Toto je správanie dieťaťa s priaznivým sebaobrazom

V nasledujúcich riadkoch sa budeme venovať problematike priaznivý sebaobraz v školskom stupni, ktorý zodpovedá základnému vzdelaniu, vysvetľujúce, ako býva správanie chlapcov a dievčat, ktorým sa darí integrovať dobrý vývoj už od útleho veku. Uvedie sa aj opis správania malých detí, keď sa im nepodarí integrovať priaznivý sebaobraz s cieľom že rodičia môžu identifikovať a rozlíšiť, kedy má dieťa problémy vo svojom vývoji emocionálne

A podstatné je, aby si najmenší dokázali začleniť adekvátny sebaobraz a zároveň, aby starší chodili včas (a preventívne) potreby, ktoré váš syn alebo dcéra prejavuje na podporu ich zdravého psychického vývoja a na to, aby boli schopní poskytnúť podporu, aby na začiatku dospievania mali väčšiu sebaúctu konsolidované; Týmto spôsobom sa zníži predispozícia na vytváranie konfliktov, problémy so správaním a na problémy s akademickými a adaptačnými problémami.

• Súvisiaci článok: "Detská terapia: čo to je a aké sú jej výhody"

Aký je dobrý sebaobraz u detí?

Priaznivý sebaobraz je najdôležitejším kľúčovým bodom úspechu a šťastia v živote každého človeka. Chlapec alebo dievča, aby dosiahli zdravý vývoj, si musia vytvoriť priaznivý sebaobraz; je

Umožní im to cítiť, že sa majú radi, a preto budú môcť zvážiť výzvy a stimulujúce aktivity, ktoré posilnia ich učenie a dozrievanie..

Správne vnímanie seba samého v detskom veku nás preto núti dôverovať vlastným schopnostiam vo fáze života život, v ktorom je zvedavosť a iniciatíva skúmať životné prostredie kľúčom k poznaniu toho, ako svet funguje (a ako funguje človek rovnaké).

To pomôže malým naučiť sa žiť, učiť sa a študovať, vedieť čeliť životu s otvoreným postojom, čo im uľahčuje prístup k mnohým príležitostiam.

Deti, ktoré majú primeraný sebaobraz, tiež dokážu prijať kritiku bez toho, aby sa rozčúlili, dosiahli rozvíjať schopnosť počúvať a poučiť sa z chýb.

Deti s priaznivým sebaobrazom sa tiež cítia sebaisto pri vyjadrovaní sa a pri podstupovaní určitých (primeraných) rizík posúdiť, čo chcú povedať alebo urobiť, a odvážiť sa namietať voči svojim rodičom alebo učiteľom alebo ľuďom v autorite, pretože dokážu pocítiť, že môžu čeliť prekážkam bez toho, aby ich premohli vlastné pochybnosti.

Tvárou v tvár problémom ich dokážu vyriešiť originálnym a kreatívnym spôsobom, pretože si môžu veriť a odhadnúť, že môžu byť úspešní v navrhovaných cieľoch. Vo všeobecnosti sú to deti, ktoré dosahujú dôležité úspechy v činnostiach, ktoré sa im páčia; na druhej strane ich úspechy obnovujú ich sebaúctu, čím si získavajú obdiv a úctu ostatných.

• Mohlo by vás zaujímať: "6 štádií detstva (fyzický a duševný vývoj)"

Správanie u chlapcov a dievčat s nepriaznivým sebavedomím

Tí najmenší, ktorí nemajú adekvátny sebaobraz sú to deti, ktoré sa vo všeobecnosti cítia nepríjemne, kamkoľvek idú. Sú neistí v rôznych situáciách, sú vyhýbaví, rezervovaní, príp veľmi hanblivý; hoci sa snažia motivovať a podpora nie je otvorená, čo obmedzuje ich psychický a emocionálny vývoj, čo ovplyvňuje niektoré oblasti ich života, školy a spoločnosti tým, že nie sú schopní integrovať sa do rekreačných aktivít (ktoré sú na základnej škole nevyhnutné pre ich zdravý vývoj a tréning) a viesť ich k nízkej školský výkon.

Vo všeobecnosti sú to chlapci alebo dievčatá, ktorí rozvíjajú pesimistické myšlienky o svojich schopnostiach a kom sú presvedčení, že nemôžu uspieť; preto sa nesnažia namáhať sa pri plnení konkrétnych úloh.

Okrem toho prejavujú málo úsilia a vždy majú tendenciu vykazovať neustále chyby, keď sa snažia namáhať sa; v dôsledku toho utrpia stratu dôvery a vysokú úroveň frustrácie začarovaný kruh neúspechu a vyhnúť sa ďalšiemu pokusu, ktorí sa vyjadrujú nahnevane alebo smutne.

Títo malí sa veľmi obávajú, či robia správnu vec. Niekedy ich táto starosť môže spôsobiť úzkosti, čo obmedzuje ich zmysel pre úspech a spôsobuje ťažkosti s pozornosťou a koncentráciou.

Na druhej strane, niekedy pri manuálnych činnostiach ich ničia a prepadnú im psychosomatické neduhy spôsobené úzkosťou.

Niekedy sa veľmi snažia potešiť ostatnýcha môžu stratiť svoje vlastné túžby a naďalej sa správať podľa želaní iných; a to v nich generuje väčšiu neistotu.

• Súvisiaci článok: „Sebapoznanie: definícia a 8 tipov na jeho zlepšenie“

Ako sa môžu rodičia pripraviť na rozvoj dobrého sebaobrazu u svojich detí?

Je dôležité, aby sa od raného veku vytvorila zdravá autorita stanoviť presne definované hranice podľa školského veku detí. Aby mohli pociťovať limity ako súčasť starostlivosti rodičov o nich, nie ako vnucovanie svojvoľné, ktoré nezohľadňuje vaše potreby, pocity a túžby, tieto pravidlá musia byť jasné a pochopiteľné.

Tiež musíte prejaviť rešpektuprednostňujú a umožňujú svojim deťom, aby individuálne vyjadrili svoje záľuby, túžby alebo dokonca nepohodlie, pričom sa im darí legitimizovať ich tým, vypočuté a pochopené, aktivácia podpory na základe rozhovoru a vysvetlenia toho, čo sa stane, keď nemôžu byť podporovaní pre ich vlastnú bezpečnosť seba samého.

Čo je viac, je dôležité uznať svoj pokrok (bez ohľadu na to, aké sú minimálne) a venovať menšiu pozornosť chybám alebo ťažkostiam, ktoré prejavujú pri akejkoľvek činnosti alebo správaní, aby konali s trestami ako nápravným alebo disciplinárnym opatrením.