom rodičia sú hlavnými referentmi v dobrom aj v dobrom zlý. Deti tak do svojho behaviorálneho a emocionálneho repertoáru zavedú správanie a emócie, ktoré v určitých situáciách vidia od svojich rodičov.

Napríklad, ak sa jeho otec správa pokojne aj vtedy, keď sa mu stane nepredvídaná udalosť, dieťa sa naučí byť pokojné, keď niečo nejde. pretože na to, aby bol manažment dieťaťa najvhodnejší a regulovaný, je potrebné, aby sa dospelý najskôr naučil zvládať svoje vlastné emócie.

• Súvisiaci článok: "Asertivita: 5 základných návykov na zlepšenie komunikácie"

4. Pomôžte vidieť za hranice trestov

Tvrdia to odborní zástancovia pozitívnej rodičovskej disciplíny zlé správanie sú v skutočnosti zlé rozhodnutia dieťaťa týkajúce sa hľadania spolupatričnosti.

To znamená, že dieťa chce byť brané do úvahy, chce mať pocit, že je súčasťou skupiny, ale keďže je príliš mladé a neskúsené, aby vedelo ako sa to robí nerušivým alebo spoločensky prijateľným spôsobom, robí zlé rozhodnutie, niečo, čo dospelí považujú za zlé alebo zlé postoj.

Uplatňovanie pozitívnej disciplíny v rodičovstve, rodičia sa učia vidieť potreby svojich detí a primerane im vyhovieť.

Toto je nevyhnutné pochopiť, pretože to prispeje k výmene „čipu“, pretože nesprávne správanie dieťaťa by nemalo byť penalizované. formou trestov, aby zistili, či sa ich nechcené správanie dá uhasiť, ale aby vysvetlili, ako sa majú vhodne správať.

Okrem toho sa s nimi musíte pokúsiť spojiť, pochopiť, prečo sa dieťa tak správa a vidieť ak má riešenie alebo tak či onak jeho zlé správanie spočíva v nejakom zanedbaní zo strany náš.